第三章

    我坐在被剛剛那人坐過(guò)的凳子上，上面還有他留下的溫度。我想起mama叮囑過(guò)的，不要坐別人坐熱的凳子，那會(huì )染上別人身上的臟東西?？諝庵袕浡?zhù)一股兩個(gè)男孩留下的沐浴露香氣，我在學(xué)校小賣(mài)部聞到過(guò)。

    頭上的電風(fēng)扇還在呼呼轉著(zhù)，筆下的數學(xué)題讓我用盡了解數，我很想知道答案是什么。我的內心有些煩躁，扔下手中的筆，頭卻像是心有靈犀似的，精準地轉向了教室的某個(gè)方位，眼睛徘徊在那個(gè)剛認識沒(méi)多久的臉上。

    或許數學(xué)題解不開(kāi)的原因早就找到了，只是我不愿承認罷了，畢竟我的余光已經(jīng)埋伏在那兒很久了。

    也許只有在這個(gè)時(shí)候我才有正眼看他的權利，我不曉得是為什么，是因為我皮膚太黑、頭發(fā)太短的緣故嗎？還是我今天穿得不夠好。

    我過(guò)去是個(gè)沒(méi)什么藝術(shù)細胞的人，我對美術(shù)、音樂(lè )和寫(xiě)作這種東西一點(diǎn)都沒(méi)有天分，但此刻，我卻像個(gè)苛刻的素描家一樣，突然就有了用不完的耐心。我用目光在腦海里描摹他側臉的輪廓；我的心臟在譜寫(xiě)著(zhù)一首很微妙的樂(lè )章，它節奏整齊，韻律優(yōu)美；我的大腦卻很不爭氣，它想不出什么好詞好句描述這個(gè)人給我的感覺(jué)。

    沉浸在這種說(shuō)不清道不明的感覺(jué)中的我差點(diǎn)被下課鈴嚇到，回過(guò)神的時(shí)候才發(fā)現桌上的那份數學(xué)作業(yè)只寫(xiě)了一半，我羞愧地咬住嘴唇，把頭發(fā)摸順了，理了理皺巴巴的校服衣領(lǐng)，順手拿過(guò)同桌抽屜里的隨身鏡照了起來(lái)。

    第二天中午放學(xué)，張翊來(lái)找我一起去吃飯，以往他這樣邀請我的時(shí)候，我一般是拒絕的，畢竟我總是成為他和他兄弟們飯桌上的笑料。被我多次婉拒以后，他便很少來(lái)找我了。

    今天他又一次主動(dòng)邀約，語(yǔ)氣也溫和了不少，看上去真把我當成他自己人了，想來(lái)應該是以后都要托我給他們買(mǎi)早點(diǎn)，打好關(guān)系還是有必要的。

    可不知為何，這一次我并沒(méi)有拒絕，走到教室門(mén)口的時(shí)候，我便撞見(jiàn)了陳允執，看樣子他是在等我和張翊，我知道他是在看著(zhù)我，連忙把頭低下去，先行一步。

    “喂，海南佬，聽(tīng)說(shuō)你開(kāi)始給他們兩個(gè)帶早餐來(lái)了，能不能以后也幫我們帶一下？”陳允執露出了一抹微笑，看向坐在他一旁說(shuō)這話(huà)的寸頭。

    我沉默地撥著(zhù)餐盤(pán)里的烤鴨，一條手臂突然掛上了我的肩膀?！跋胧裁茨?？她現在只能幫我們兩個(gè)帶，你們要的話(huà)自己另外找?！弊遗赃叺膹堮从么笸软斄隧斘业?。

    我對那個(gè)寸頭聳了聳肩膀，故意裝出一副無(wú)可奈何的樣子，卻瞥見(jiàn)對面的陳允執一直在盯著(zhù)我。

    不知怎的，只要別人和我搭話(huà)，這個(gè)陳允執就會(huì )一副看好戲的樣子。他面帶笑意地注視我，好像覺(jué)得我會(huì )有什么很精彩的回應那樣。不過(guò)我不是很舒服就對了，有種自己被人當猴看的感覺(jué)。

    男生宿舍后面有個(gè)門(mén)也可以出去，只不過(guò)那意味著(zhù)我要多繞遠路，偏偏這個(gè)張翊吃完飯后對我又是勾肩搭背又是動(dòng)手動(dòng)腳的，我被他一路拖著(zhù)，硬著(zhù)頭皮“陪”著(zhù)他走完了食堂到寢室的這段路。

    張翊的手臂是真的重，他算是班上最高的男生，快一米八了，按照這個(gè)年齡來(lái)看，他應該還能長(cháng)，我的身高大概只能定格在一米六出頭了，他挨著(zhù)我一個(gè)比他矮這么多的“冬瓜”，不累么？