30.現在想到要保持距離，是不是有點(diǎn)太晚了？

    周管家當初把林未晞安排到三樓住并不是為了找她的茬，也無(wú)意得罪謝盈川，這純粹是出于學(xué)習功能的考慮，因為謝宅最大的書(shū)房就在三樓。

    書(shū)房門(mén)被推開(kāi)的時(shí)候，林未晞下意識朝那邊瞥了一眼，看到謝盈川卸了雙肩包放在長(cháng)桌上，大概是剛從外面回來(lái)。

    林未晞知道他整個(gè)八月都在為高三的一門(mén)AP研究課做前期準備，所以白天幾乎都忙著(zhù)往返在謝氏集團和學(xué)校之間，只有晚上才在家里，這也是她能問(wèn)問(wèn)題的唯一時(shí)間段。

    他眼神掃過(guò)來(lái)，她趕緊收了視線(xiàn)回到ipad屏幕上，有種莫名的心虛感。

    她今天，有意換了座位。

    大書(shū)房向上打通閣樓，因此是個(gè)雙層結構，四面都是通頂的書(shū)柜，他們平常學(xué)習都是在書(shū)房中央的實(shí)木長(cháng)桌上。謝盈川雷打不動(dòng)坐在進(jìn)門(mén)的那一端，林未晞除了第一天來(lái)的時(shí)候有意和他隔了一個(gè)位置坐下，后來(lái)都是直接坐在他旁邊，這樣有疑問(wèn)可以把書(shū)或者平板直接推到他眼下。

    但是今天她把位置換到了離門(mén)最遠的那一端，也就是離謝盈川最遠的位置。

    林未晞不知道自己是怎么了，在昨夜和謝盈川意外同眠之后，她連坐在他位置旁邊都會(huì )覺(jué)得慌亂，明明那里只是堆放了一些書(shū)和文具而已，她卻心神不寧，頻頻回想起他虛摟著(zhù)她時(shí)傳遞過(guò)來(lái)的重量、氣息和溫度。每次書(shū)房門(mén)開(kāi)的時(shí)候，她就下意識往門(mén)邊看，說(shuō)不清自己是在期待謝盈川的到來(lái)，還是在害怕他的到來(lái)，但往往只是傭人進(jìn)來(lái)打掃或者遞果盤(pán)。

    她明明知道他只有晚上會(huì )回來(lái)的，雖然他白天偶爾也會(huì )回來(lái)……

    我們是姐弟，他頭疼難受，相互依靠一下也沒(méi)什么……

    我為什么，會(huì )一直想著(zhù)他……

    直到大半個(gè)上午的時(shí)間逐漸流逝，資料沒(méi)翻幾頁(yè)，題也沒(méi)做多少，林未晞才意識到自己因為心緒不寧浪費了多少時(shí)間，不由懊悔起來(lái)。

    不能再這樣了。

    所以她把自己的東西都搬得離謝盈川的座位遠遠的。至少謝盈川留下的東西不在她眼前，她就不至于一觸物便想入非非。

    度過(guò)了風(fēng)平浪靜的一下午，直到現在。

    謝盈川神色并無(wú)異常，他如常坐下，戴起防藍光眼鏡，打開(kāi)筆記本電腦，整個(gè)過(guò)程中沒(méi)有再給她一個(gè)眼神。

    兩人分坐在書(shū)桌一頭一尾，即使中間有立起來(lái)的電腦屏幕和ipad相隔，林未晞也能在余光中看清他的一舉一動(dòng)。

    書(shū)房很安靜，但她的心沒(méi)有那么靜。

    ……其實(shí)是有問(wèn)題要問(wèn)他來(lái)著(zhù)。

    使用學(xué)神的筆記有時(shí)能起到事半功倍的效果，但有時(shí)也會(huì )造成困擾，因為學(xué)神的思維往往非常跳躍，普通學(xué)生要在紙面上從一推到二再推到三四的題目，他們往往能腦內跳步，從一直接推到四，這就是史靜靜總是抱怨聽(tīng)不懂徐昭講題的原因。

    而謝盈川更是登峰造極，他的習題筆記里經(jīng)常只有公式和結果。林未晞之前聽(tīng)他講題，雖然他沒(méi)有直說(shuō)，但話(huà)里話(huà)外的意思都是“只要會(huì )公式就能解出來(lái)”。不過(guò)林未晞對待學(xué)習方面的事比她對待任何事臉皮都要厚得多，會(huì )磨著(zhù)他讓他一步一步寫(xiě)給她看。

    林未晞掙扎了快十分鐘，對答案的渴望最終還是壓倒了她想要保持距離的心。她拿起ipad和草稿紙，硬著(zhù)頭皮起身，慢慢挪到了謝盈川身邊。

    “盈川?！彼毴缥抿傅穆曇舸蚱瞥聊?，“現在有空嗎？能不能幫我看看題目？”

    謝盈川終于從屏幕中抬頭看向她，而后用筆末端敲了敲自己身邊的位置，示意她先坐下等著(zhù)。

    林未晞猶豫再三，才抽開(kāi)椅子在他身側坐下，動(dòng)作很拘謹，仿佛她剛到謝宅的時(shí)候。

    現在一切似乎都回到正軌了，但他們都心知肚明并沒(méi)有。

    謝盈川感知得尤為確切，所以他故意吊著(zhù)林未晞，延長(cháng)她呆在他身邊的時(shí)間。

    她在和他保持距離。不止是剛剛停在他身邊時(shí)有意保持著(zhù)一小段令人不舒服的空隙，連現在坐在他身邊時(shí)，桌面下的腿也刻意收了起來(lái)——她從前不那么注意的時(shí)候，兩人的膝蓋總會(huì )若有似無(wú)挨在一起。

    在他的余光中，她始終垂睫看著(zhù)ipad上的題目，根本不敢多看他一眼。

    用著(zhù)他給的設備、他登錄的賬號、他整理的資料，試圖在離他盡可能遠的地方學(xué)習。

    現在想到要保持距離，是不是有點(diǎn)太晚了？

    他很不爽地這么想著(zhù)。

    明明昨天還坐在同個(gè)位置上和他興高采烈地討論她最喜歡的動(dòng)漫人物，還說(shuō)如果能考上理附一定要送他禮物來(lái)著(zhù)。