解壓

    四點(diǎn)以后的日光依舊灼熱，咸津津的汗水早已黏糊在皮膚表面。

    有清甜的果香縈繞在鼻間，隨著(zhù)頭頂吊扇的旋轉而被吹散彌漫。

    少年修長(cháng)的手指輕握筆尖，他動(dòng)作隨意地在試卷上圈畫(huà)字眼，手背隆起的青筋盤(pán)虬在他精瘦的手臂。

    連枝有些走神，沉默地偏頭凝視連理。

    他完美的側臉在夕陽(yáng)余暉的照射下勾勒出精致弧度，男生眼眸低垂，濃密的睫毛在下眼瞼的位置投射出一小片扇形陰影。

    薄唇輕啟，他聲線(xiàn)平穩清晰。

    “……比如這題，問(wèn)‘線(xiàn)粒體內膜相比外膜的蛋白質(zhì)種類(lèi)和數量均較多，原因是什么？’”

    手指翻動(dòng)，他換了一只紅筆，

    “其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要寫(xiě)‘線(xiàn)粒體內膜的功能較外膜豐富，所以?xún)饶さ牡鞍踪|(zhì)種類(lèi)和數量更多?！涂梢粤??！?/br>
    水筆在卷面摩擦而發(fā)出沙沙聲響，答案寫(xiě)到一半，他突然側目。

    嘴角噙著(zhù)若有若無(wú)的笑，連理對上女生呆滯的視線(xiàn)。

    似乎是帶著(zhù)無(wú)奈的口吻，他身子也一同側過(guò)來(lái)，“連枝，你到底有沒(méi)有在聽(tīng)??？”

    女生很慢地眨了眨眼，然后問(wèn)：“你為什么總和我用一樣的洗發(fā)水沐浴露？”

    完全、完全、完全地開(kāi)小差，倆人根本不在一個(gè)頻道。

    不過(guò)還是放下水筆，男生認真解釋。

    “我想和你一樣?！?/br>
    他說(shuō)，深邃眼底蘊藏溫情。

    連枝背靠在墻壁，她坐的是連理的座位，而連理坐在錢(qián)文澤的位置上。

    女生的目光盯著(zhù)窗外一抹斜陽(yáng)，心不在焉地“嗯”了一聲。

    她的表情淡然，就像已經(jīng)預料到這個(gè)回答。

    連理的睫毛微顫，他沒(méi)接著(zhù)講題，而是又輕聲補充：“……還有就是，我想你?！?/br>
    教室陷入寂靜，連枝保持著(zhù)原先的姿勢沒(méi)有變化，就連淡漠的視線(xiàn)都未曾挪開(kāi)半寸。

    沉默的幾秒內，窗外偶爾會(huì )有同學(xué)經(jīng)過(guò)，好在后排靠門(mén)的位置是個(gè)死角，沒(méi)人發(fā)現1班還有人在里面。

    胳膊搭在連理的課桌，連枝哂笑：“想我的方式，比如——用我的內褲自慰嗎?！?/br>
    畫(huà)風(fēng)突變，男生耳根通紅。

    這段時(shí)間，他們雙方都心照不宣地沒(méi)有提及那晚的瘋狂，連理以為這事兒可以就此揭過(guò)，偏偏連枝又在這個(gè)時(shí)候重新提起。

    倒不是不讓說(shuō)，

    只是少女此刻的表情——是對他明晃晃的挖苦與譏諷。

    嘴唇囁嚅，仿佛犯了錯的孩子。

    連理垂下視線(xiàn)，他手指不安地摳弄手背的結痂，聲音變得很輕很輕：“對不起?！?/br>
    連枝臉上的表情倏忽動(dòng)了動(dòng)，她突然回想起很小的時(shí)候，連理犯了錯就是這樣向她道歉的。

    對不起jiejie，對不起。

    也是這樣，一點(diǎn)沒(méi)變。

    于是女生直起背脊，校服布料因摩擦而發(fā)出嗦嗦細響。

    “哈，”她莫名其妙笑了笑，拉開(kāi)連理那只手，盯著(zhù)滲血的疤痕，“最近壓力好大，是不是？”

    少年抬眼，看不明她的情緒。

    不知她指的“壓力”是哪些方面。

    但是，連理確實(shí)快被這種莫須有的“壓力”折磨瘋了。

    鮮紅血珠沁出皮膚表面，顫顫巍巍地就要滴落下來(lái)。

    連理抽了抽手，不想弄臟她的衣服。

    只不過(guò)連枝故意扣緊他堅硬結實(shí)的腕骨，帶他沿自己校服邊緣摸進(jìn)去。

    纖長(cháng)的睫毛忽閃，她眼底那抹毫不遮掩的笑意在擴大。

    “我教你個(gè)解壓方法，要不要試試看？”