”

他一向話(huà)不多，很少會(huì )主動(dòng)開(kāi)口，更別提跟人爭論了，王躍雷先是一驚，隨后又覺(jué)得他這是站著(zhù)說(shuō)話(huà)不腰疼，便說(shuō)：“你不勸他就算了，還鼓動(dòng)他啊，你那成績(jì)妥妥理科火箭班你當然無(wú)所謂了，他一個(gè)人在文科班能成么？”

馬陽(yáng)洋不自然的咳了一聲，說(shuō)：“他也選的文科?！?/br>
啥？？？王躍雷覺(jué)得世界奇幻了。

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先發(fā)一章，今晚回先補之前欠的兩個(gè)雙更，明天補今天的雙更，這么算下來(lái)的話(huà)截止明天要更5章啊，自己說(shuō)的雙更跪著(zhù)也要更啊TAT

第六十章不能放棄的事

關(guān)于謝添選文科的問(wèn)題，最震驚的還是老師們，謝添從進(jìn)學(xué)校起就是當潛在的尖子生培養的，結果他也爭氣，一次比一次考的好，基本上已經(jīng)是下屆高三重點(diǎn)培養的對象了，學(xué)校還指著(zhù)他能拿個(gè)狀元回來(lái)，結果他不聲不響就填了個(gè)文科，雖說(shuō)文科狀元也是狀元，但在他理科成績(jì)也足夠優(yōu)秀的情況下就顯得有些偏差了，何況真去了文科他的優(yōu)勢說(shuō)不得就沒(méi)這么明顯了。

學(xué)校也是有些著(zhù)急，放假后連翻讓幾個(gè)老師給謝添打過(guò)電話(huà)勸說(shuō)，但謝添完全不為所動(dòng)，學(xué)校雖然知道繼續勸說(shuō)沒(méi)有太大的意義，但也不愿意把話(huà)說(shuō)死，就讓他再多考慮考慮，不管什么時(shí)候考慮清楚了要轉科都行。

馬陽(yáng)洋基本上隔兩天就去謝添家里做作業(yè)，這類(lèi)的電話(huà)也聽(tīng)了不少，聽(tīng)多了也就憋不住也跟著(zhù)勸了，結果人家謝添讓他好好cao心自己的學(xué)習，想想以后考什么大學(xué)，其他的不用多想。

這天馬陽(yáng)洋又來(lái)謝添家里做作業(yè)，馬陽(yáng)洋文科成績(jì)本來(lái)就不錯，真要說(shuō)起來(lái)也就英語(yǔ)一般，數學(xué)稍微差了一點(diǎn)，選定文科后基本上把重心放在這兩科上就好了，選定文科后他整個(gè)人都輕松了一大截，做作業(yè)的速度都提速了，而且完成質(zhì)量還不錯，再要不了幾天寒假作業(yè)就能做完了。

正好家里狗糧差不多快要沒(méi)了，撲撲也長(cháng)成大狗狗了，以前的玩具都不適合了，于是就和謝添約好了先過(guò)來(lái)做作業(yè)，再一起去趟寵物醫院。

撲撲現在是越來(lái)越淘氣，有它在都不太好寫(xiě)作業(yè)的，但謝添已經(jīng)很久沒(méi)見(jiàn)過(guò)撲撲了，所以馬陽(yáng)洋還是提議把它帶過(guò)來(lái)。

結果人家撲撲在謝添面前乖得不得了，讓坐著(zhù)就坐著(zhù)，讓趴著(zhù)就趴著(zhù)，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候也不鬧騰了，就是一定要拍在謝添腳邊，偶爾用頭蹭蹭謝添的腳求摸。

真是只顏狗，馬陽(yáng)洋在心里暗唾道，等謝添先寫(xiě)完了作業(yè)去和它完時(shí)，馬陽(yáng)洋更氣了，真是只色狗，一直往謝添懷里揣什么，還試圖舔謝添。好吧，雖然它在家也總試圖舔馬陽(yáng)洋，但覺(jué)得不會(huì )想對謝添這樣千依百順好嘛。

馬陽(yáng)洋手上寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，眼睛總忍不住往那一人一狗的方向瞟，看多了就被謝添發(fā)現了，然后就會(huì )問(wèn)他寫(xiě)完了沒(méi)，沒(méi)寫(xiě)完就認真寫(xiě)。

馬陽(yáng)洋覺(jué)得自己的待遇差了不是一點(diǎn)點(diǎn)。

差不多快寫(xiě)完時(shí)門(mén)被敲響了，謝添家里有一半時(shí)間是他一個(gè)人在住，平時(shí)很少有人上門(mén)，謝添看了馬陽(yáng)洋一眼，讓他繼續做作業(yè)，又讓撲撲趴著(zhù)別動(dòng)，就起身去開(kāi)門(mén)了。

來(lái)的是陳月梅，謝添先是一愣，馬上就喊了聲：“陳老師?！?/br>
陳月梅笑了笑，朝屋里看兩眼，問(wèn)：“外婆不在家嗎？”

謝添回答說(shuō)：“去小姨家了，您找她有事？”

陳月梅搖搖頭，“我找你?！?/br>
陳月梅這么一說(shuō)謝添就知道是什么事了，但她親自來(lái)了一趟，該聽(tīng)的話(huà)還是要聽(tīng)的，邊請她先在客廳坐著(zhù)。

