謝栗低頭避開(kāi)那些投諸于他身上的目光，推推麥克風(fēng)，撇開(kāi)那些事先設計好的開(kāi)場(chǎng)白，擅自天馬行空起來(lái)：“我和我的同事在過(guò)去四個(gè)月里進(jìn)行了一項非常有趣的研究。這項研究繼承了那個(gè)人類(lèi)科學(xué)史上最無(wú)聊也最費解的研究－－我們從哪里來(lái)?！?/br>
全場(chǎng)哄堂大笑。

謝栗看看程光，又說(shuō)：“而我和我的同事所做的工作，是在這個(gè)無(wú)聊問(wèn)題的基礎上，使它進(jìn)一步變得更加無(wú)聊。因為我們的研究屢屢碰壁，模擬結果與預期有很大分歧。于是我們轉而開(kāi)始研究為什么自己會(huì )屢屢碰壁?！?/br>
他朝聽(tīng)眾聳聳肩：“所以，理論上來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)關(guān)于“壁”的研究?！?/br>
聽(tīng)眾們再次笑起來(lái)。

結束后，程光有些意外地看著(zhù)謝栗，謝栗正紅著(zhù)臉在門(mén)口和主持人說(shuō)話(huà)。

謝栗就好像那種武俠里突然撿到了秘笈的主角，突然就突破了原先的境界，打通了任督二脈那樣。

或是更準確地說(shuō)，是謝栗好像終于變得底氣十足起來(lái)。他像是獲得了某種倚賴(lài)，使他刀槍不入的安全感，小朋友受過(guò)委屈后能回家撲進(jìn)去大哭一場(chǎng)的那個(gè)懷抱。

謝栗和主持人說(shuō)完話(huà)，朝程光招招手，然后轉身快步朝走廊另一頭走去。

程光不知道他想去哪，只能在后面跟著(zhù)。

沒(méi)想到謝栗忽然站住轉身。程光被嚇一跳，差點(diǎn)和他撞上。

“師兄?！敝x栗把手背在身后，故作冷靜，“我告訴你一件事?！?/br>
程光從他的語(yǔ)氣里聽(tīng)出一絲不尋常：“怎么了？”

謝栗從背后伸出手，他的手心里攥著(zhù)一張名片。

橙黑相間的紋章從名片的一角漏了出來(lái)。

程光隱約意識到了什么，伸手去拿那張名片：“這是誰(shuí)給你的？”

謝栗微微哆嗦的手出賣(mài)了他，他一把將名片塞進(jìn)程光的手里：“就是剛才出來(lái)的時(shí)候，主持人遞給我的。他說(shuō)，桑德斯教授請他把這個(gè)轉交給我?！?/br>
程光已經(jīng)看見(jiàn)上面印刷的鉛字了。

“他說(shuō)，桑德斯教授會(huì )在會(huì )議結束后和我聯(lián)系?！?/br>
謝栗跳起來(lái)一把摟住程光的脖子，在他耳朵邊大喊：“師兄！桑德斯說(shuō)他會(huì )主動(dòng)聯(lián)系我?。。?！”

程光捂著(zhù)耳朵逃出去好遠：“小王八蛋??！你是不是以后想帶個(gè)聾子師兄出去領(lǐng)獎??！”

謝栗哈哈笑得直不起身，笑完一抹眼淚追上去還要鬧他。

晚上謝栗一個(gè)人在房間里，翹著(zhù)腳趴在床上和談恪視頻。

程光跟著(zhù)沈之川去吃大餐了，他還不知道自己是當電燈泡去的。

沈之川總感覺(jué)自己明明是來(lái)開(kāi)會(huì )的，結果只和男朋友單獨活動(dòng)有點(diǎn)對不住兩個(gè)學(xué)生。

于是下午開(kāi)完會(huì )后，問(wèn)他倆要不要一起去吃飯。

謝栗知道方顯來(lái)了里約，不太想圍觀(guān)自己老師談戀愛(ài)。

結果程光滿(mǎn)口答應，跟著(zhù)走了。

謝栗眉對著(zhù)視頻，把自己在演講時(shí)的出色表現眉飛色舞地吹了一頓，然后神神秘秘地拿出那張名片：“你看看這是什么？”

談恪拿近了手機，頗有些意外：“桑德斯？”

謝栗重重點(diǎn)頭：“之前我給他發(fā)過(guò)郵件，但是他沒(méi)有回復我。結果今天開(kāi)完會(huì )，他請別人把他的名片轉交給我了！”他抱著(zhù)枕頭坐起來(lái)，“談恪，我覺(jué)得我肯定有戲?！?/br>
談恪那邊盯著(zhù)屏幕，頓了好幾秒沒(méi)說(shuō)話(huà)。

謝栗還以為是他網(wǎng)絡(luò )不好卡住了，揮揮手：“談??？”

