第九章：情債妄圖用錢(qián)還（8）

    Dimension   X酒店，主題房。

    黃教授估計是第一次來(lái)情趣酒店，從踏入大堂起就有些拘謹，并且不知想到了什么，臉很黑，看到韓小閑熟練cao作前臺自助服務(wù)機器時(shí)，臉更黑。

    韓小閑以快得不給他反駁機會(huì )的手速選擇教室主題房的時(shí)候，他幾乎要裂開(kāi)了。

    黃朗站在房間外，離門(mén)框只有一拳的距離，他低頭看腳下。

    邁過(guò)這一步的話(huà)，感覺(jué)就回不去了。

    韓小閑站在門(mén)里，腳下一轉回過(guò)身，雙手背在身后，剎那間像日漫里在櫻花樹(shù)下回眸讓男主角一見(jiàn)鐘情的女主角。

    然而純愛(ài)的氛圍只出現了半秒。

    她抬了抬下巴，挑釁地笑：“怎么了，不敢嗎？”

    “你對這里很熟悉?！彼哌M(jìn)去，門(mén)在他身后緩緩合上，鎖舌彈響，是重音，也是休止符。

    “這里很有意思哦?！表n小閑掀開(kāi)通往隔間的簾子，情不自禁發(fā)出“哇哦”的贊嘆。

    橫跨一整面墻的黑板，講桌上配了粉筆和教棒，桌椅有兩套，和中學(xué)里用的一模一樣，“教室”后方的櫥柜里有兩包消毒袋裝的衣服，韓小閑拆開(kāi)一瞧，一套水手服，一套體cao服。

    她一手拎一套角色服，開(kāi)口道：“老師，我忘帶課表了，請問(wèn)下節是什么課？”

    黃朗還在到處觀(guān)察這熟悉又陌生的環(huán)境，教棒是真的，粉筆也是真的，他甚至在黑板上試寫(xiě)了幾個(gè)字，聽(tīng)到韓小閑開(kāi)口便望過(guò)去，然后被問(wèn)住。

    韓小閑眉眼彎彎的，仿佛一切任由他定。

    黃朗：“數學(xué)?！?/br>
    韓小閑立刻懂了他?！翱上н@里不是大學(xué)教室的裝修，對于中學(xué)生，高數又超綱了?！彼洋wcao服放回柜子，走過(guò)去牽起黃朗的手，把他指尖上的粉筆灰抹掉，“你呢，你想讓我叫你黃老師還是黃教授？”

    “你就不能直接叫我的名字?！被蛘呓兴瞎?。

    “做戲做全套嘛，不然多沒(méi)意思。我去換衣服?！彼谄鹉_湊到他耳邊，“準備下要給我上什么課吧，黃~老~師~”

    韓小閑邁著(zhù)輕快地步子往衛生間方向去了，黃朗原地呆站了會(huì )兒才把一口氣順過(guò)來(lái)。

    剛才那是韓小閑？

    現在的韓小閑是這樣的？

    如此主動(dòng)，如此熟練，如此……誘人。

    熱度源源不斷從胯間擴散到全身，他低頭看了眼自己的西裝褲，已經(jīng)很不雅觀(guān)了。

    而她只和他說(shuō)了三兩句話(huà)，肢體接觸僅限捏了捏手。

    她對別人也這樣搔首弄姿嗎，用來(lái)誘惑他的招數，她也對別人用嗎，她的魅力也會(huì )為別人綻放嗎。

    他不由得產(chǎn)生領(lǐng)地被侵犯的憤怒，隨之而來(lái)的是強烈的占有欲。

    韓小閑換上水手服，回到“教室”，映入眼簾的是脫下外套只著(zhù)襯衫的黃老師。老師的表情很?chē)烂C，教棒橫在他面前的講桌上，而他正將衣袖翻折至手肘處。

    “韓小閑?！?/br>
    她不自覺(jué)立正了。

    “回到你座位上?！?/br>
    她走到課桌后，拉開(kāi)椅子坐下。

    情趣酒店配備的校服正經(jīng)不到哪里去，衣領(lǐng)是個(gè)大V字，裙子還特別短，韓小閑坐下后大腿根直接和椅面接觸，涼得她都羞恥了。

    講桌上的男人頗具威壓，一股子馬上要把人批評到體無(wú)完膚的氣場(chǎng)。

    這人十幾分鐘前還扭扭捏捏不好意思進(jìn)房間，怎地突然就入戲了。

    黃老師本色出演是吧。

    “知道為什么把你留堂嗎？”

