第二章(1)

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第二章(1)

    龍美家裡的大小事幾乎都是靠媽媽在打理，兩位姊姊去上學(xué)之後，媽媽反倒變得輕鬆不少，不用像以前一個(gè)人要同時(shí)照顧三個(gè)小孩。平時(shí)白天，除了中午吃飯的時(shí)間，龍美就是自己找事做，畫(huà)畫(huà)圖甚麼的。這樣一成不變的生活，一天又一天的過(guò)去，龍美開(kāi)始覺(jué)得有些膩了。

    「好無(wú)聊喔！我想出去玩！」開(kāi)始會(huì )這樣吵著(zhù)要媽媽帶他出去玩。

    於是龍美的媽媽思索了一番，自己要忙家務(wù)又要忙工作賺錢(qián)，真的沒(méi)有太多心力再去處理龍美的情緒。

    「好吧，你就跟著(zhù)姊姊一起去上學(xué)?！?/br>
    隔天，龍美的媽媽去了一趟幼稚園，給龍美辦理入學(xué)手續；因為這天已經(jīng)是週五，於是決定下週一就開(kāi)始讓龍美跟著(zhù)姊姊一起去幼稚園上學(xué)。

    這家幼稚園距離龍美的家，走路大約五分鐘內能到達，由於跟龍美的家是在同一條的路上，通學(xué)還算是方便。一早，用完早餐之後，媽媽隨即帶著(zhù)姊弟倆一起步行前往幼稚園。今天是龍美第一次上學(xué)，打從家裡出門(mén)前往幼稚園的路上，心裡就開(kāi)始有些緊張。上學(xué)這件事對於龍美來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的體驗，甚至他現在都還不知道去學(xué)校是要做甚麼事；讀書(shū)？甚麼是讀書(shū)？恐怕他也不懂。

    從踏入校門(mén)，穿過(guò)走廊，最後來(lái)到了教室，他可說(shuō)是一路東張西望地四處看。媽媽把龍美交給班導之後，隨後對著(zhù)龍美的二姊說(shuō)：「弟弟交給妳照顧，他不懂的地方就教他一下?！?/br>
    「嗯嗯?！?/br>
    「你在學(xué)校要聽(tīng)話(huà)，有不懂的地方就問(wèn)二姊，知道嗎？」媽媽把話(huà)交代完之後便轉身離去。

    緊接著(zhù)，龍美被帶到了座位。

    「你就坐這，這裡以後就是你的座位?！?/br>
    「你的姊姊坐在那邊?！拱鄬мD頭並用手指向瑞霞的坐位。

    龍美與瑞霞的座位隔著(zhù)一段距離，前後左右都是不認識的同學(xué)，向來(lái)個(gè)性木訥的他也不太會(huì )主動(dòng)跟人打招呼，顯得有些懵懵懂懂，沒(méi)法進(jìn)入狀況似的。一整天下來(lái)，跟著(zhù)大家一起上課，不明究理地看著(zhù)別人做甚麼就跟著(zhù)做。

    課程中，老師正在教著(zhù)數學(xué)，偶爾隨機指名學(xué)生來(lái)回答問(wèn)題。

    「下一題，來(lái)，龍美！」

    「龍美！老師問(wèn)你，3和5那個(gè)多？」

    「呃……?！?/br>
    龍美被指名之後，突然愣在哪裡，不知道如何是好；不但不知道怎麼回答，甚至連老師問(wèn)他的是甚麼問(wèn)題，他都沒(méi)能聽(tīng)懂……。

    此時(shí)，班上的同學(xué)們都看著(zhù)龍美，等了一會(huì )兒，龍美還是一個(gè)字也答不出來(lái)。

    老師見(jiàn)狀後說(shuō)：「不會(huì )沒(méi)關(guān)係，我換一位同學(xué)問(wèn)，來(lái)！旁邊這位同學(xué)你來(lái)回答！」

