9.霖

    數學(xué)奧林匹克預選賽的考場(chǎng)設在師范大學(xué)的階梯教室里。

    周雨走進(jìn)門(mén)時(shí)，早到的考生已經(jīng)坐了大半。

    空氣里有種特殊的靜——不是圖書(shū)館那種翻書(shū)頁(yè)的沙沙聲，而是筆尖懸在草稿紙上、思維在空氣中無(wú)聲碰撞的靜。

    她找到自己的座位號，第三排靠窗。剛放下筆袋，就聽(tīng)見(jiàn)有人輕聲叫她的名字。

    “周雨？”

    她轉頭，看見(jiàn)陳浩然站在過(guò)道里，手里拿著(zhù)透明的文件袋和一瓶沒(méi)開(kāi)封的礦泉水。

    他穿著(zhù)簡(jiǎn)單的白色襯衫和深色長(cháng)褲，臉龐清俊，整個(gè)人顯得干凈又利落。

    “好巧，你也是這個(gè)考場(chǎng)?！标惡迫辉谒焙蠓降淖蛔?，中間隔著(zhù)一條過(guò)道。

    “嗯?！敝苡挈c(diǎn)點(diǎn)頭，手指無(wú)意識地捏著(zhù)筆袋的拉鏈頭。她沒(méi)想到會(huì )和陳浩然分到同一個(gè)考場(chǎng)。

    哥哥送她到考點(diǎn)門(mén)口時(shí)還叮囑：別緊張，考什么樣都沒(méi)關(guān)系。

    可她分明看見(jiàn)他眼睛里的期待——那種被他小心藏起來(lái)、生怕給她壓力的期待。

    “你哥送你來(lái)的？”陳浩然問(wèn)。

    “你怎么知道？”

    “剛才在門(mén)口看見(jiàn)他了?！标惡迫恍α诵?，“他很好認?！?/br>
    周雨感覺(jué)臉頰微微發(fā)燙。不是因為陳浩然注意到哥哥，而是因為他話(huà)語(yǔ)里那種不經(jīng)意的“很好認”——像她哥哥在任何家長(cháng)中都顯眼一樣。

    “你爸媽呢？”她問(wèn)。

    “他們今天有事，我自己來(lái)的?！标惡迫话训V泉水放在桌上，擰開(kāi)瓶蓋又蓋上。

    他繼續說(shuō)，“其實(shí)這樣更自在。他們要是來(lái)了，肯定要在外面等到考試結束，然后第一時(shí)間問(wèn)我考得怎么樣?！?/br>
    周雨想象了一下那個(gè)畫(huà)面。

    有家長(cháng)在外面等待，考完出來(lái)第一眼就能看見(jiàn)。她也想一出考場(chǎng)就看到哥哥。

    廣播響起，宣布考試紀律。監考老師開(kāi)始分發(fā)試卷。

    周雨深吸一口氣，把哥哥的臉從腦海中暫時(shí)推開(kāi)。

    試卷到手，她快速瀏覽了一遍題目。八道大題，三個(gè)小時(shí)。第一道是組合數學(xué)，第二道數論，第三道幾何...她的心跳逐漸平穩，思維開(kāi)始進(jìn)入熟悉的狀態(tài)。

    筆尖在草稿紙上畫(huà)出第一個(gè)輔助線(xiàn)時(shí)，世界安靜得只剩下題目和她自己。

    時(shí)間過(guò)去一半，她卡在了第五題——一道復雜的函數方程題。

    試了幾種方法都不對，草稿紙已經(jīng)用掉了兩頁(yè)。她抬眼看了看墻上的鐘，還有一小時(shí)十五分鐘。

    余光瞥見(jiàn)斜后方的陳浩然。他坐得很直，正在試卷上寫(xiě)著(zhù)什么，速度不慢。他的側臉專(zhuān)注，眉頭微微蹙起，額前有一縷頭發(fā)垂下來(lái)。

