第19章 酸澀

    第二天梁妤書(shū)醒來(lái)時(shí)，打開(kāi)手機便看到了周謹的回復。

    消息發(fā)送時(shí)間是凌晨十二點(diǎn)多。

    最先發(fā)來(lái)的是一張寫(xiě)在草稿紙上的、工整清晰的解題步驟。

    梁妤書(shū)點(diǎn)開(kāi)圖片看了看，拍攝時(shí)大概只開(kāi)了臺燈，四周昏黑，只有一束暖黃的光，靜靜地照亮著(zhù)紙面。

    “抱歉，之前沒(méi)看到?！?/br>
    梁妤書(shū)揉了揉眼睛，看著(zhù)這條消息，大概是周謹在解釋昨晚為什么沒(méi)及時(shí)回復。

    再往下滑，是他對那張吊墜圖片的回復，語(yǔ)氣一本正經(jīng)，甚至透著(zhù)一股認真的較勁：

    “我覺(jué)得不像?！?/br>
    梁妤書(shū)盯著(zhù)屏幕，這人真是……

    還挺好笑。

    今天醒得格外早，出門(mén)時(shí)天色才剛蒙蒙亮。梁妤書(shū)特意比平時(shí)提前了些，往常這個(gè)點(diǎn)偶爾能在小區門(mén)口遇見(jiàn)周謹。

    她在晨風(fēng)里攏了攏外套，嘴里叼著(zhù)剛買(mǎi)的包子，站在門(mén)口等了好一會(huì )兒，卻始終沒(méi)見(jiàn)到那個(gè)熟悉的身影。

    看了眼手表，她只好獨自朝學(xué)校走去。

    校園里還很安靜，離早自習開(kāi)始還有十幾分鐘，只有三三兩兩的學(xué)生慢悠悠地往教學(xué)樓晃。

    梁妤書(shū)從后門(mén)走進(jìn)教室，目光不自覺(jué)地朝周謹的座位瞟去，沒(méi)想到他已經(jīng)坐在那兒了，正低頭翻著(zhù)書(shū)，比她到得還早。

    她收回視線(xiàn)，在自己的座位上坐下，像往常一樣拿出復習資料，開(kāi)始默背起來(lái)。

    教室里漸漸坐滿(mǎn)了人。

    隨著(zhù)摸底考成績(jì)即將公布，整個(gè)班級的學(xué)習氛圍明顯緊繃起來(lái)，就連平時(shí)散漫的藝術(shù)生們都埋頭在書(shū)堆里。

    大考后的日子，幾乎被接連不斷的試卷講評填滿(mǎn)。

    盡管備考時(shí)間緊迫，學(xué)校仍堅持保留高三的課間cao，說(shuō)是得讓學(xué)生“動(dòng)一動(dòng)，換換腦子”。

    下課鈴剛歇，熟悉的運動(dòng)進(jìn)行曲便從廣播里涌出，響徹走廊。

    同學(xué)們三三兩兩地往外走。梁妤書(shū)從后門(mén)出去時(shí)，正好瞥見(jiàn)周謹從前門(mén)出來(lái)。

    兩人的目光在空氣中輕輕一碰，又像往常一樣，默契地各自移開(kāi)。

    “書(shū)書(shū)，等我一下——”應妍的聲音從身后傳來(lái)。

    梁妤書(shū)駐足回頭的工夫，周謹已經(jīng)安靜地擦著(zhù)她的肩膀，走過(guò)去了。

    兩人匯入下樓的人流。

    高年級的教室集中在低樓層，樓梯口一時(shí)堵得走不動(dòng)。

    等梁妤書(shū)和應妍隨著(zhù)人流進(jìn)入樓梯，卻發(fā)現周謹還停在下方樓梯轉角處。

    他一只手搭著(zhù)欄桿，背影在周遭勾肩搭背和嬉笑打鬧的同學(xué)中，顯得格外安靜挺直。

    梁妤書(shū)腳步加快了些，在離他半步遠的地方停住。

    周謹似乎沒(méi)有察覺(jué)，仍微微低著(zhù)頭看臺階，一步一步走得很穩。

    “早知道就走西側樓梯了，這邊人擠人?！睉谒砗筻洁?。

    周謹聞聲轉過(guò)頭，恰好對上梁妤書(shū)抬起望他的目光。

    視線(xiàn)相接，梁妤書(shū)臉上沒(méi)什么表情，只淡淡應了應妍一聲：“嗯?！?/br>
    “你今天來(lái)得挺早?！绷烘?shū)忽然開(kāi)口。

    “什么？”應妍在她身后愣了愣，“還好吧，我今天卡點(diǎn)進(jìn)的教室，沒(méi)遲到啊?！?/br>
    梁妤書(shū)沒(méi)有回答，目光仍落在周謹的后腦勺上，他好像把頭發(fā)剪短了些，發(fā)尾整齊地貼著(zhù)衣領(lǐng)。

    她忽然反手抓住應妍的手腕，趁著(zhù)一波人潮涌動(dòng)的空隙，拉著(zhù)她靈巧地從周謹身側快速穿了過(guò)去。

    “哎——”應妍猝不及防，險些踉蹌，下意識抬手撥開(kāi)前面的人，這才注意到剛剛擦肩的是周謹。

    “不好意思啊?！彼掖襾G下一句。

    樓梯間依舊擁擠，兩人沒(méi)走幾步又被人流裹挾著(zhù)慢了下來(lái)。

    周謹站在幾級臺階之上，目光安靜地落在梁妤書(shū)的背影上。

    “剛才那個(gè)女生挺好看的，以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)？”身后傳來(lái)男生壓低聲音的議論。

    “哪個(gè)？”

