石信仰和做石準則：“我們許愿石，都是這么喊許愿者的?！?/br>
宋兆：“那你變一塊石頭給我看看?！?/br>
被戳到痛處的石小萌微微低下頭：“我是突然不小心變成人的，已經(jīng)兩年了，現在變不回去了?！?/br>
宋兆這才知道，面前的石小萌是一塊并沒(méi)有主觀(guān)意愿想要變成人，最后卻迫不得已為人，還打了整整兩年工的許愿石。

石小萌的故事在宋教授聽(tīng)來(lái)簡(jiǎn)直就是又臭又長(cháng)的老太太裹腳布，在他那精確理智的大腦看來(lái)，完全應該省略的地方她說(shuō)了一大堆，明明可以不說(shuō)的地方她還偏偏要幾句話(huà)帶過(guò)，這要是學(xué)生交上來(lái)的論文，百分百打回去每個(gè)字都要重寫(xiě)！

可不知是許愿者生來(lái)命定中就一定會(huì )對自己的許愿石留有更多的耐心，還是面前女孩兒那堅定的想要將前因后果敘述清楚的模樣打動(dòng)了他，宋兆并沒(méi)有打斷，反而耐心聽(tīng)了下去。

最后，石小萌道：“嗯，就是這樣，然后我就找到了你，許愿石和許愿者自動(dòng)綁定了?！鳖D了頓，又連忙加上一句：“請你一定要相信我，我說(shuō)的都是真的！”

是不是真的，宋兆自有思量，但他下午還有一堂講座，眼看時(shí)間快到了，便道：“我在經(jīng)管系的本科教研組有辦公室，二樓，你明天有時(shí)間可以來(lái)找我。就先這樣?！?/br>
點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意一番，宋兆轉身離開(kāi)，這次石小萌沒(méi)有追上去，心口撲通撲通，對這“第一次”的經(jīng)歷有些事后的激動(dòng)，情緒溢于言表，覺(jué)得又高興卻又有些擔憂(yōu)。

自己的許愿者是教授啊，這么年輕就當教授一定很厲害，這么厲害的人，他的愿望一定也不會(huì )是那些雞毛蒜皮的小事，她能力微弱，剛剛上崗，真的能夠順利完成愿望嗎？

對不久后即將來(lái)臨的第一個(gè)愿望，石小萌突然也跟著(zhù)深深擔憂(yōu)起來(lái)。祈禱自己能完成，能讓自己的命定許愿者宋教授對她多添幾分信任。

可她內心中的雀躍和憂(yōu)慮的小心思還沒(méi)掙扎過(guò)十秒，突然的，她身體超前一撲，“啊”一身臉朝著(zhù)地又摔了下去，和之前那次一樣，不受自己控制，摔完就滾，竟然還能保持勻速前進(jìn)。

石小萌：“……………”

雖然做人的時(shí)候滾著(zhù)不舒服，但做石頭的時(shí)候她還是挺享受翻滾的感覺(jué)，就和鳥(niǎo)兒在天上自由翱翔一樣，這也是石頭的翱翔方式。

所以適應了不受自己控制的摔倒后直著(zhù)翻滾，朝著(zhù)前進(jìn)的方向，目標明確，石小萌半途清了清嗓子，氣沉丹田地喊道：“宋教授！等等我！”

宋兆一回頭，就見(jiàn)又在地上翻滾的石小萌，他轉身，頓住腳步，在石小萌停下拍拍身上的衣服站起來(lái)后，奇怪道：“所以石頭不喜歡走，都是用滾的？”

“不是，”石小萌想了想，解釋道：“雖然岔開(kāi)腿走路的感覺(jué)總是覺(jué)得怪怪的，不過(guò)我做人已經(jīng)兩年啦，早就習慣走路了。我剛剛和之前那次都不是自己想滾的，我覺(jué)得……”

她思考完，鄭重道：“我覺(jué)得，我和你，許愿石和許愿者，好像不能分開(kāi)?！?/br>
雖然她剛剛解釋過(guò)，因為變成人，她只能通過(guò)觸碰才能感知許愿者的內心，但現在，事情好像根本不是這么簡(jiǎn)單。

宋兆無(wú)言沉默，只用眼睛看她，石小萌以為他不信，連忙道：“真的，沒(méi)騙你，不是故意要跟著(zhù)你?！?/br>
如果她沒(méi)猜錯，本來(lái)許愿石就應該和許愿者綁定，許愿石的石頭身體消散，只留下意思存在于主人腦海中。

