周五。

    張祺堯最近格外活躍，上課也積極許多，連李麒都看出他的變化，批完作業(yè)把他叫到辦公室，難得露出笑容，讓他攢把勁，下回地理給他爭點(diǎn)面。

    他本來(lái)生得不錯，笑起來(lái)更是好看。

    江檜覺(jué)得他最近殷勤得有些過(guò)頭，因為他忽地變得樂(lè )于助人，什么事都非摻一腳。

    她是沒(méi)什么，可上次來(lái)那幾人硬說(shuō)張祺堯是她男朋友。他現在這樣……確實(shí)讓人誤會(huì )。

    英語(yǔ)課他給她傳了張紙條。

    “謝謝你和我玩，大家都不喜歡我?！?/br>
    江檜捏著(zhù)紙條一角，不知怎么回他好，在回他和聽(tīng)課間糾結，錯過(guò)了詞類(lèi)辨析。被叫起來(lái)回答問(wèn)題只能紅臉。

    “啪嗒?！?/br>
    趙賒嫚杯子摔碎了。她臉色很差，大抵覺(jué)得尷尬，報告后起身收撿玻璃渣。

    任雨虹繼續講課。

    玻璃碴割破了趙賒嫚的手，她手指冒紅血珠，可班級藥箱的創(chuàng )可貼早已告罄。

    任雨虹只好中止課程，給她找創(chuàng )可貼，江檜里兜正好有一張，傳給那邊，便不再分心。

    結束授課后，離下課還有8分鐘。

    任雨虹在講臺備課。她心里的天平默默向李麒偏斜，他說(shuō)得對，只要在這個(gè)班，就不會(huì )有真正舒心的日子。

    她感到煩悶，她帶著(zhù)理想來(lái)到這，難道要以這種方式收場(chǎng)？大學(xué)實(shí)習那會(huì )兒忙里忙外沒(méi)拿一分工資，可是快樂(lè )?，F在授課完全把教案照著(zhù)念，學(xué)生黑壓壓的腦袋沉默垂著(zhù)，右手忙碌地在本上律動(dòng)，抬起頭那麻木的眼神。天哪。她簡(jiǎn)直不敢想她要教這么一群人三年？！

    “老師，這種情況加that還是which？”

    耳邊女聲把她拉回現實(shí)。

    “which?！彼催^(guò)題后答道。

    側頭看來(lái)人，是班上一個(gè)較安靜的女生，好在認真踏實(shí)，英語(yǔ)不錯。她問(wèn)題時(shí)眼神盯著(zhù)冊子，相當專(zhuān)注的樣子。

    任雨虹稍有安慰，很耐心解答了她筆記本上的諸多疑問(wèn)，甚至給她本子批了“A”，鼓勵她加把勁往120沖。

    江檜點(diǎn)點(diǎn)頭，思維在別處，盡力消化著(zhù)任雨虹的提點(diǎn)與糾偏。

    周六。

    照常的集體排練。

    點(diǎn)到的時(shí)候才發(fā)現張祺堯沒(méi)來(lái)，江檜后知后覺(jué)他上次也沒(méi)來(lái)。

    李響閔的表情很微妙，但只是一瞬。

    隊形沒(méi)給張祺堯留空，江檜近來(lái)腦子被他吵得嗡嗡的，他最近話(huà)尤其多。

    她上回低血糖，他都能扯到他小時(shí)候低血糖暈倒爸媽趕忙送醫院，又嘰里呱啦800字，終于得出結論：是個(gè)烏龍。

    江檜起初不好意思敷衍他，一面寫(xiě)著(zhù)“課前須知”，一面耐心聽(tīng)他講。不過(guò)聽(tīng)了幾回就知道他盡扯一堆廢話(huà)，便習得高階敷衍法，腦袋放空，一面對視接茬，一面手上不停。

    看她連自己廢話(huà)都聽(tīng)得這么仔細，他愈發(fā)喜歡她這人。當然，同學(xué)之間的喜歡。

    江檜還是時(shí)常能撞見(jiàn)季萄月。

    周六晚上不上晚自習，她吃過(guò)飯回班拿書(shū)，經(jīng)過(guò)乒乓球臺，正巧看他在打。他輕輕拋球，扣過(guò)去，那邊頂回來(lái)，他又送過(guò)去。

    江檜不大會(huì )，放慢步子，邊看邊琢磨其中奧秘。

    他打得綿中有力，慢悠悠的，待那邊卸下防備又一個(gè)狠扣，那邊接不住，只好放下板子小跑撿球。

    他露出笑容。一個(gè)無(wú)意泄露在面具外，轉瞬即逝的笑。柔軟地像絨毛，江檜心口剛被揉軟，結果和他對視，立馬被狠鑿了一下，內陷個(gè)坑。

    驚慌失措，幾乎是小跑。

    后知后覺(jué)自己的狼狽，她這樣子，倒像是偷竊慣犯，被主人家逮個(gè)正著(zhù)，羞紅著(zhù)臉使出最快速跑?？删退闾舆^(guò)審判現場(chǎng)，也沒(méi)法躲過(guò)羞恥心的反復折磨。

    果真。她晚上躺在床上看天花板，翻來(lái)覆去還是他的笑，他的眼睛。視線(xiàn)交觸的一瞬，皮膚過(guò)電的微麻。