    當下，龍美在心裡吶喊著(zhù)：「我的天??！好丟臉，上學(xué)原來(lái)是這麼可怕的一件事啊……」

    龍美這樣的情況維持了好些時(shí)日，去了學(xué)校，學(xué)習一直跟不上同學(xué)，理解力也不太行；常常有聽(tīng)沒(méi)有懂，很像是去上學(xué)混時(shí)間的，而且有事沒(méi)事就跑去跟著(zhù)二姊。

    「厚！你快回去你的座位啦！」瑞霞偶爾表現得有些不耐煩，一方面覺(jué)得這個(gè)弟弟有點(diǎn)黏人，一方面又覺(jué)得他有點(diǎn)笨！

    其實(shí)，以龍美當時(shí)的學(xué)齡來(lái)說(shuō)，算是早讀。媽媽為了讓姊弟兩個(gè)人在學(xué)校方便照應，跳過(guò)了小班，直接讓龍美跟著(zhù)瑞霞一起上中班，刻意安排在同一個(gè)班級。

    半個(gè)月的時(shí)間過(guò)去，龍美漸漸能融入幼兒園的校園生活，開(kāi)始會(huì )跟同學(xué)講講話(huà)，有些互動(dòng)。

    「哈囉！前面的！我不小心把筆掉落到你腳邊啦，能幫我撿一下嗎？」

    「咦？」這是在叫我嗎？龍美心裡想著(zhù)。

    回頭看了一眼，隨即馬上彎下身去把腳邊的筆撿起來(lái)，是一支粉紅色筆身的自動(dòng)鉛筆。

    「是這個(gè)嗎？」起身把撿起來(lái)的筆，遞給了座位後面的同學(xué)。

    仔細一瞧，這時(shí)才知道，原來(lái)座位後面的是一位女生?！腹至?，她的座位是原本就在我的後面嗎？怎麼現在才注意到？！」這是一位皮膚白嫩、留著(zhù)一頭長(cháng)髮的雙眼皮小女生。

    「喔，對！就是這支筆?！?/br>
    「你叫甚麼名字??？」

    「龍美?！?/br>
    「喔，我叫曉芬?！顾⑿Φ乜粗?zhù)龍美。

    這時(shí)候，龍美突然覺(jué)得有些不好意思，馬上轉過(guò)身去，坐到自己位置上。

    當時(shí)心裡也不懂得這是甚麼感覺(jué)，只是覺(jué)得有點(diǎn)害羞；原來(lái)這種反應，是龍美第一次喜歡上女生。

    在幼稚園的學(xué)校生活，轉眼之間已經(jīng)過(guò)去將近兩個(gè)月的時(shí)間。對於這樣的生活越來(lái)越是習以為常，然而龍美始終還是話(huà)不多，不太主動(dòng)跟同學(xué)們接觸；卻也不像是早前剛開(kāi)始入學(xué)的時(shí)候，老是會(huì )去跟著(zhù)二姊。他心裡想，這樣子一個(gè)人也能過(guò)得下去，就不用費力跟其他同學(xué)打交道啦，反正跟他們也不知道要聊甚麼。

    這天早上是美勞課，老師發(fā)兒童繪本給學(xué)生，讓小朋友們塗鴉上色。美勞課自然是龍美最喜歡的課程，他一個(gè)人畫(huà)得很投入，也不太需要注意老師在說(shuō)甚麼；自己就這樣畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，陶醉在其中，不知不覺(jué)已經(jīng)是過(guò)了將近兩個(gè)鐘頭。