“嗯?！闭勩≌Ａ苏Ｑ劬?，表示自己還在線(xiàn)。

他回神，看著(zhù)謝栗，露出動(dòng)情又滿(mǎn)足的笑容：“栗栗，你真的很棒。你是我的驕傲，知道嗎？”

談恪之前曾經(jīng)請他師兄留意普林斯頓里的交流項目。后來(lái)Carson給他回話(huà)，說(shuō)演化方向本來(lái)人就不多，招人的就更少了。比如桑德斯那種大牛級別的團隊，已經(jīng)好幾年沒(méi)招過(guò)核心成員，更不要提過(guò)來(lái)交流的。剩下的多少都和謝栗的方向不太一致。

Carson原話(huà)是這么跟他說(shuō)的－－如果不是自認為非常優(yōu)秀的話(huà)，就不要在這里浪費時(shí)間了，趁早找找別的學(xué)校。

談恪知道Carson向來(lái)就是這個(gè)德行，并不是針對誰(shuí)。他也知道Carson其實(shí)是好意，是希望他們不要過(guò)分期望和浪費時(shí)間。

但他當時(shí)聽(tīng)完心里還是有一陣不舒服－－就像聽(tīng)見(jiàn)初中物理老師說(shuō)你家孩子上高中以后趁早轉文科吧，不是學(xué)理科的料。

當年談忻的初中老師就是當著(zhù)他和她媽的面這么說(shuō)的。

說(shuō)實(shí)話(huà)他倒也不是非要讓謝栗去上普林斯頓不可－－如果謝栗真的能力不夠。

當年談忻的初中老師那么說(shuō)以后，他回家抓著(zhù)談忻補了將近一年的物理，補得談忻天天淚流滿(mǎn)面。后來(lái)高二的時(shí)候談忻文理分班，成功吊上了理科尖子班的車(chē)尾。

談恪他是不服氣，因為他就是覺(jué)得謝栗可以，憑什么對方這么早斷言。

果然，他一點(diǎn)都沒(méi)看錯，謝栗真的可以。

談恪心里被柔軟又奇異的滿(mǎn)足和虛榮塞滿(mǎn)。

“栗栗，應該給你買(mǎi)一件禮物來(lái)慶祝了?！彼哪抗鈷叩骄频瓴鑾咨献钚乱黄诘纳莩奁访?，“你有什么特別喜歡的嗎？”

謝栗撓撓頭：“誒，我本來(lái)這段時(shí)間本來(lái)想存錢(qián)買(mǎi)個(gè)switch來(lái)著(zhù)?！彼劬Πl(fā)亮，看著(zhù)屏幕里的談恪，“我可以要一個(gè)游戲機嗎？”

程光沒(méi)想到他有一天能一語(yǔ)成讖，真的當上了大瓦數電燈泡。

他快快樂(lè )樂(lè )地跟著(zhù)沈之川走到餐廳門(mén)口。餐廳招牌上寫(xiě)著(zhù)他不認識的葡萄牙語(yǔ)，旁邊還畫(huà)了兩顆紅心和大嘴唇。

程光這才感覺(jué)有點(diǎn)奇奇怪怪的。為什么這件餐廳里進(jìn)出的人都黏黏糊糊，好像全是情侶？

直到程光看到了朝著(zhù)沈之川走來(lái)的那個(gè)男人。

那人的眼神像探照燈一樣在他身上上下劃拉，接著(zhù)用一種委屈到程光差點(diǎn)起雞皮疙瘩的聲音問(wèn)沈之川：“川川，你怎么把他也帶來(lái)了？”

沈之川十分不解風(fēng)情，自顧自拉開(kāi)椅子坐下：“你也沒(méi)說(shuō)要來(lái)情人餐廳，我帶學(xué)生出來(lái)開(kāi)會(huì )，也不能總把他們扔在酒店里吧?！彼S口給兩個(gè)人介紹，“程光，我學(xué)生，方顯，我愛(ài)人?！?/br>
方顯痛心疾首：“你就沒(méi)告訴他們我來(lái)了吧？你看謝栗就沒(méi)跟著(zhù)來(lái)！肯定是談恪告訴他的！”

他還轉頭挑撥關(guān)系，對程光說(shuō)：“你師弟都沒(méi)告訴你，師公來(lái)了嗎？”

程光慘遭師弟背棄，十分憤恨，又覺(jué)得自己不能就此讓別人看同門(mén)相殘的笑話(huà)，于是拔出劍來(lái)先向外敵。

他看著(zhù)方顯，上來(lái)就使出大招：“明明應該是師娘吧?！?/br>
沈之川正在喝水，噗地一聲差點(diǎn)噴出來(lái)。

方顯氣壞了，指著(zhù)程光：“你你