兩塊墊腳石
兩塊墊腳石
結果是徐柔并不好踩。 “唉,我已經(jīng)連續五天堵在八班門(mén)口了,可是男神除了第一天就沒(méi)再理過(guò)我……” 嘈雜的學(xué)生食堂,徐柔挑挑揀揀地扒著(zhù)飯,哀怨道。 葛飛靈坐她旁邊,一邊吃飯一邊看錯題本,暫時(shí)沒(méi)搭理。 這幾天景浣的表現她也看到了。 早上徐柔甚至豁出去臉,徑直走進(jìn)實(shí)驗班教室,來(lái)到景浣的桌前。 “你為什么不肯出去,出去一下會(huì )死嘛?” 這樣的cao作加快了徐柔出局的速度,也讓葛飛靈對景浣的理解更深一些。 當時(shí)稍顯喧鬧的教室頓靜,景浣正在教班長(cháng)一道生物題,被中途打斷,他沒(méi)有生氣,只是抬眸望了望黑板旁的時(shí)鐘,說(shuō):“還剩兩分鐘就要上課了,你是想留在這里跟我們一起上課?” 厚臉皮的徐柔,唰地一下變了臉色。 然后落荒而逃。 葛飛靈假裝出去裝水,站在合適的觀(guān)察位置,瞧得一清二楚。 他推脫女孩有一萬(wàn)種方法,還懂得利用人性的缺點(diǎn)打壓。 盡管徐柔不在意差班的身份,但在喜歡的男生面前,被這樣提醒你我是兩個(gè)班的人,饒是徐柔心再大,也受不住。 葛飛靈回座位,拿出筆記本,貼上一張小的便利貼: 徐柔愈發(fā)沒(méi)有優(yōu)勢。 得趕快找下一塊墊腳石。 “這幾天你先別找景浣了,追太緊會(huì )讓人厭煩?!备痫w靈背完一條錯題,回復徐柔。 徐柔沮喪地“啊”了一聲,“可是我想每天都看見(jiàn)他?!?/br> “那你在教室外偷偷看,說(shuō)不定還能落個(gè)癡情種的名聲?!?/br> “……管用么?男神能注意到我么?” 葛飛靈收好錯題本,迅速解決掉午飯,默算了一遍卡里剩余的飯錢(qián)。 她有些心不在焉,“他已經(jīng)對你印象非常深刻,如果你想讓他印象深刻到躲你的話(huà),可以繼續煩下去?!?/br> “不就是讓我別煩他嘛,行吧?!毙烊岽怪?zhù)腦袋。 不一會(huì )兒,她獻寶似地拿出手機:“對了我特地找人去問(wèn)男神的資料,你瞅瞅有沒(méi)有用?!?/br> 屏幕上劃過(guò)去好幾張聊天記錄截圖,幾乎全是外人道聽(tīng)途說(shuō)的八卦,說(shuō)景浣從一入學(xué)就開(kāi)始有女孩追,兩年來(lái),追他的女孩幾百號,上到高三學(xué)姐,下到高一學(xué)妹。 說(shuō)截止到目前高三,景浣依舊沒(méi)接受過(guò)任何一個(gè)女生,走得近的只有同班女同學(xué)。 徐柔的狐朋狗友還勸道,如果看上的是實(shí)驗班的景浣,去泡教導主任也比泡他簡(jiǎn)單。 葛飛靈匆匆瀏覽完,對上徐柔亮晶晶的眼神,她說(shuō):“你的朋友說(shuō)得有道理?!?/br> “?”徐柔雙眉不滿(mǎn)地緊皺,“不是,你不應該得到更有用的信息,然后告訴我下一步該怎么做嗎?” “我已經(jīng)說(shuō)過(guò)了,你先別去找他,過(guò)幾天再說(shuō)?!备痫w靈考量之后還是補充了,“我試試幫你要微信號?!?/br> 徐柔立刻重綻笑顏:“你說(shuō)的啊,不許反悔?!?/br> “嗯?!?/br> 葛飛靈正要起身端餐盤(pán),她轉念又開(kāi)口:“能不能先借我一百,我兼職日結了還你?!?/br> “沒(méi)問(wèn)題啊?!毙烊嵝那椴诲e,爽快地答應。 回宿舍后馬上給了她一百現金。 葛飛靈說(shuō)謝謝,望著(zhù)與平時(shí)判若兩人的鄰居。 這是荷爾蒙的威力么? 如果是一個(gè)月前,徐柔指不定損她幾句才勉為其難地施舍。 * 下午三節課結束后,葛飛靈等班內的人走了一半,景浣也離開(kāi)后,她過(guò)去找班長(cháng)卓星宇。 “班長(cháng),你可以幫我一個(gè)忙么?” 