29.meimei學(xué)芭蕾（劇情）

    meimei幼兒園開(kāi)學(xué)了，新學(xué)期又有新課程：舞蹈。

    開(kāi)學(xué)第一天依然是開(kāi)放日，我和meimei早早就到了幼兒園。

    一個(gè)寒假沒(méi)見(jiàn)的夜鶯一見(jiàn)到桜月就要和桜月貼貼。

    桜月也一把抱住貼過(guò)來(lái)的夜鶯，夜鶯感覺(jué)比初見(jiàn)的時(shí)候更加開(kāi)朗了。

    夜鶯用臉去蹭meimei的臉，這看著(zhù)似曾相識啊，怕不是學(xué)了meimei的蹭蹭吧。

    兩人終于分開(kāi)，夜鶯看到我在旁邊，從meimei面前橫著(zhù)跳了一下到我面前，抬頭看著(zhù)說(shuō)“大哥哥”

    我伸手摸了摸夜鶯的腦袋，又從口袋里也拿出了rou干給夜鶯。

    看著(zhù)夜鶯開(kāi)心收下，我提議一起進(jìn)去吧。

    帶班老師簡(jiǎn)單講了幾句歡迎小孩子們在新學(xué)期回歸的話(huà)，就交代說(shuō)可以到各個(gè)自選課室參觀(guān)了。

    我、meimei、夜鶯、還有夜鶯的mama，一起向著(zhù)舞蹈教室走去。

    途中夜鶯轉起了圈圈，說(shuō)著(zhù)會(huì )跳舞的jiejie都好好看，她也要像她們一樣。

    到了舞蹈教室，舞蹈課老師說(shuō)著(zhù)“這個(gè)年齡段的小孩子，練習舞蹈，主要的目的是啟蒙。培養孩子的音樂(lè )感、體型、節奏、禮節……”

    最后老師介紹了舞蹈課要用到的舞蹈服、舞蹈鞋這些，可以自己購買(mǎi)，也可以幼兒園統一購買(mǎi)。

    我自然也是讓幼兒園統一購買(mǎi)了，畢竟這個(gè)真的不會(huì )選啊。

    老師注意到了meimei，幼兒園的老師就算一開(kāi)始不知道，慢慢總會(huì )聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)可愛(ài)的男孩在幼兒園的，還有專(zhuān)門(mén)的廁所和更衣室，想不知道都難。

    趁著(zhù)家長(cháng)在線(xiàn)填報是自己購買(mǎi)還是幼兒園統一購買(mǎi)的問(wèn)卷的間隙，舞蹈老師走了過(guò)來(lái)。

    舞蹈老師彎腰盡量跟meimei平視，不愧是練舞蹈的，一舉一動(dòng)盡顯優(yōu)雅，笑著(zhù)對meimei說(shuō)“桜月也想要學(xué)跳舞嗎？”

    meimei笑著(zhù)說(shuō)是呀，聽(tīng)到meimei的回答，舞蹈老師笑容更加燦爛。

    “桜月能來(lái)，老師也很開(kāi)心呢，男孩子女孩子都可以學(xué)跳舞的，希望桜月能從中感受到樂(lè )趣呢”

    聽(tīng)著(zhù)老師的話(huà)，教育的目的一下就升華了，沒(méi)有什么功利性，單純是能有樂(lè )趣，就是最好的教育了。

    現實(shí)里，也確實(shí)是有了樂(lè )趣，也才有主動(dòng)學(xué)下去的動(dòng)力。

    知道meimei選了幼兒園統一訂衣服和鞋子，老師也很細心，詢(xún)問(wèn)我是要定做男性的款式還是女性的。

    不過(guò)這還用考慮嗎？和meimei對視一眼，那必須是女性的啊。

    老師隨即表示男孩子穿女性款式的話(huà)，標準尺碼可能不合身，建議詳細量尺寸定做。

    老師這樣建議的話(huà)，那就這樣辦吧。主打一個(gè)聽(tīng)勸。

    之后老師告辭，重新回到課室中央。

    “各位同學(xué)、各位家長(cháng)，接下來(lái)，我們有請大班的同學(xué)，給大家表演一段舞蹈”

