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“其他的呢?”陸楚搖頭:“沒(méi)有了?!?/br>“我不信,”小女孩變了臉色,陰郁道,“不然哥哥不會(huì )讓我遠離你的?!?/br>說(shuō)著(zhù),她伸出青白雙手要去觸碰陸楚,陸楚被7帶著(zhù)整個(gè)人向后退了一步,躲過(guò)了她的觸碰,她又想撲來(lái),7正要擁著(zhù)陸楚再次閃躲,卻被陸楚制止。腦中閃現奇怪記憶,陸楚沒(méi)有選擇躲避,反而伸出手去和鄭苒的手觸碰。觸碰到的那一剎那,陸楚只覺(jué)一陣眩暈,眼前的一切開(kāi)始旋轉變形,扭曲成凌亂又不失美感的線(xiàn)條。這種感覺(jué),洋娃娃那一局最后的時(shí)候,陸楚也曾有過(guò)。就仿佛他不是他,而是另一個(gè)人,他住在別人的皮囊里,感受著(zhù)他人的人生與喜怒。漸漸地眼前的事物變得清晰,陸楚發(fā)現他的視野變矮了,而他的身體正不受自己控制地向前走著(zhù),旁邊好像有人在和自己對話(huà)。耳邊遙遠的聲音變得越來(lái)越近,陸楚聽(tīng)到“自己”用稚嫩的女聲說(shuō)著(zhù):“哥哥,我想回縣里上學(xué),這里的人都欺負我?!?/br>他身側的少年笑道:“你懂什么叫欺負嗎,好好和大家相處,好好學(xué)習,哥哥要考這里的高中了,到時(shí)候你還和哥哥上一個(gè)高中?!?/br>少年說(shuō)完話(huà),陸楚感到“自己”低落地低下頭,“嗯”了一聲。兩人繼續前行,從寢室趕往教學(xué)樓。.陸楚可以肯定,他現在就是鄭苒。他正站在鄭苒的角度上看著(zhù)過(guò)往發(fā)生過(guò)的事,在過(guò)去的鄭苒的記憶中,體會(huì )著(zhù)她的壓抑和不甘。鄭苒是跟隨哥哥鄭煒的腳步從縣里來(lái)到市里上學(xué)的。初中的時(shí)候,人開(kāi)始叛逆,班級里出現了模仿古惑仔的一群人,他們拉幫結派的行為、有男有女,以打架為榮,以欺侮其他人為樂(lè ),且以學(xué)習為恥。認真學(xué)習的鄭苒本來(lái)與他們沒(méi)有交集,每日平靜認真地學(xué)習著(zhù)。后來(lái)一切事情的起因是一場(chǎng)學(xué)校的期中考試,班上有個(gè)不良學(xué)生恰巧與她分在了一個(gè)考場(chǎng),還是前后桌。那個(gè)男生給鄭苒傳紙條,讓鄭苒把卷子答案傳給他,一直以來(lái)好好學(xué)習的鄭苒從沒(méi)干過(guò)這種事,她害怕被監考老師逮住作弊,卻更害怕惹上這個(gè)人,只好將答案寫(xiě)下來(lái),給他傳過(guò)去。因為害怕和緊張,那場(chǎng)考試,鄭苒發(fā)揮的并不好。而抄她卷子的男生沒(méi)聽(tīng)過(guò)課,即使鄭苒給他將自己的卷子完全復制傳了過(guò)去,他依舊有看不懂的地方,只是瞎抄了抄,卷面成績(jì)自然在鄭苒的基礎上還低了二十分。有人和那個(gè)男生開(kāi)玩笑說(shuō)鄭苒是故意給他傳了錯誤的答案,他信了,即便鄭苒將自己的卷子拿給他看跟他解釋他也不接受,他覺(jué)得自己的面子受到了侮辱,于是他找了一幫人趁著(zhù)體育課解散的時(shí)候,把鄭苒圍在了學(xué)校角落。“這個(gè)女的不是本地人嗎?”其中一個(gè)人道。“當然不是,你聽(tīng)她的口音,普通話(huà)都不怎么標準,哈哈聽(tīng)她說(shuō)話(huà)跟癡呆一樣,我都要笑死了?!?/br>“鄉下土包子?!?/br>“故意給我傳錯誤答案的傻-逼?!?/br>“……”鄭苒站在十多個(gè)男女中間,忍受著(zhù)他們的辱罵。漸漸地,那些人上了興頭,辱罵升級,變?yōu)闅?,她很害怕,卻只能忍著(zhù)。