數學(xué)虐我千百遍6

    “程老師，謝謝你這幾個(gè)星期的輔導?！?/br>
    程韞之聽(tīng)到這話(huà)翻書(shū)的手一頓，有些不慍，“你的基礎還不錯，這幾個(gè)星期的輔導你進(jìn)步了不少，現在才剛要進(jìn)入難題大題的門(mén)檻，怎么能輕易放棄？”

    “不麻煩程老師了，江皓說(shuō)他可以幫我補習的?！绷窒θ驹谛睦锓藗€(gè)白眼，但臉上還是很開(kāi)心的說(shuō)。

    江皓？突然想起下午看到的畫(huà)面，程韞之眼眸一瞇，“你們……”

    “高中生的愛(ài)情觀(guān)就像是快餐，來(lái)得快去得也快。抱歉給程老師帶來(lái)的困擾，經(jīng)過(guò)深思熟慮之后，我覺(jué)得還是江皓這種小鮮rou比較適合我?！绷窒θ军c(diǎn)點(diǎn)頭，很坦然的看著(zhù)他。

    看著(zhù)她臉上雖然有笑，可是這笑讓他覺(jué)得好有距離感，程韞之第一次感覺(jué)到無(wú)力。

    在林夕染走后，閉目重新審視自己的內心，結果腦海里浮現的卻是她的模樣。

    ……

    二模的成績(jì)下來(lái)后，程韞之的臉色更加不好了。

    為什么在自己輔導的時(shí)候，進(jìn)步的只是十分九分，換成那個(gè)叫什么江皓指導的直接進(jìn)步個(gè)十五、二十分？！

    這一事實(shí)以致于程韞之去9班代的兩節課里，沒(méi)有一刻是不在挑江皓問(wèn)問(wèn)題的。

    可憐的江皓還以為是自己做題時(shí)的粗心在被程老師督促進(jìn)步。

    ……

    這星期里，有些刻意躲著(zhù)林夕染的程韞之看著(zhù)他，“說(shuō)吧，怎么又想做我課代表了？”

    被程韞之看得有些冷的張宇航捏了一把汗，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “林同學(xué)呢？”程韞之平復了有些躁動(dòng)的內心，恢復了以往平緩的語(yǔ)氣。

    感覺(jué)到周?chē)鷼鈮簺](méi)那么緊張的張宇航推了推鼻梁上的近視眼鏡，“林夕染說(shuō)她的成績(jì)已經(jīng)有人補習，得到保障，所以辭去課代表一職?！?/br>
    有人補習？！程韞之想起江皓那張小鮮rou的臉。

    “林同學(xué)呢，她怎么不來(lái)跟我說(shuō)一聲？”

    “林夕染生病了，在家呢?！?/br>
    程韞之一愣。

    李敏走到數學(xué)老師辦公室找程韞之的時(shí)候，沒(méi)看到人，被告知向來(lái)不缺席的程老師家里有事，匆匆忙忙請假就走了。

    腦海里出現一個(gè)人名，李敏敏感的覺(jué)得哪里不對，后來(lái)?yè)u搖頭，怎么可能呢。

    ……

    “叮咚——”

    “你好，請問(wèn)有什么事嗎？”陳燕看著(zhù)站在門(mén)外文質(zhì)彬彬的人，有禮貌的問(wèn)道。

    程韞之也看向陳燕，跟林夕染的眉目有些相似，抱著(zhù)試題的手莫名一緊，“你好，我是林同學(xué)班上的程老師，我來(lái)給她輔導數學(xué)?！?/br>
    “程老師是吧，來(lái)，快請進(jìn)?！庇欣蠋熃o林夕染輔導數學(xué)，陳燕從她突飛猛進(jìn)的成績(jì)就知道老師跟她自己都付出了不少努力，所以知道程韞之是數學(xué)老師后，臉上都是欣喜的神情。

    程韞之進(jìn)門(mén)后坐在客廳的沙發(fā)上，接過(guò)陳燕遞過(guò)來(lái)的杯子，與陳燕聊著(zhù)林夕染的學(xué)習問(wèn)題。

    溫和有禮的知識分子，陳燕對程韞之的印象又好了不少，看著(zhù)自己的上班時(shí)間也差不多了，“程老師，夕染在房間呢，我先去上班了?！?/br>
    程韞之笑看著(zhù)陳燕離開(kāi)后，站在房門(mén)前，額間流下緊張的汗水，扭動(dòng)了放在手把上的手，推門(mén)進(jìn)去。

    作者有話(huà)說(shuō)：

    誒喲喂，都要孤男寡女共處一室了，那么......[壞笑]