    “就穿白色衛衣那個(gè)?！?/br>
    “哦，沒(méi)穿校服那個(gè)？可能是返校的藝術(shù)生吧。怎么，有興趣？”

    周謹的視線(xiàn)隨著(zhù)那陣議論，落在梁妤書(shū)的白色衛衣上，背后用銀線(xiàn)繡著(zhù)一只小巧的狗，隨著(zhù)她走動(dòng)的姿態(tài)，在透進(jìn)樓梯間的光里一閃一閃，顯得格外生動(dòng)。

    “跟過(guò)去打個(gè)招呼？”

    周謹沒(méi)聽(tīng)清對方的回答。

    看著(zhù)梁妤書(shū)的身影在人群里時(shí)隱時(shí)現，他不自覺(jué)地加快了腳步，順著(zhù)人流的縫隙往前走去。

    來(lái)到教學(xué)樓下，五班和四班的集合點(diǎn)相隔了一段距離。

    應妍剛要跑向自己班級的隊伍，忽然指著(zhù)梁妤書(shū)的腳：“梁妤書(shū)，你鞋帶散了！我先過(guò)去啦！”

    梁妤書(shū)低頭一看，左腳的鞋帶果然松了，軟軟地垂在地上。

    她朝應妍擺擺手，轉身走到旁邊的花壇邊，蹲下身去系。

    剛站起身，梁妤書(shū)突然被人猛地拽向一旁，后背結結實(shí)實(shí)撞進(jìn)一個(gè)溫熱的胸膛里。

    “小心?！?/br>
    是周謹的聲音。

    他很快松開(kāi)扶在她胳膊上的手，后退半步，拉開(kāi)了適當的距離。

    梁妤書(shū)的左肩被撞得隱隱作痛，抬頭便看見(jiàn)一個(gè)滿(mǎn)臉漲得通紅的男生，正手足無(wú)措地連連鞠躬：“對不起同學(xué)！我、我真不是故意的……”

    他的眼神卻控制不住地往梁妤書(shū)身后瞟。

    “沒(méi)事?！绷烘?shū)搖搖頭。

    她順著(zhù)那男生的目光望去，走廊不遠處，幾個(gè)男生正擠眉弄眼地朝這邊竊笑。

    撞人的男生耳根都紅透了，又結結巴巴道了幾聲歉，這才轉身跑開(kāi)。

    “你怎么樣？”周謹看向她，語(yǔ)氣平靜。

    梁妤書(shū)卻沒(méi)回答他的問(wèn)題，反而直直盯著(zhù)他的眼睛，輕聲問(wèn)：“你為什么不高興？”

    “沒(méi)有?！?/br>
    廣播里的進(jìn)行曲已切換成輕快的跑cao節奏。

    周謹快步走向隊伍末尾，隨著(zhù)人流緩緩跑動(dòng)。

    在整齊劃一的腳步聲中，他透過(guò)人群晃動(dòng)的間隙，望見(jiàn)梁妤書(shū)隨步伐輕輕搖曳的發(fā)梢。

    周謹不自覺(jué)地抿緊了唇。

    春風(fēng)拂過(guò)微微發(fā)燙的耳廓，他忽然不確定自己的神情是否真如她所說(shuō)，把所有心事都寫(xiě)得清清楚楚。

    物理老師在一中教師中獨樹(shù)一幟，不僅堅持每周小測，還創(chuàng )新地采用學(xué)習小組討論的形式。

    每次測驗后的第一節課，前半小時(shí)必定留給學(xué)生自主交流。

    前后排四人圍坐成一圈，共同分析試卷上的每一道題目。

    梁妤書(shū)的課桌前，前排的女同學(xué)正俯身指向卷面選項，提出疑問(wèn)。

    冉墨物理功底扎實(shí)，講解時(shí)聲音清亮，說(shuō)到關(guān)鍵處還不自覺(jué)地揚起眉梢，神采飛揚。

    聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，梁妤書(shū)單手支著(zhù)下巴，目光卻悄然越過(guò)身邊討論的人群，落向教室另一頭的周謹。

    陽(yáng)光斜穿過(guò)玻璃窗，在教室地板上劃出一道明暗分界線(xiàn)，仿佛將兩個(gè)討論區隔成彼此獨立的兩個(gè)世界。

    周謹的前桌女生幾乎將半個(gè)身子都傾向他的課桌，正如梁妤書(shū)曾經(jīng)做過(guò)的那樣。

    從這個(gè)角度，她只能看見(jiàn)周謹低垂的后頸，和他握筆時(shí)微微凸起的腕骨。

    但那女生的神情卻看得真切。她目不轉睛地追隨著(zhù)周謹移動(dòng)的筆尖，每次抬頭時(shí)，眼角眉梢都漾著(zhù)淺淺的笑意。

    那是什么樣的表情呢？

    梁妤書(shū)再熟悉不過(guò)。

    每當周謹三言?xún)烧Z(yǔ)就點(diǎn)破困擾她許久的難題，她自己臉上，也會(huì )不自覺(jué)地浮現出同樣的神采——

    那是豁然開(kāi)朗的明亮，夾雜著(zhù)由衷的欽佩，仿佛眼前這個(gè)人周身都鍍著(zhù)一層光，連執筆的指節都顯得格外修長(cháng)好看。

    梁妤書(shū)輕輕抿了抿唇。

    心底某處，好像也跟著(zhù)泛起一絲說(shuō)不清道不明的情緒。

    手機震動(dòng)時(shí)，周謹正走在放學(xué)回家的林蔭道上。

    夕陽(yáng)透過(guò)梧桐葉的縫隙，在他藏青色的校服上灑下斑駁躍動(dòng)的光點(diǎn)。

    他從口袋里掏出手機，屏幕上跳出一條新消息。

    梁妤書(shū)：“晚上等我?！?/br>