欺負一個(gè)人是會(huì )上癮的。初中的班級中,大多數不良學(xué)生都會(huì )固定欺壓著(zhù)班里的某幾個(gè)人,很不幸的,鄭苒因為那一場(chǎng)考試,成為了被欺侮人中的常駐人口。因為軟糯,所以欺壓起來(lái)格外有快感,那些人恣意地壓榨著(zhù)她的可利用的一面。他們惡作劇把她鎖在男寢西側隔間的廁所里,告訴她那個(gè)地方死過(guò)人,最好乖乖地關(guān)著(zhù)廁所門(mén)呆一晚上,不要求救任何人,否則死去的人的鬼魂會(huì )將她的頭沒(méi)進(jìn)水房水箱guntang的開(kāi)水里。于是那天鄭苒在舊男寢三樓的廁所隔間哆嗦著(zhù)呆了一夜,因為一夜未回寢室,被宿管記了過(guò),那些人還謠傳她一夜未歸是去做援-交。他們在做實(shí)驗的時(shí)候把她拉出來(lái),用煙頭燙她的皮膚,告訴她不乖乖聽(tīng)話(huà)就把她關(guān)進(jìn)實(shí)驗樓五樓,那里也死過(guò)人,只要踏進(jìn)五樓的人都會(huì )被砍下右腿做成標本切片放在顯微鏡下觀(guān)察。他們差遣著(zhù)她,恐嚇她如果敢把事情告訴家長(cháng)和老師,就強了她。……鄭苒天性純真,膽子也小,她幾次和哥哥鄭煒提到過(guò)班里有人在欺負她,鄭煒只以為是同學(xué)間的打鬧,還勸說(shuō)她和同學(xué)好好相處。班級里其他人盡管看著(zhù),卻不敢做什么。長(cháng)此以往,怨恨在鄭苒心底深扎,終于有一天,她開(kāi)始反抗,咬了其中一個(gè)人,那些人激怒,認為自己的權威收到了挑戰,瘋也似的毆打鄭苒。等一切結束的時(shí)候,鄭苒被踢的五臟六腑都疼,已經(jīng)徹底沒(méi)有走路的力氣。她掙扎著(zhù)回了寢室,在604女寢的床上失去了呼吸。.陸楚經(jīng)歷著(zhù)鄭苒經(jīng)歷過(guò)的一切,心中憤恨難平的同時(shí),也終于知道為什么之前兩個(gè)死者的死相為何如此稀奇驚悚。他們只是在承受他們自己種下的因果。很奇怪,作為一個(gè)人,最無(wú)人性的一段時(shí)間竟然是在十三四歲的時(shí)候,他們叛逆,不把法治放在眼中,唯我獨尊,以為可以cao控別人的人生。校園暴力最可怕的不是暴力本身,而是施暴者對你實(shí)行暴力的原因,往往正是因為你從沒(méi)有做錯過(guò)什么。第60章第五局陸楚陷入鄭苒的回憶中到再醒來(lái),不過(guò)片刻的時(shí)間,身邊的7手卻已經(jīng)扼在了鄭苒的脖子上。鄭苒青白的臉上滿(mǎn)是訝異,看向7:“你可以碰到我?!”同樣和鄭苒相觸的陸楚還在不解,卻聽(tīng)鄭苒在7手中掙扎片刻后又道:“明明沒(méi)有我的允許,沒(méi)有人能碰到我的……”陸楚這才明白了鄭苒的意思,鬼魂沒(méi)有實(shí)體,如果不想顯形,人類(lèi)是無(wú)法觸碰到的。從剛剛鄭苒的話(huà)中可以得知,她沒(méi)有給7觸碰她的能力和機會(huì ),但是7依舊穩穩地扼住了她的脖子,并且看樣子,她無(wú)法掙脫,哪怕是以不可捕捉的魂靈的形態(tài)。看過(guò)鄭苒記憶的陸楚并不覺(jué)得鄭苒會(huì )傷害他們,他輕觸7的手臂,7回頭看他,讀懂陸楚眼中的意思后,他松開(kāi)了扼住鄭苒脖子的手。鄭苒立刻害怕地飄遠,趴在了站立在窗臺邊的章程的背上。陸楚沒(méi)有走過(guò)去,而是站在原地,看著(zhù)鄭苒,柔聲問(wèn)她:“你把徐源和章程怎么了?”她眨了眨仿佛嵌入黑寶石的詭異雙眸,歪頭道:“誰(shuí)?\"陸楚指了指蹲在地上一動(dòng)不動(dòng)、神情呆滯看著(zhù)鄭苒的徐源,又指了指臉上長(cháng)出眼睛、即便鄭苒爬到背上也毫無(wú)反應的章程,道: