直接就從上空翻越了過(guò)去。

藍波在腦中回想起了麥克老師剛才的話(huà)，又咬了咬牙：“障礙跑，最重要的是跑……”

“可惡！”

綠谷出久聽(tīng)到了后方有東西倒塌的聲音，不過(guò)并沒(méi)有多余的精力分心。

這個(gè)是雄英舉辦的體育祭，校方再怎么也不會(huì )用學(xué)生的安全開(kāi)玩笑，所以他也不用做太多的擔心。

現在應該要做的就是超越前面的人！

綠谷出久的前面，現在就是轟焦凍和爆豪勝己，奴良陸生要稍微落后一些。

第一道難關(guān)是入學(xué)考試的假想敵，作為分數來(lái)說(shuō)得一一對付，但是總得來(lái)說(shuō)就是一群充滿(mǎn)了破綻行動(dòng)遲鈍的鐵塊，對早就經(jīng)歷過(guò)入學(xué)考試的各位沒(méi)有辦法造成什么威脅，頂多就是拖慢一些腳步而已。

通過(guò)了那里的人很快就來(lái)到了第二道關(guān)卡。

“學(xué)校真的是什么地方都有……”綠谷出久看著(zhù)眼前不知道有多深的深坑，還有布滿(mǎn)了繩索只有少數挺立的幾根柱子，不由地抽了抽嘴角。

轟焦凍和爆豪勝己已經(jīng)開(kāi)始過(guò)關(guān)了，一個(gè)像是在滑冰一樣的走著(zhù)繩索，而另一個(gè)則是依舊利用爆破的個(gè)性在天上左右晃蕩。

他的個(gè)性還是和能夠將天空當做是陸地一樣活動(dòng)的沢田綱吉有所差距。

“要小心?！迸缄懮瞾?lái)到了他的身邊，這么提醒了一句就踏上了前方的繩索。

綠谷出久見(jiàn)此，也抬起了自己的右手。

不論是【One·For·All】，還是死氣之炎，這都是他的力量，而且沢田綱吉還在看臺上面看著(zhù)。

“出久君倒是把死氣之炎用得像模像樣的呀！”

白蘭當然是一眼看出了綠谷出久現在使用的并非是個(gè)性，就偏頭看向了教導對方使用死氣之炎的沢田綱吉，就看到了他上揚的唇角：“他是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生?！?/br>
“綠、綠谷少年……?。?？”

歐爾麥特還是第一次看到綠谷出久飛在空中，眼睛都瞪大了一圈。

為什么你還會(huì )飛?。?？

【One·For·All】有這個(gè)能力嗎?。?？

不過(guò)，再想到了他那種叫做死氣之炎的能力，不知道為什么，歐爾麥特又淡定了下來(lái)。

第三十四章

雷屬性在死氣之炎之中應該是最有特點(diǎn)的一種之一,它的外形區別于其他屬性的死氣之炎，并不是像是一般火焰一樣的形態(tài)，更加像是雷電的模樣。

而綠谷出久在使用【One·For·All】的時(shí)候，同樣也像是被電光包裹在其中,所以?xún)煞N力量就算是交替的使用,也很少會(huì )有人發(fā)覺(jué)其中的不同。

目前知道他使用的并非是原來(lái)的個(gè)性的人,也就只有沢田綱吉一行人、歐爾麥特以及藍波而已。

其他的人看到了這一幕,也會(huì )以為這是綠谷出久的個(gè)性的特殊運用的一種方式。

“綠谷出久——！他竟然飛到了空中！”

麥克老師的聲音隨著(zhù)麥克風(fēng)的放大在寬闊的體育場(chǎng)里面回響了起來(lái)，甚至還帶上了回聲：“難道這就是他的個(gè)性嗎！還是說(shuō)他還有別的底牌呢！”

其實(shí)作為雄英高中的老師，麥克先前也是了解過(guò)綠谷出久的個(gè)性的,知道他一拳揍飛了腦無(wú),也知道他應該是類(lèi)似力量增強一樣類(lèi)型。

可是現在看到綠谷出久竟然利用個(gè)性飛上了天空,麥克老師實(shí)在是有一點(diǎn)驚訝。

而在驚訝的同時(shí),他也不忘記制造出一個(gè)話(huà)題：“與剛才表現出色的轟焦凍與爆豪勝己相比,他難道就是這一次體育祭的黑馬嗎！”