可偏偏她有人形，是個(gè)單獨的個(gè)體，她的rou身無(wú)法消失，可她本來(lái)就該和許愿者呆在一起，理所當然的，宋兆一走，她跟著(zhù)就滾。

這些事石小萌清楚，因為她本身就是許愿石，而宋兆也憑著(zhù)剛剛石小萌的解釋的長(cháng)篇大論猜測出了一個(gè)大概。

他還猜得更多：既然許愿石有等級，等級越高能力越強，那現在的石小萌就是最低級的許愿石，離不開(kāi)他，或許隨著(zhù)等級的升高能力的增加，她就不用再時(shí)時(shí)刻刻跟著(zhù)他了。

思及此，宋兆讓石小萌站在原地，他繼續朝前走，一旦她倒地，他立刻停下腳步——他猜測兩人之間應該有一個(gè)可以活動(dòng)的最大距離差。

這么一測，還真被宋兆說(shuō)對了，十五米，石小萌可以離開(kāi)他周身十五米，半徑十五米范圍內自由活動(dòng)都沒(méi)問(wèn)題，一旦超過(guò)，便會(huì )立刻摔倒滾地。

于是理所當然的，這天下午，宋教授只能帶著(zhù)石小萌一起去開(kāi)講座。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　感謝耗盡氣力去拔、Acedia、織溫的霸王票，么么噠！

☆、3

開(kāi)辦講座的地方在一個(gè)可以容納三百人的報告廳，有十五米半徑活動(dòng)范圍，石小萌其實(shí)可以站在門(mén)口吹吹風(fēng)，但宋兆還是讓她坐在了第一排的位子。

宋教授雖然毒蛇且拍回作業(yè)重新做的威名遍布全校，但他的講座內容充實(shí)毫無(wú)水分，很有價(jià)值。沒(méi)多久三百人的報告廳很快就坐滿(mǎn)了前來(lái)聽(tīng)講座的學(xué)生。

石小萌以前也經(jīng)常聽(tīng)講座，但她每次都坐最后一排，而且來(lái)也不是學(xué)知識，只是純粹想在人多的地方湊點(diǎn)熱鬧。

這天她頭一次坐在第一排，還是靠中央的位子，同坐前排的不是院領(lǐng)導、學(xué)校老師就是輔導員。

講座一開(kāi)始她仰望會(huì )議廳的講臺，看著(zhù)宋兆自信挺拔從容地往上一站，雖然內容完全聽(tīng)不懂，但內心中已悄然升騰起一股許愿石對命定許愿者由衷的崇拜之情——

這是她命定的許愿者主人哎！一個(gè)人站在上面，那么多人安安靜靜聽(tīng)他講。真棒！

~\(≧▽≦)/~

可還沒(méi)悄悄高興幾秒，宋教授那毒蛇的老毛病又犯了。

他在一段經(jīng)濟分析之后提起自己入校以來(lái)學(xué)生的上課情況，劈頭蓋臉把逃課率高達百分之十的情況拐著(zhù)彎地嘲諷了一遍。

有血氣方剛不知死活地學(xué)生舉手，站起來(lái)半揶揄道：“教授，課是死的，人是活的，如果你在這節課上教授的知識點(diǎn)我都會(huì )，那我覺(jué)得，我完全可以利用這個(gè)時(shí)間做更多有意義的事情?！?/br>
臺下第一排坐著(zhù)的年輕輔導員暗自點(diǎn)頭，學(xué)校老師和領(lǐng)導繼續巋然不動(dòng)。

宋兆筆直地站在臺上，高而挺拔，白襯衫西裝褲，舞臺燈光一照，容貌俊麗，氣質(zhì)方鋼。

他看著(zhù)那學(xué)生的方向，緩緩而沉地開(kāi)口：“更多有意義的事？是談戀愛(ài)，還是打游戲?！?/br>
這要是其他老師教授的講座，此刻絕對會(huì )嘩然哄笑一片，可宋兆穩穩站在臺上，目光森然，理智冷靜的氣場(chǎng)一開(kāi)，便是某種不祥的預兆，所有學(xué)生通通寒蟬若驚自覺(jué)閉緊了嘴。

那站起來(lái)的學(xué)生都不敢自作主張訕訕坐下，只能繼續尷尬地站著(zhù)，硬著(zhù)頭皮接話(huà)道：“宋教授，自由支配時(shí)間的權利，我們還是……應該有的?！?