起很搭么？

五十二樓：樓上姐妹！你說(shuō)出了我的心里話(huà)！

謝遙心說(shuō)，搭個(gè)屁，顏洲現在連他是誰(shuí)都沒(méi)記住。

還雙霸，我比較喜歡你叫我霸霸。

他繼續往下翻。

五十三樓：雙霸組合真的超帥??！而且他們都是三班的，這是什么緣分天注定??！

五十四樓：我這里有個(gè)瓜??！我聽(tīng)說(shuō)，本來(lái)學(xué)霸因為熬夜奮戰競賽題，早上趴著(zhù)睡覺(jué)睡得很熟，結果一聽(tīng)說(shuō)校霸打架了，立刻就沖出了教室去幫校霸！太有愛(ài)了！

五十五樓：臥槽！

五十六樓：是真的么？

是真的才有鬼了。竟然還給編得有頭有尾、邏輯清晰。

不，等等，仔細想想五十四樓說(shuō)的話(huà)，好像除了熬夜奮戰競賽以外，都說(shuō)對了。

不過(guò)怎么聽(tīng)著(zhù)這么奇怪……謝遙扶著(zhù)額，太陽(yáng)xue直跳，總覺(jué)得誤入了什么陌生的領(lǐng)域。

這讓他想起原來(lái)他們班上某個(gè)整天看奇奇怪怪的女同學(xué)。那位女同學(xué)，總是在謝遙跟他基友楊曉東勾肩搭背的時(shí)候，從前座偏過(guò)身，眼里散放著(zhù)詭異的精光。

仿佛他是在跟楊曉東，你儂我儂。

他搖搖頭把貼吧退了出去。

顧嘉陽(yáng)：我看到有人高價(jià)懸賞班長(cháng)的微信號和QQ了！激動(dòng)得搓手！

李雪：你眼里只有錢(qián)了……

顧嘉陽(yáng)：開(kāi)個(gè)小玩笑，我哪兒敢把班長(cháng)賣(mài)了。

趙進(jìn)：班長(cháng)在我列表里現在像一筆無(wú)形的財富哈哈哈哈。

謝遙：冷靜，冷靜。

顧嘉陽(yáng)：了解！

謝遙聊了一會(huì )兒，突然意識到他們三個(gè)人作業(yè)估計都寫(xiě)得差不多了，自己還一個(gè)字沒(méi)動(dòng)。

因為是剛開(kāi)學(xué)的緣故，作業(yè)也不太多，謝遙隨便翻了翻物理跟數學(xué)部分，直接用了趙進(jìn)推薦的查題軟件，簡(jiǎn)單檢查了下答案，直接挑步驟給抄上去了。語(yǔ)文他直接在網(wǎng)上找到了練習冊的答案，中譯中寫(xiě)上去了。

不超過(guò)一個(gè)小時(shí)，他就潦草地解決了主要的作業(yè)。

顏洲的練習冊就擺在他手邊，謝遙寫(xiě)完后，忍不住翻了翻。

雪白，嶄新，連名字都只寫(xiě)的是“YZ”。

數學(xué)第一道大題，寫(xiě)了個(gè)“解”字就扔下了。

好歹給個(gè)冒號啊……

謝遙又忍不住開(kāi)始嘆氣。他打開(kāi)知乎，注冊了個(gè)新賬號，然后虔誠而認真、謙虛而卑微地提出了個(gè)問(wèn)題。

“今年高二，語(yǔ)數外物化生，開(kāi)學(xué)考試只有兩門(mén)過(guò)了60（滿(mǎn)分150），請問(wèn)我怎么努力才能考上P大?！?/br>
他想了想，又補充了一句話(huà)，“高一成績(jì)還行?！?/br>
不超過(guò)十五分鐘，他就收獲了兩個(gè)答案。

第一個(gè)答案，真誠地推薦他嘗試汽修、挖掘機、美容美發(fā)、廚師等專(zhuān)業(yè)，并指路隔壁的藍翔和新東方。

第二個(gè)答案，只有短短一句話(huà)。

——恕我冒昧，我覺(jué)得你在想peach。

謝遙：……

好有道理！

☆、第7章

謝遙家離學(xué)校有三站公交車(chē)程。

他預估錯了時(shí)間，七點(diǎn)半開(kāi)始的早自習，他七點(diǎn)四十五才到。

因為怕打擾其他同學(xué)，他從后門(mén)進(jìn)的教室，一進(jìn)教室就看到一個(gè)趴著(zhù)睡覺(jué)的身影，衣服蓋在頭上。

謝遙本來(lái)是想早點(diǎn)到，神不知鬼不覺(jué)把顏洲作業(yè)塞回他桌肚，以此假裝沒(méi)有發(fā)生第二次勸學(xué)翻車(chē)事件，挽回部分臉面。