相澤消太就坐在他的邊上,看了一眼媒體席上面被他挑起了興趣的那些記者,又斜瞥了一眼麥克：“你倒是適可而止一點(diǎn)?！?/br>
“有什么關(guān)系嘛！”

他也會(huì )看了對方一眼,視線(xiàn)又轉向了那邊播放著(zhù)場(chǎng)外的賽況的大屏幕繼續主持道：“現在已經(jīng)有不少的同學(xué)到達了第二道難關(guān)，他們會(huì )有怎么樣的表現呢?。?？”

“會(huì )不會(huì )再出現讓人眼前一亮的度過(guò)這道難關(guān)的方式呢！”

藍波大概就落后了一會(huì ),他抬起了眸來(lái),一眼就看出了綠谷出久使用的是死氣之炎。

他都不記得是從什么時(shí)候起,除了大空之炎之外的死氣之炎也能夠讓人飛翔在天空之中了。

大概是先前穿越到十年后的那個(gè)未來(lái)的時(shí)候,看到密魯菲奧雷的那些家伙們都利用死氣之炎在空中飛翔,后來(lái)回到了十年前以后,大家也開(kāi)始實(shí)踐了起來(lái)。

不過(guò)比起大空之炎來(lái)說(shuō)，其他的死氣之炎要達到在空中飛翔的這件事情其實(shí)并不算是很容易。

十年后的密魯菲奧雷能夠使用的家伙這么多，有很大部分的原因都是使用了協(xié)助的裝置來(lái)達到的,而其他人要在沒(méi)有裝置的情況之下來(lái)完成還是得下一些功夫。

藍波記得當初綠谷出久是練了很久才能夠做到這一點(diǎn)，而自己……

突然有一點(diǎn)后悔原來(lái)依靠裝置，結果就沒(méi)有好好的練習。

不過(guò)，藍波也知道現在并不是單純后悔的時(shí)候，他將雷之炎盡量的凝聚在了自己的腳下，然后就快步向作為唯一過(guò)道的繩索跑了過(guò)去。

——

麥克老師的聲音本來(lái)就很大，再加上又廣播的擴張，就算是在場(chǎng)外都能夠聽(tīng)到他的聲音。

跑在前方已經(jīng)快要度過(guò)這個(gè)關(guān)卡的轟焦凍在聽(tīng)到了對方的聲音以后，就下意識地回過(guò)了頭看過(guò)去，發(fā)覺(jué)綠谷出久的確是飛在半空之中，也驚訝地眨了眨眼睛。

比起其他班級沒(méi)有接觸過(guò)的人不同，A班的各位都是了解過(guò)彼此的個(gè)性的，他們都沒(méi)有想到綠谷出久的個(gè)性竟然還能夠飛。

不過(guò)驚訝歸驚訝，大家的腳步都沒(méi)有停下來(lái)。

轟焦凍很快就移開(kāi)了自己的視線(xiàn)，專(zhuān)注于這一次的障礙跑。

同樣是飛在半空之中的爆豪勝己也回頭看了逐漸逼近的綠谷出久一眼，瞬間就皺起了表情，手中的爆破程度又一次加大，讓他向前沖的速度更快了一些。

只是，速度是快了沒(méi)有錯，穩定的程度就更加的脆弱。

綠谷出久就跟在他的身后，看到他的身體在上下起伏，心里都跟著(zhù)揪了起來(lái)，生怕爆豪勝己會(huì )一個(gè)控制不好從空中摔下去。

不過(guò)，事實(shí)證明明顯是他想多了。

進(jìn)入了雄英高中以后，不論是綠谷出久還是其他人都進(jìn)步不小，尤其是在經(jīng)歷了USJ的那一次襲擊以后。

爆豪勝己那不服輸的性格，就更加導致了他的努力程度大于不少的人。

他看上去確實(shí)是非常的暴躁沒(méi)有錯，可是頭腦卻格外的冷靜，看得清自己想要的是什么。

爆豪勝己順利的通過(guò)了這道難關(guān)，甚至沒(méi)有再回頭看綠谷出久一樣，等到雙腳落地了以后就用短跑爆發(fā)的方式向前