    老師這時(shí)舉起自己的雙手，拍拍手說(shuō)道：「先休息二十分鐘！想上廁所的同學(xué)，趁現在快點(diǎn)去?！?/br>
    這時(shí)候，龍美走出了教室，轉頭向右手邊看了看，外面草地上有一些遊樂(lè )設施，一些同學(xué)們正在玩樂(lè )著(zhù)。然而他並沒(méi)有加入他們，隨即往自己左手邊另一個(gè)方向走去。那邊是一整片的空地，栽種許多的高大樹(shù)木。此時(shí)，陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)叢打在龍美的臉上，有些刺眼，他下意識舉起左手來(lái)遮蔽陽(yáng)光，停下腳步轉頭四處張望。過(guò)沒(méi)多久，他注意到泥土地上好像有團灰色的東西；靠近一看是一隻小動(dòng)物，正緩慢地移動(dòng)。在好奇心驅使下，龍美跟進(jìn)過(guò)去，直接用手想抓牠，很快就抓到牠了。一眨眼，突然感覺(jué)手指有些疼痛，原來(lái)這是一隻小老鼠，當牠被抓住的剎那，馬上就轉過(guò)頭來(lái)咬住了龍美的手指！驚覺(jué)情況不妙，提起手想甩掉，但是老鼠還是緊緊咬著(zhù)龍美的手指不放；又再多甩了幾下，老鼠終於才鬆口，趁著(zhù)被甩出去的同時(shí)，藉機逃跑了。

    龍美安定了心神之後，這時(shí)才察覺(jué)旁邊路過(guò)的學(xué)生們，正用驚奇的眼光看著(zhù)這一幕，竊竊私語(yǔ)地說(shuō)著(zhù)剛才看到的所有過(guò)程。

    龍美低頭看了一下剛才被咬的手指頭，出現幾個(gè)小紅斑大小的傷口；所幸並無(wú)大礙，也不太痛了，於是快步地走離開(kāi)這片大樹(shù)下，往更前面的庭院走去。過(guò)沒(méi)多久，經(jīng)過(guò)了一棟建築物。這裡是幼稚園的正後方，他往建築物的裡頭看，透過(guò)玻璃窗隱約能看見(jiàn)是一個(gè)偶頭，再繼續向前看個(gè)仔細，房子裡面有很大尊的人偶，原來(lái)這棟建築物是大雄寶殿。這是龍美第一次遇見(jiàn)寺廟，也是第一次見(jiàn)到這麼高大的佛像，當時(shí)也完全不知道那是甚麼，只是覺(jué)得看起來(lái)個(gè)頭特別高大，使得他不由心生畏懼。

    每到週六，是一週裡面，所有上學(xué)日最開(kāi)心的一天，這一天只要上半天的課；通常在這一天，老師們都會(huì )安排比較輕鬆的課程。

    班級導師把教室裡的小朋友們召集起來(lái)，整好隊伍，帶領(lǐng)著(zhù)他們穿過(guò)走廊，往對角線(xiàn)的方向，朝著(zhù)二樓的一處教室邁進(jìn)。

    「大家停下來(lái)！看一下旁邊的同學(xué)有沒(méi)有都跟上?！?/br>
    「好！人都到齊了，現在依序進(jìn)入教室，自己找空位坐好?！?/br>
    老師隨即自己忙碌著(zhù)連接電源線(xiàn)，打開(kāi)電視機，從壁櫥中拿出幾卷錄影帶，將影帶放入播放機。

    「從現在開(kāi)始保持安靜，不要隨意吵鬧，我們今天要看卡通?！?/br>
    這間視聽(tīng)教室的電視機，尺寸大小約莫是龍美家中電視機的兩倍大，遠遠地看畫(huà)面也能很清楚。經(jīng)過(guò)了幾分鐘的等待，就在電視機螢幕彩屏結束之後，影片終於開(kāi)始播放了。

    「ㄤㄤㄤ……?！共シ诺挠凹切《?，這是龍美第一次看到小叮噹。好有趣、好可愛(ài)的小叮噹；好笨、好欠揍的大雄。當時(shí)其他的小朋友們也都很喜歡看小叮噹。這一天的視聽(tīng)課程，固定會(huì )播放兩至三集的卡通影片。

    「我們今天卡通就看到這，等一下我們就移動(dòng)到隔壁的教室?！?/br>
    老師把電視機電源關(guān)閉，將錄影帶抽出，放回壁櫥中擺放好；在將視廳教室做了一番整理之後，把小朋友們帶領(lǐng)到隔壁的教室。小朋友們這一次都有經(jīng)驗了，自動(dòng)自發(fā)並且很快地找好了坐位，乖巧安份地坐好在座位上。