這下有點(diǎn)煩。

校霸明明不學(xué)習，為啥還要按時(shí)來(lái)上早自習

不過(guò)好在顏洲平時(shí)就不交作業(yè)，謝遙打算放學(xué)再說(shuō)。

“班長(cháng)，交一下作業(yè)哦~”顧嘉陽(yáng)提醒他。

謝遙把作業(yè)匆匆忙忙摞成一堆，“都在這兒了，幫我交一下可以不，我去個(gè)廁所?！?/br>
顧嘉陽(yáng)：“行?！?/br>
他轉頭把謝遙的作業(yè)抱回桌子上，然后一門(mén)一門(mén)分開(kāi)傳給小組組長(cháng)。

等謝遙回來(lái)時(shí)，作業(yè)已經(jīng)交完了，他戳戳顧嘉陽(yáng)，小聲道：“多謝了啊?！?/br>
顧嘉陽(yáng)：“小意思?！?/br>
謝遙把語(yǔ)文課本翻到古文那一頁(yè)，習慣性轉頭看了一眼顏洲，發(fā)現他還在睡覺(jué)，沒(méi)有一點(diǎn)要醒的跡象。

早自習一結束，各科課代表便抱著(zhù)作業(yè)送到辦公室去，趙進(jìn)從英語(yǔ)教研室回來(lái)后，湊到他們這邊。

趙進(jìn)往門(mén)口瞄了一眼，小聲道：“英語(yǔ)老師今天看起來(lái)心情不大好，惡狠狠地問(wèn)我今天作業(yè)交全了沒(méi)有?！?/br>
李雪撇撇嘴，“她整天苦著(zhù)一張臉上課，哪天心情好過(guò)?！?/br>
趙進(jìn)表示不能理解，“幸好今天作業(yè)都全了，她才沒(méi)找到借口朝我發(fā)火。我就是個(gè)課代表而已，他們不交作業(yè)為啥要怪到我頭上?！?/br>
顧嘉陽(yáng)搖搖頭，嘆了口氣，“你這個(gè)課代表也太難當?！?/br>
因為語(yǔ)文古文和謝遙以前所學(xué)的范圍有所不同，謝遙正看著(zhù)書(shū)下注釋入神，聽(tīng)他們隨口說(shuō)著(zhù)，猛地意識到不對。

“那個(gè)，英語(yǔ)作業(yè)不是只要訂正摸底考試卷，不用交的么？”

顧嘉陽(yáng)、趙進(jìn)、李雪的表情一瞬間凝固在臉上。

顧嘉陽(yáng)抓抓頭，提醒他，“昨天英語(yǔ)課上布置了練習冊上的作業(yè)啊，老師還特地提醒我們記下來(lái)了。班長(cháng)你沒(méi)記么？”

沒(méi)記??！英語(yǔ)課時(shí)他還沒(méi)穿越過(guò)來(lái)呢，知道個(gè)鬼！

顧嘉陽(yáng)：“不對啊，班長(cháng)你寫(xiě)了的啊。剛剛我還幫你交上去了?！?/br>
謝遙眼神略微呆滯了一下，“那你有可能交的是空白的，我是真沒(méi)寫(xiě)?！?/br>
顧嘉陽(yáng)崩潰了，“臥槽，怎么會(huì )這樣。班長(cháng)我對不起你……”

謝遙只好先反過(guò)來(lái)安慰他，“沒(méi)事沒(méi)事，不就是交了白本么。主要怪我把作業(yè)亂混成一堆扔給你?！?/br>
趙進(jìn)：“不是……班長(cháng)你忘了我們英語(yǔ)老師是個(gè)什么樣的人了么？”

他怎么知道！

謝遙依然保持鎮定，試探性問(wèn)了一句，“是個(gè)什么樣的？”

“能用吐沫星子淹沒(méi)你?！?/br>
“能用眼神殺死你?！?/br>
“能讓你罰站兩節課?！?/br>
趙進(jìn)、顧嘉陽(yáng)和李雪幾乎同時(shí)脫口而出。

謝遙：……這三個(gè)，他全都沒(méi)有體驗過(guò)。畢竟以前老師都把他捧在手心上，恨不得再親兩口。

他悲催地發(fā)現，穿越到這里體驗過(guò)各種突發(fā)事件后，心里承受能力大大增強。他現在一點(diǎn)都不慌，甚至想再看會(huì )兒古文。

顧嘉陽(yáng)提議，“要不咱們到英語(yǔ)老師辦公室，把作業(yè)偷回來(lái)？”

謝遙內心平靜無(wú)波瀾，“算了，反正我也沒(méi)寫(xiě)，沒(méi)交作業(yè)跟交了白本性質(zhì)也差不多?！?/br>
趙進(jìn)點(diǎn)點(diǎn)頭，“主要是來(lái)不及補，昨天英語(yǔ)作業(yè)雖然不難，但是抄抄寫(xiě)寫(xiě)的部分還挺多的，特浪費時(shí)間?！?/br>
早自習結束后，就是兩堂語(yǔ)文課。

老楊正好在講古文，謝遙強撐起困意，聽(tīng)老楊講了一會(huì )兒歷史背景。老楊果