    一句話(huà)把韓小閑拖回被成績(jì)支配的學(xué)生時(shí)期。時(shí)至今日她偶爾還是會(huì )做考試遲到或是看不懂題面的夢(mèng)。

    “因為我沒(méi)及格……”

    “這次考試不簡(jiǎn)單，班上好多同學(xué)都不及格?！?/br>
    “那為什么光留我啊……”

    “因為你可以考及格?！秉S老師用指節扣了扣桌面，冷聲道，“要是你把談戀愛(ài)那點(diǎn)心思用到學(xué)習上?！?/br>
    韓小閑不知從何而來(lái)一種出軌被抓包的緊張感，辯解道：“我沒(méi)有談戀愛(ài)?！?/br>
    “我看到你在cao場(chǎng)旁邊的樹(shù)蔭下和隔壁班男同學(xué)抱在一起?！?/br>
    韓小閑：……？

    這人語(yǔ)氣怎么這么真啊?？刹皇抢蠋熍u學(xué)生的語(yǔ)氣。

    是吃醋的語(yǔ)氣。

    竟然是老師先動(dòng)心的戲碼，好刺激??！

    “這么偏僻的角落都被你發(fā)現了，”韓小閑站起身走到講桌邊，隔著(zhù)桌子往老師胸前靠近，“黃老師一直在關(guān)注我嗎？”

    他心虛地往后仰：“回到位子上?！?/br>
    “老師解答完我這個(gè)困惑，我就回座位?！?/br>
    他們的身高差讓黃朗稍稍低頭便將韓小閑胸前的風(fēng)景一覽無(wú)余。他捏緊教棒。

    “請問(wèn)老師，把我留堂到底是因為擔心我的成績(jì)，還是氣我和男同學(xué)談戀愛(ài)？”

    “都是?！?/br>
    韓小閑嬌俏地笑出聲，說(shuō)：“我們班主任都不管的事，黃老師倒是管得起勁?！?/br>
    “要不是影響到學(xué)習，我也不會(huì )管?！彼€在繃著(zhù)正人君子的皮。

    “所以只要我考試能及格，黃老師就能允許我和男同學(xué)談戀愛(ài)嗎？”

    “……不能?！?/br>
    “那我努力學(xué)習有什么意義？連個(gè)獎勵都沒(méi)有?！?/br>
    “你想要什么獎勵？”

    “我想談戀愛(ài)，老師?！彼鲋?zhù)頭，眼神真誠，“不能和男同學(xué)談的話(huà)，你和我談吧，黃老師？”

    黃朗幾乎要把同意脫口而出，張開(kāi)嘴卻立刻嗆到，別過(guò)臉咳嗽幾聲，想起他還在韓小閑的游戲里。

    黃老師：“你太放肆了?！?/br>
    “我這叫有恃無(wú)恐。我這個(gè)成語(yǔ)用的對嗎，老師？”韓小閑單手摸著(zhù)講桌緩步繞了半圈，來(lái)到黃朗跟前，“仔細一看，老師你可比所有的男同學(xué)都更有魅力呢。你應該不是第一次被女學(xué)生表白吧？”

    還真不是。黃朗在國外當助教時(shí)被班上學(xué)生表白過(guò)，還好他當時(shí)還只是個(gè)學(xué)生身份，要是老師的話(huà)，他離被開(kāi)除就不遠了。以此為戒，他拿到教職后非常謹慎，除了office   hour以外幾乎不和學(xué)生有私下交流，評上副教授開(kāi)始帶研究生和博士生，不會(huì )和女學(xué)生聊任何生活話(huà)題，平時(shí)講課也不會(huì )穿得這么花枝招展。

    垂順的襯衫也好，筆挺的西裝褲也好，精心的搭配和相稱(chēng)的發(fā)型也好，都是為了來(lái)見(jiàn)韓小閑。

    若是從姿勢來(lái)看，黃朗是防守的一方，且戰且退的樣子，而韓小閑攻勢正盛，眼看就要把他拿下了。

    黃朗沒(méi)有動(dòng)，他思索片刻，道：“韓小閑同學(xué)，你喜歡我嗎？”