卓星宇寫(xiě)著(zhù)今晚的學(xué)習計劃,忽然被一道輕柔的女聲打斷,他驚愕地抬起頭。 還真是她。 “什、什么事?”只跟他打過(guò)幾次招呼的新同學(xué),竟然第一次主動(dòng)找他,卓星宇緊張到口吃。 葛飛靈細細審視他,說(shuō):“我們班應該有群聊吧,我想加,為了更好地融入班級?!?/br> “哦有的有的,你等一下?!?/br> 卓星宇習慣性掏褲兜,發(fā)現自己手機在宿舍。 “不好意思,我沒(méi)帶手機來(lái)教室,要不晚修我再給你?” 葛飛靈不急,點(diǎn)頭同意。 就在卓星宇白高興一場(chǎng),以為她要走的時(shí)候,葛飛靈像是記起什么,又拜托他:“班長(cháng),可以再幫我一個(gè)忙嗎?” “你盡管說(shuō),不用這么客氣的?!弊啃怯钜凰膊凰驳乜粗?zhù)她。 “我想借景浣同學(xué)第二次月考的答卷看看,”不等班長(cháng)提問(wèn),她先行解釋?zhuān)捌鋵?shí)我是個(gè)很慢熱的人,進(jìn)班里兩個(gè)月了,但是最熟的只有班長(cháng)你,所以我不敢當面問(wèn)他拿,你能以你的名義幫我問(wèn)景浣借一下嗎?” “其實(shí)……”大家都很好相處的,景浣也是。 卓星宇雖然心里這么想,但嘴上仍是毫不猶豫地答應幫忙。 或許是她太害羞了。他不免將葛飛靈內心的靦腆以及對他的信任都腦補了一遍。 “謝謝班長(cháng)你了,我先回宿舍?!备痫w靈見(jiàn)目的達到,不再多說(shuō)廢話(huà),直接告別。 卓星宇念念不舍地目送對方離開(kāi)教室。 六點(diǎn)零五分,景浣剛回到教室,同桌迫不及待地叫他。 “怎么了?” 景浣坐下座位,卓星宇馬上說(shuō):“你月考的答卷在哪兒?借我用一下?!?/br> “第一次還是第二次的?”景浣不疑有他,一邊問(wèn)詳細范圍,一邊不緊不慢地從桌洞抽出保存試卷的文件夾。 “應該是第二次月考…”糟了,卓星宇忽然不太確定。 唉,都怪他當時(shí)凈看臉了。 景浣翻開(kāi)文件夾的動(dòng)作一頓,但臉上的表情管理極強,即使大概猜到同桌受人所托,他也沒(méi)表現出不耐煩。 他沒(méi)再翻試卷,用輕松的語(yǔ)氣調侃:“班長(cháng),真是你本人想借嗎?” “是……”卓星宇不擅長(cháng)撒謊,躲避著(zhù)他的目光。 “如果是幫外班的女生追我,我不能借?!本颁街苯亓水?。 “不是,你誤會(huì )了是葛飛……”卓星宇說(shuō)到一半才記起對女生的承諾,頓時(shí)失了聲。 景浣眉毛微揚,他倒是沒(méi)預料是這個(gè)新轉來(lái)、兩個(gè)月也沒(méi)跟他說(shuō)過(guò)一句話(huà)的女生。 “她為什么不自己來(lái)借?”他好奇地問(wèn)。 卓星宇有些懊惱,既然都暴露了,他干脆全盤(pán)托出,將她說(shuō)過(guò)的話(huà)一一轉述。 “原來(lái)是這樣?!甭?tīng)完,景浣表示明白。 卓星宇小心翼翼地問(wèn):“那你還借嗎?” 景浣繼續翻動(dòng)試卷,將兩套的月考答卷都抽出來(lái),說(shuō):“借,這位新同學(xué)似乎不太喜歡我,我要是不借,估計要記恨我了?!?/br> “??”卓星宇不懂同桌為什么何出此言,“你性格這么好,怎么會(huì )?!?/br> “她跟你們都打過(guò)招呼了吧,但她碰到我從來(lái)不打招呼,好像有點(diǎn)記仇?!本颁讲挥奢笭?。 “是嗎……” 卓星宇仔細沉下心回想,發(fā)現確實(shí)這樣,之前她坐他們前面的時(shí)候,似乎只跟他說(shuō)過(guò)話(huà),聞名遠揚的同桌卻完全被她忽視一般。 但是他不敢暴露自己一天到晚視jian新同學(xué)的事,就含糊過(guò)去,“應該不是記仇,可能她比較害羞,而你又太帥了?!?