    不久，從教室門(mén)口走進(jìn)來(lái)了兩三位的尼姑阿姨，手拉著(zhù)推車(chē)，上面是裝滿(mǎn)碗跟湯匙的籃子；隨即陸續把碗跟湯匙擺放到每位小朋友的桌子前。緊接著(zhù)，又拉了另一臺推車(chē)進(jìn)來(lái)教室，上面放著(zhù)兩個(gè)圓筒狀的不鏽鋼材質(zhì)儲存容器。尼姑阿姨打開(kāi)了圓桶蓋，馬上有一股食物香味飄散開(kāi)來(lái)，是紅豆粥；阿姨們陸續幫每位小朋友們桌前的空碗，添滿(mǎn)紅豆粥，很快地整間教室都是紅豆粥的香氣。不知道是不是尼姑阿姨特別會(huì )煮粥？那時(shí)候的紅豆粥，吃起來(lái)特別的好吃。除了紅豆粥的點(diǎn)心之外，有時(shí)候則是地瓜粥。

    「小朋友們，這些都是尼姑阿姨特別為大家準備的點(diǎn)心?！?/br>
    「來(lái)！跟我一起說(shuō)，謝謝阿姨！」

    「謝謝阿姨～～～！」全班的學(xué)生齊聲道謝。

    今天只要上半天的課，中午十二時(shí)許，小朋友們陸續離開(kāi)學(xué)?；丶胰?，龍美稍作休息，把自己的文具用品整理之後全數裝進(jìn)書(shū)包裡，隨後也起身離開(kāi)教室。不知道從何時(shí)開(kāi)始，龍美已經(jīng)習慣一個(gè)人走路上下學(xué)。這所幼稚園，除了大門(mén)之外，在校園的正後方也有一個(gè)後門(mén)，龍美今天選擇從學(xué)校後門(mén)離開(kāi)。出了後門(mén)，緊連著(zhù)的是一條兩邊都有住家的小巷子，這邊的房子大約都是只有兩三層樓高的透天厝，跟龍美的住家房子相較起來(lái)，差別在於巷子裡的房子，大門(mén)不是採用鐵捲門(mén)，是在陽(yáng)臺外緣築有水泥牆搭配木門(mén)。部份的住家會(huì )在一樓陽(yáng)臺空間栽植花草、矮樹(shù)等等室外造景，作為自己的小庭院。

    龍美持續一路往回家的方向走去，沿途左顧右盼，在右前方的民房前院，好似看到一個(gè)熟悉的身影。再往前定睛一看，竟然是龍美的班級導師。

    「咦！那不是隔壁班的老師嗎？」

    「嗯啊，她就住那裡啊，我之前就知道了?！?/br>
    從身旁經(jīng)過(guò)的隔壁班同學(xué)正說(shuō)著(zhù)，龍美正好也聽(tīng)到他們交談的內容，更加確定現在看到的那個(gè)人就是自己的班級導師，而且她就是住在那裡。

    龍美的班級導師是一位年齡約二十歲出頭的女生，頭髮過(guò)肩，身材苗條，是一位五官清秀、長(cháng)相中上的女子。

    這時(shí)她正在住家房子的前院，晾著(zhù)衣物。龍美放慢腳步，將目光移向老師。老師把衣物一件一件往晾衣架上掛，先是Ｔ恤、再來(lái)是褲子、接著(zhù)是內衣。此時(shí)他突然有些好奇，這件衣服跟自己的不太一樣，這是女性的內衣，一件接近皮膚顏色的胸罩內衣。

    此時(shí)老師舉起手臂，把剛掛上去的衣物稍微拉伸開(kāi)來(lái)，從龍美的視角看過(guò)去，老師側身的短袖上衣開(kāi)口，正好隱約能看到穿在身上的內衣。

    從這一刻起，龍美意識到女生跟男生的身體構造，似乎不一樣。

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第二章(1)

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