若希被老師進(jìn)行課后輔導

    黃昏的教室早已空無(wú)一人，若希站在輔導室前，輕輕敲了敲門(mén)。

    「進(jìn)來(lái)吧?！估蠋煹穆曇羝椒€而有些低沉。

    她怯生生走進(jìn)去，坐在桌邊，手指緊張地抓著(zhù)裙角。

    老師翻開(kāi)了幾張考卷，語(yǔ)氣不疾不徐：「若希，妳最近的數學(xué)好像有點(diǎn)退步。尤其是幾何圖形的『空間理解』部分?！?/br>
    「…是嗎……」

    「我想幫妳找出是哪個(gè)部分沒(méi)學(xué)會(huì )，今晚老師就手把手帶著(zhù)妳慢慢練習吧?！?/br>
    「好的，麻煩您了老師……」若希囁嚅著(zhù)低下頭。

    老師的手探了過(guò)來(lái)，毫無(wú)預告地搭上她那對巨乳，掌心透過(guò)布料傳來(lái)guntang熱度。指腹緩慢描繪著(zhù)制服上衣內若隱若現的蓓蕾輪廓，調戲般的來(lái)回揉壓，像是在「定位幾何重心」。

    他指尖一圈圈描著(zhù)那顆粉嫩的蓓蕾，感受它在掌心下漸漸鼓起、硬挺，像是早就等不及被撫摸那樣。整片柔軟因揉弄而變形，起伏之處形成一個(gè)「立體弧形」，老師語(yǔ)氣平靜：「這就是空間的基本輪廓?！?/br>
    「老師…這樣真的會(huì )比較懂嗎……」她臉紅低聲問(wèn)。

    「會(huì )的，用妳的身體會(huì )比用妳的腦袋更容易把知識記住。那現在我們接著(zhù)來(lái)計算接觸面積?！?/br>
    他的大手將若希的奶子包復住，雙手從兩側按壓、拉開(kāi)，再看著(zhù)它們慢慢會(huì )合，柔軟在他指間如此反復變形。而后他捏住奶頭尖端，一下一下輕輕掐著(zhù)、旋轉，看它抖一下又硬一點(diǎn)，每一下都像在測量彈性系數。

    若希眼神迷濛：「哈啊…我…感覺(jué)好怪……」

    「這是身體記住幾何圖形的過(guò)程?，F在，我們來(lái)開(kāi)始進(jìn)入實(shí)作環(huán)節吧?！?/br>
    拉鍊啪地一聲被拉開(kāi)，老師的yinjing猛地探出，筆直挺立，頂端還輕輕跳動(dòng)著(zhù)，像在嗅她的氣味般不斷抽動(dòng)。

    他將他的巨根穩穩貼上她胸前柔軟的凹陷處，隔著(zhù)上衣緩慢來(lái)回摩擦，節奏像是在精準模擬「平行推力」。她的rutou被不斷壓著(zhù)、磨著(zhù)，漸漸撐起布料，尖端硬挺的形狀清楚浮現；兩側胸rou則因壓迫鼓起又回彈，像是在配合他設計的力學(xué)曲線(xiàn)。

    他彎下腰，嘴唇直接點(diǎn)復上她胸前那顆挺起的蓓蕾輪廓上，一下一下地啄著(zhù)，像是在逼它更硬一點(diǎn)，語(yǔ)氣低低地貼在胸前開(kāi)口：「這是溫度轉換實(shí)驗?！?/br>
    若希咬唇顫抖：「嗚…老師…這樣做…數學(xué)會(huì )變好嗎……」

    「身體把圖形記註，妳自然就會(huì )懂了?！?/br>
    而后他將roubang狠狠抵住她胸前中央的位置，一下下壓得蓓蕾都被擠得變形。幾次推送后，尖端猛然一震，大量jingye激烈射出，落在若希制服上衣與那點(diǎn)早已挺立的乳尖上，沾得滿(mǎn)滿(mǎn)都是，將整片胸前變得又濕又熱，布料貼得死緊，輪廓全浮了出來(lái)，像是那里被直接澆上他的氣味，再也掩不住地露出來(lái)。

    jingzi沿著(zhù)胸型的弧面緩緩滑落，劃出一道道黏濕痕跡，制服內外全被染得一片濕滑。若希身體整個(gè)僵住，胸口不受控地顫了幾下，呼吸急促到說(shuō)不出一句話(huà)，只能發(fā)出細碎的喘息聲。

    老師平靜地收回老二，替她整平衣領(lǐng)：「今天進(jìn)步不少啊，老師會(huì )在妳的成績(jì)上補上一點(diǎn)額外加分的?！?/br>
    她的雙腿有些發(fā)軟，胸前早已濕透，緊貼著(zhù)那對句乳將那立體的弧線(xiàn)清楚勾勒出來(lái)。那濕濕熱熱的顫動(dòng)感不肯散去，像是身體自己還在重播那場(chǎng)「幾何記憶」留下的侵犯痕跡。