舉報

    一個(gè)女兒舉報了mama，毀了mama人生的故事。

    互攻，原本想寫(xiě)個(gè)純粹女兒攻的故事，結果mama的手不自覺(jué)就在女兒逼里動(dòng)起來(lái)了……

    mama紀希，女兒紀姚。

    母女關(guān)系緊張而微妙——

    她們可以是“朋友”，當然是朋友。盡管不那么完美，也會(huì )有爭吵，但是紀希是第一次當mama，總會(huì )有不夠完美的地方。

    紀希是有控制欲的母親，但是她會(huì )反思，會(huì )克制，她只有這一個(gè)孩子，她克制的不去那么做。

    孩子不是傻子，她的mama是“雙面人”，一半是哭臉一半是笑臉，老師把孩子稚嫩的畫(huà)作發(fā)送到mama的手機上，原本還和同事相談甚歡的mama，笑容停滯了。

    她蹲下來(lái)問(wèn)紀姚，mama是哪里做的不好嗎？

    紀姚沉默不答。

    “紀希?！奔o姚直呼她的名字，在一個(gè)開(kāi)明的，民主的家庭，這是很正常的事情，問(wèn)她，能不能去上補習班？

    紀希問(wèn)是不是老師強制要求的？紀姚說(shuō)是。她去找老師理論，成功為紀姚爭取了“不用去補習”這一個(gè)例外。

    不用去補習當然是好事，紀姚卻覺(jué)得恥辱，尤其是看到老師輕蔑卻假裝公正的眼神時(shí)。

    課外補課這件事本身就是錯誤的，是“以權謀私”，紀希以為她在做正確的事情，而女兒實(shí)際上微妙的不贊同，讓她有了一絲“被背叛”的感覺(jué)。

    紀希是個(gè)開(kāi)明家長(cháng)嗎？是的，她是，她當然是，她博覽群書(shū)，很輕松考上大學(xué)，接觸過(guò)各種理論，她“扮演”了她心中的開(kāi)明家長(cháng)

    她不明白她做錯了什么，只是看到紀姚受傷的眼神，和她道歉，不是“mama錯了”，而是“我錯了”。

    所以，當紀姚報復她時(shí)，她首先感到的是不理解和受傷，她已經(jīng)做的夠好了，紀姚為什么……紀姚偷走了她的論文，把她從原創(chuàng )者變成剽竊者，讓她在學(xué)術(shù)圈名譽(yù)掃地。

    紀希辭去了大學(xué)教師的工作，離開(kāi)了研究所，她的學(xué)術(shù)生涯基本上死了，她已經(jīng)35歲了，去飯店做服務(wù)員，母女倆已經(jīng)基本上無(wú)話(huà)可說(shuō)。

    紀希，紀姚拉住她的胳膊，她的第一反應竟然是上班快遲到了，她有些意外地看著(zhù)紀姚。紀姚說(shuō)，為什么不去舉報他？誰(shuí)？她沒(méi)聽(tīng)清。紀姚重復了一遍那個(gè)名字，那個(gè)真正學(xué)術(shù)造假的人，那個(gè)卑劣的競爭者。

    紀希！紀姚追出來(lái)，在身后大喊，再等我幾年，等我長(cháng)大，我替你報復回去的！紀希，你聽(tīng)到了沒(méi)有！

    懦夫，你是個(gè)懦夫，紀希！你不敢想，是嗎？憑什么，憑什么？！

    少女憤怒的看著(zhù)那個(gè)在后廚洗著(zhù)盤(pán)子的女人，在她的印象中，紀希永遠是干凈的，整潔的，柔聲細氣的，而不是麻木的，懦弱的，小心翼翼的，她的母親碎掉了，被她親手砸碎了，后悔的火焰炙烤著(zhù)少女的心，她確實(shí)錯了。

    紀姚開(kāi)始拼命的做的更好，更優(yōu)秀，甚至故意犯錯，她總是希望紀希再看一看她，夸贊她，或者批評她，怎么樣都好。

    紀姚終于承認她深深地愛(ài)著(zhù)紀希，痛苦還是歡愉，她愛(ài)她。

    可是她錯了，不是嗎？錯了就是錯了，痛苦無(wú)處發(fā)泄，只能向內索求，紀姚第一次用裁紙刀劃開(kāi)手腕的時(shí)候，感覺(jué)到一陣微妙的痛快。

    她愛(ài)上了這種感覺(jué)，校服的長(cháng)袖遮蓋了傷痕，她依舊是那個(gè)光鮮亮麗的好孩子，年級第一，“別人家的孩子”。

    “mama”，紀希為她包扎傷口的時(shí)候，她忍不住落下淚來(lái)，紀希甚至給她系上了一個(gè)蝴蝶結，紀姚湊上去抱住紀希的背，紀希沒(méi)有反對，紀姚以為這是和解的意思，或許紀希想通了，或許是她內心的傷口結巴了，無(wú)意再用冷漠來(lái)懲罰她。

    總之，紀希不會(huì )再用“民主”干預紀姚的選擇，不會(huì )再“以開(kāi)明之姿行cao控之實(shí)”，一切如紀姚所愿，紀希成了一個(gè)可以被寫(xiě)進(jìn)高分作文的，刷盤(pán)子供養女兒讀書(shū)的普通女人。