馬陽(yáng)洋聽(tīng)到動(dòng)靜也探出了頭，巴著(zhù)門(mén)問(wèn)道：“謝添，誰(shuí)來(lái)了呀？”

正在給陳月梅倒水的謝添回：“是陳老師?！?/br>
馬陽(yáng)洋嚇了一跳，想到剛才知道那樣子應該挺沒(méi)禮貌的，忙出來(lái)打招呼：“陳老師好?！?/br>
陳月梅算起來(lái)也教了馬陽(yáng)洋一年多了，以前對這孩子印象不是很深刻，就知道是個(gè)挺活潑但又挺聽(tīng)話(huà)的孩子，成績(jì)雖然不算特別好，但挺努力的，直到后來(lái)聽(tīng)李姥姥說(shuō)他是主動(dòng)要求和謝添同桌說(shuō)是帶謝添融入集體，才對他多注意了幾分。

謝添剛轉過(guò)來(lái)時(shí)有多冷漠不合群，現在雖然也不怎么熱情吧，但至少人看起來(lái)沒(méi)有那么堅硬陰郁了。再看看現在都放假了，兩孩子還約在一起做作業(yè)，真是挺好的。想到這里作為陳雪萍的發(fā)小，心里對馬陽(yáng)洋也多了幾分感激，說(shuō)話(huà)也特別溫柔，“在這邊做作業(yè)呢？”

馬陽(yáng)洋點(diǎn)點(diǎn)頭，他的長(cháng)輩緣一直很好，陳月梅平時(shí)跟他沒(méi)交流，這會(huì )既然見(jiàn)著(zhù)了就聊了一小會(huì )，這一聊才知道馬陽(yáng)洋也報了文科。馬陽(yáng)洋報文科她是沒(méi)什么想法，她自己是歷史老師，當然希望有成績(jì)不錯的孩子讀文科，但這不意味著(zhù)她愿意謝添讀文科，不管是出于老師的立場(chǎng)還是長(cháng)輩的立場(chǎng)，她都都有必要再勸勸謝添。

謝添一看陳月梅的神情就知道她要說(shuō)什么了，便對著(zhù)馬陽(yáng)洋問(wèn)：“你作業(yè)做完了嗎？”像問(wèn)家里小孩子似的。

馬陽(yáng)洋聽(tīng)到這語(yǔ)氣不知怎的就有點(diǎn)害羞了，搖了搖頭就聽(tīng)到謝添說(shuō)：“快去寫(xiě)吧，一會(huì )還要出去?！?/br>
謝添都這么說(shuō)了，馬陽(yáng)洋自然只能跟陳月梅打了招呼，回房去做作業(yè)了。

馬陽(yáng)洋聽(tīng)不出謝添話(huà)里的話(huà)，陳月梅卻是聽(tīng)的出來(lái)的，便問(wèn)道：“要出門(mén)??？”

謝添點(diǎn)點(diǎn)頭，又說(shuō)：“出去買(mǎi)點(diǎn)東西?！?/br>
陳月梅也點(diǎn)了點(diǎn)頭，還是直接問(wèn)道：“你選文科的事跟你舅舅商量過(guò)了嗎？”

謝添說(shuō)：“我自己的事，不用麻煩舅舅?！?/br>
陳月梅嘆了嘆氣，說(shuō)：“我知道你是個(gè)有主見(jiàn)的孩子，但有些事還是可以聽(tīng)聽(tīng)老師家長(cháng)的意見(jiàn)的?！?/br>
謝添沒(méi)吭聲，陳月梅又繼續說(shuō)：“其實(shí)你的性子挺隨雪萍的，決定了的事也不跟人爭辯，我只是希望你能好好想想，憑你的成績(jì)，學(xué)校到時(shí)候再幫你爭取下市里優(yōu)秀學(xué)生之類(lèi)，或者參加幾個(gè)考試拿點(diǎn)獎，到時(shí)候高考就算沒(méi)加分報考專(zhuān)業(yè)時(shí)也有點(diǎn)用，你選文科這些東西學(xué)校都很難去給你爭取這些?！?/br>
謝添安安靜靜的聽(tīng)著(zhù)，陳月梅也不知道他聽(tīng)進(jìn)去了多少，“道理你肯定都知道的，這里邊的關(guān)系其他老師應該也和你講過(guò)，你自己再考慮考慮吧?！?/br>
謝添到這時(shí)才回問(wèn)：“陳老師，您真覺(jué)得文科理科有那么重要嗎？以后學(xué)什么不是學(xué)，畢業(yè)了做什么工作不是做，我沒(méi)有太大的追求，但也有自己不能放棄的?！?/br>
陳月梅一驚，她沒(méi)想到謝添會(huì )跟她說(shuō)這些，這話(huà)多少都有點(diǎn)交心交底了，陳月梅被他問(wèn)了個(gè)正著(zhù)，雖然還是覺(jué)得有些浪費，但也沒(méi)辦法反駁他的觀(guān)念。

最后只好嘆著(zhù)氣拍拍他的肩，“你知道自己在做什么就好，除卻老師的身份我多少也算你長(cháng)輩，只