    今天是開(kāi)放日，當然是要展示一下教學(xué)成果的。

    家長(cháng)和新參加的孩子的區域燈光關(guān)閉，前面表演區域的燈光也切換成暖黃的燈光。

    新小朋友和家長(cháng)們都開(kāi)始安靜了下來(lái)。

    大班的小朋友在老師的帶領(lǐng)下緩步從后臺走入表演區域。

    當他們站定，我才知道地面上的不同顏色的小花貼紙是做什么用的，這些小花就像一個(gè)網(wǎng)格，給孩子們一個(gè)可以參照的點(diǎn)。

    音樂(lè )還沒(méi)開(kāi)始，孩子們個(gè)個(gè)身形挺立雙肩放松，面帶著(zhù)自然的笑容，落落大方地目視前方的觀(guān)眾。

    伴隨著(zhù)輕快的鋼琴曲音樂(lè )響起，孩子們的手從肚子前慢慢打開(kāi)到兩邊，指尖像在找空氣里的小路，眼神跟隨著(zhù)手指的方向而動(dòng)。

    隨著(zhù)音樂(lè )的節拍，腿彎膝又再伸直，動(dòng)作像冰淇淋融化般柔美。

    輕輕抬腿，而后伸展出去，腳尖劃過(guò)，似是溫柔地撫摸著(zhù)大地。

    之后隊形變換為兩排、后又變化為一個(gè)圓，變換之間井然有序。

    還真如剛剛講解的時(shí)候說(shuō)的，步子看著(zhù)是很接近是一樣大的。

    只是跟剛剛放的視頻里練習多年的舞者相比，還顯得很稚嫩。

    但是孩子們以后勤加練習，總會(huì )有達成的那一天的。

    小跳之后每個(gè)小朋友都是輕盈落地，踮起腳尖之后身體也不搖晃，看來(lái)是平時(shí)有刻苦訓練呢。也不知道meimei能不能堅持下來(lái)。

    不過(guò)就像老師說(shuō)的，希望孩子能從中感受到樂(lè )趣，所以也不強求。

    一曲終了，孩子如雕像般穩穩站立，停頓一會(huì )之后再整齊劃一謝幕。

    家長(cháng)們也看到了老師所說(shuō)的音樂(lè )感、體型、節奏、禮節。

    沒(méi)有那種高難度的跳躍或者多圈旋轉，這些孩子神態(tài)，體型確實(shí)與一般的孩子不同了。

    就這樣，meimei開(kāi)始了他學(xué)芭蕾的日子。

    我也高二了，晚自習要到晚上九點(diǎn)才能結束，每天放學(xué)都是飛奔回家的。

    伍華和之前那幾個(gè)哥們就一直說(shuō)我是在調教meimei準備以后骨科。

    可是他們哪知道meimei是個(gè)男孩子，而且如果哥哥和弟弟澀澀也算骨科的話(huà)，那骨科早已開(kāi)始了。

    每天除了能抱著(zhù)meimei睡覺(jué)，meimei洗澡都是請來(lái)的阿姨來(lái)給meimei洗了。

    本來(lái)mama提議讓meimei回自己房間睡，讓我能好好休息，但是meimei不愿意不說(shuō)，我也是強烈反對。

    可是我有什么反對的理由呢，憋了半天，最終說(shuō)了小小的實(shí)話(huà)“meimei那么可愛(ài)，抱著(zhù)meimei睡解壓”

    mama無(wú)奈地笑了“你就寵他吧”，在mama看來(lái)我這就是寵meimei的借口。

    mama一進(jìn)到房間，就開(kāi)玩笑對老爸說(shuō)“哎呀，老公，你的好大兒說(shuō)喜歡和閨女上床”

    結果老爸來(lái)一句“哦，批準了”，古井無(wú)波的回答，反而把mama整無(wú)語(yǔ)了。

    不過(guò)認真的，如果不是能抱著(zhù)meimei睡覺(jué)，我怕是睡都睡不踏實(shí)了，一秒不見(jiàn)如隔三秋。

    終于是的暑假了，meimei早就放假在家?？吹轿曳偶倩貋?lái)，跳起來(lái)掛我身上。

    抱著(zhù)meimei蹭蹭蹭蹭蹭蹭、親親親親親親，太想meimei了。

    終于可以給meimei洗澡了，可以一整天黏著(zhù)meimei了。