    周雨收回視線(xiàn)，重新看題。不能分心。

    她咬住下唇，換了一種思路，從函數的奇偶性入手。筆尖在紙上劃出新的軌跡，突然，她捕捉到了那個(gè)關(guān)鍵的條件限制——

    有了。

    接下來(lái)的推導如行云流水。當她寫(xiě)完最后一行證明時(shí)，手心微微出汗，但心里是明亮的滿(mǎn)足感。還有三道題，時(shí)間來(lái)得及。

    交卷前十分鐘，她檢查完最后一題的解答，輕輕舒了口氣。

    抬頭時(shí)，發(fā)現陳浩然已經(jīng)停筆了，正看著(zhù)窗外。他的試卷整齊地放在桌角，答題區域寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)當當。

    鈴聲響起，考試結束?？忌鷤內玑屩刎摰仄鹕?，教室里響起收拾文具的聲響和低低的交談聲。

    “怎么樣？”陳浩然走過(guò)來(lái)，自然地和她并肩走出教室。

    “第五題有點(diǎn)難?！敝苡暾f(shuō)，“你呢？”

    “我也卡在那一題了，最后十五分鐘才想出來(lái)?！标惡迫粨蠐项^，這個(gè)動(dòng)作讓他看起來(lái)有點(diǎn)笨拙，“你用的什么方法？”

    兩人一邊下樓一邊討論起那道題。陳浩然說(shuō)了他的思路，周雨眼睛一亮：“我也是這么想的！不過(guò)我在證明充分性的時(shí)候用了反證法...”

    他們在教學(xué)樓前的臺階上站定，繼續說(shuō)著(zhù)解題細節。

    陽(yáng)光很好，風(fēng)吹過(guò)來(lái)已經(jīng)有些涼意，但周雨不覺(jué)得冷。

    她喜歡這樣的對話(huà)——純粹關(guān)于數學(xué)，關(guān)于思維，關(guān)于兩個(gè)人在同一個(gè)迷宮里找到不同的路徑卻到達相同的終點(diǎn)。

    “對了，”陳浩然忽然想起什么，“你餓嗎？這附近有家不錯的餐店，考完了放松一下？”

    周雨怔了怔。師范大學(xué)附近的餐廳，她知道價(jià)格。

    “我...”她頓了頓，“我哥說(shuō)要來(lái)接我?！?/br>
    “可以打電話(huà)讓他不用來(lái)啊，”陳浩然說(shuō)得很自然，“或者叫他一起？反正也到飯點(diǎn)了?！?/br>
    一起吃飯。哥哥和陳浩然。

    “不了，”她聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音說(shuō)，“我哥他...工地還有事，接了我就要回去?！?/br>
    陳浩然看上去有點(diǎn)失望，但很快笑了笑：“那好吧。下次班級活動(dòng)再一起吃飯?！?/br>
    “嗯?！?/br>
    他們走到校門(mén)口。周雨拿出手機點(diǎn)開(kāi)通訊錄第一位，撥通哥哥的號碼，鈴聲響了三下便很快就被接起來(lái)。

    “考完了？”哥哥的聲音從聽(tīng)筒里傳來(lái)，背景音有點(diǎn)嘈雜。

    “嗯。你在哪？”

    “就在馬路對面?！?/br>
    周雨驚訝的抬頭，看見(jiàn)哥哥從對面街角走過(guò)來(lái)。

    他還是早上那件普通的深色夾克，但整個(gè)人還是和周?chē)拇髮W(xué)生格格不入。

    他走到她面前，目光掃過(guò)她旁邊的陳浩然。

    “哥，這是我們班同學(xué)...陳浩然?！敝苡杲榻B道，“這是我哥?！?/br>
    男人跟陳浩然對視一眼，點(diǎn)點(diǎn)頭：“你好?！?/br>
    “哥哥好?！标惡迫欢Y貌地說(shuō)，語(yǔ)氣里帶著(zhù)這個(gè)年齡段男生見(jiàn)長(cháng)輩時(shí)特有的拘謹，“小雨這次考得應該不錯，我們剛才對了幾道題?！?/br>
    小雨。周林在心中咀嚼這兩個(gè)字。