/br> 景浣忍俊不禁,說(shuō):“是嗎,我自己去問(wèn)問(wèn)?!?/br> “?!”卓星宇一時(shí)分不清自己是驚恐還是在痛哭錯失接近葛飛靈的機會(huì ),“你要親自去給她試卷嗎?” “嗯?!本颁竭厬?,邊疊整齊答卷。 “…好,好吧?!弊啃怯钜矝](méi)辦法,畢竟人家借試卷的對象不是他……只能祈禱對方不會(huì )怪罪他成事不足敗事有余。 六點(diǎn)十五分,葛飛靈從教室后門(mén)走進(jìn)來(lái)。 她如平?;氐阶约旱淖?,剛記起交代過(guò)班長(cháng)的事,正主卻起身徑直走到她桌前。 “星宇說(shuō)記不清你要借哪一次月考,所以我兩套都拿來(lái)了,下次想借試卷光明正大問(wèn)我借就行啦?!?/br> 景浣將兩套整潔的答卷放到她的桌面,眼眸沉淀著(zhù)笑意,友好地說(shuō)明來(lái)意。 他垂手遞過(guò)答卷時(shí),她似乎聞到了他身上沐浴過(guò)的清香。 “……”葛飛靈沉默了一陣,然后沒(méi)講什么,頷首道謝。 “不要太拘束,實(shí)驗班跟你原來(lái)的班一樣,大家不會(huì )對你另眼相待的?!?/br> 對方自帶天然的親和力,沖她笑的時(shí)候魅力值達到鼎盛。 葛飛靈并沒(méi)有遐想過(guò)多,敏感地察覺(jué)到景浣這類(lèi)舉動(dòng)只是性格表現的其中一種。 今天換了其他人坐在這個(gè)位置,估計也是這樣。 坐著(zhù)的女生一動(dòng)不動(dòng)的,但視線(xiàn)也沒(méi)閃躲他,臉色與其說(shuō)平靜不如說(shuō)是冷漠。 她依然對他惜字如金。 “我發(fā)現你不止是害羞?!本颁叫π?,也沒(méi)介意,說(shuō)完就回座位了。 所以,這人是過(guò)來(lái)展示社交能力的么? 不過(guò)倒是有意外收獲。 剛才景浣過(guò)來(lái),她注意到兩個(gè)女生投來(lái)的灼熱視線(xiàn)。 一個(gè)是坐在她右上方的毛巧貞,和她同宿舍,相貌姣好成績(jì)排第三,但性子略傲。 另一個(gè)則是她的同桌柴佳,沉默寡言,留著(zhù)過(guò)長(cháng)的劉海,比她還自閉。 這下兩塊墊腳石都有著(zhù)落了。 除了情感方面,學(xué)習方面當然也不能松懈。 兩手一起抓最好。 她需要清晰知道自己每一科哪里弱于景浣。 所以才借來(lái)他的月考答卷。 葛飛靈把桌上的答卷挪正方向,開(kāi)始翻閱級第一的答卷。 第一張是理綜答卷。 紅黑的筆跡交織,書(shū)面如同教科書(shū)般的整潔干凈,就連紅筆批注也很簡(jiǎn)短。 他的錯字沒(méi)用涂改液,劃一橫繼續寫(xiě)的那種。 字跡略微潦草,不過(guò)依舊能看出筆者練過(guò)的痕跡。 理綜考試時(shí)間相對來(lái)說(shuō)較短,他寫(xiě)得快潦草很正常。 葛飛靈先對第二次的月考答案,從書(shū)縫底下抽出自己的試卷,對著(zhù)一條條題目答案的差異。 化學(xué)和生物他選擇全對,大題分別只錯了一道,其實(shí)說(shuō)不上錯,他扣分的兩個(gè)填空根本沒(méi)寫(xiě)答案。 物理則錯了一道多選題,錯誤原因是漏選。 緊接著(zhù)是物理大題,最后兩道大題只寫(xiě)了公式和解題步驟,并沒(méi)有算出答案,因此扣掉兩分。 …… 葛飛靈將他的答卷研究完畢以后,揉了揉用眼過(guò)度的眼睛。 不是她不夠努力,是對方太強。 她自己的答卷,每一個(gè)空、每一道大題寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)當當,雖然并不是全對。反而是他,空著(zhù)的地方?jīng)]寫(xiě)被扣分,但是寫(xiě)了的地方基本全對,甚至沒(méi)跳難題設的細節坑。 在考試上這等心思縝密的人,某種意義上來(lái)講,非??植?。