    “那就好?！彼?jiǎn)短地說(shuō)，轉向看到meimei，有些猶豫地說(shuō)，“要回家嗎？”

    這是個(gè)疑問(wèn)句，周林給足了meimei進(jìn)退的余地。

    他很早就一直站在馬路那邊等待meimei從考場(chǎng)出來(lái)，看到了男生跟meimei交談的過(guò)程。

    距離不近，不知道他們倆交流了什么，但是知道這個(gè)叫陳浩然的男生對meimei有著(zhù)不一般的心思，周林可以猜出幾分。

    周雨心里卻是一顫。

    “嗯?！彼龖?，然后對陳浩然揮揮手，“那我先走了。周一學(xué)校見(jiàn)?！?/br>
    “周一見(jiàn)?！?/br>
    轉身離開(kāi)時(shí)，周雨聽(tīng)見(jiàn)陳浩然在身后說(shuō)：“哥哥再見(jiàn)?！?/br>
    哥哥沒(méi)有回應，只是把手輕輕搭在她肩上，帶著(zhù)她往公交站走。

    走出幾十米后，周雨忍不住問(wèn)：“哥，你怎么這么快就到了？不是說(shuō)讓我考完打電話(huà)嗎？”

    周林摸了摸脖子——這是他緊張或說(shuō)謊時(shí)的小動(dòng)作，語(yǔ)氣也很生硬：“工地今天收工早。反正也沒(méi)事，就早點(diǎn)過(guò)來(lái)等你?！?/br>
    她沒(méi)拆穿他。公交站臺上，哥哥從口袋里摸出一個(gè)小塑料袋，里面裝著(zhù)兩個(gè)還溫熱的包子：“先墊墊肚子，回家還得一小時(shí)呢?！?/br>
    周雨接過(guò)包子，是白菜粉絲餡的，面皮松軟。

    她咬了一口，忽然想起考試時(shí)那道解出來(lái)的函數方程，想起和陳浩然討論時(shí)那種思維的雀躍，以及邀請她吃飯時(shí)眼里閃過(guò)的期待。

    “哥，”她小聲說(shuō)，“如果我考進(jìn)了省隊，要去省城培訓...要花很多錢(qián)?！?/br>
    周林正在看公交車(chē)來(lái)的方向，聽(tīng)到這話(huà)轉過(guò)頭：“問(wèn)這個(gè)干嘛？考進(jìn)了就去，錢(qián)的事不用你cao心?！?/br>
    “可是——”

    “沒(méi)有可是?！彼幕卮鹨琅f，語(yǔ)氣難得強硬，“你只管考你的試，讀你的書(shū)。其他事有哥在?！?/br>
    公交車(chē)來(lái)了，搖搖晃晃地停下。

    他們擠上車(chē)，車(chē)廂里滿(mǎn)是周末出行的人。周林用身體給她隔出一點(diǎn)空間，手拉著(zhù)頭頂的吊環(huán)，背微微佝僂著(zhù)。

    周雨看著(zhù)哥哥的背影，忽然覺(jué)得那道函數方程其實(shí)很簡(jiǎn)單——它有無(wú)窮多解，但每一個(gè)解都必須滿(mǎn)足特定的邊界條件。

    就像生活，看似有很多選擇，可對她和哥哥而言，選項早已經(jīng)被劃定在某個(gè)區間里。

    車(chē)窗外，師范大學(xué)的校門(mén)漸行漸遠。她想起陳浩然站在臺階上和她說(shuō)數學(xué)題的樣子，陽(yáng)光落在他肩上。

    那畫(huà)面清晰又遙遠，像另一個(gè)世界的投影，美好卻不真實(shí)。

    她低頭咬了口包子，白菜粉絲餡的，咸淡剛好。

    而真實(shí)，是哥哥手心粗糙的繭，是這輛開(kāi)往城市邊緣的公交車(chē)。

    是她自己心里那條清晰無(wú)比的底線(xiàn)——

    無(wú)論如何，她不能踏過(guò)那條線(xiàn)。因為線(xiàn)的那邊，可能是一個(gè)沒(méi)有哥哥位置的世界。