，我陪你去?！眴掏┱f(shuō)完，又看了眼薛飛。

薛飛雙手環(huán)胸，委屈巴巴地抱怨道：“明明答應送我回寢室的?！?/br>
喬桐簡(jiǎn)直對他這副做派哭笑不得，“你別鬧了，先回去休息吧?！?/br>
“記得補償我?！毖︼w吹了聲口哨。

沈洲看看薛飛臉上的笑意，又看看喬桐，感覺(jué)自己好像發(fā)現什么不得了的事情：“……副班，走吧？”

喬桐點(diǎn)點(diǎn)頭，跟沈洲并肩趕往還未熄燈的教學(xué)樓。

薛飛站在原地，單肩將包背起，沉默著(zhù)看向喬桐離去的方向。

作者有話(huà)說(shuō)：

沈洲：我是誰(shuí)我在哪他們在干什么……（國慶快樂(lè )）

23你覺(jué)得薛飛怎么樣

任青找期末成績(jì)單其實(shí)是為了不久之后的月考。

高三學(xué)生最重要的事情就是學(xué)習，努力學(xué)習，然后考上自己心儀的大學(xué)，為未來(lái)打下良好的基礎。

他身為任課老師兼班主任，自然清楚自己班上學(xué)生的優(yōu)勢與弊端，所以想在課余時(shí)間一一找學(xué)生談話(huà)，希望能夠給他們提供一定的幫助。

至于新來(lái)的轉學(xué)生薛飛……任青看過(guò)他的檔案袋，里面除了小學(xué)初中以及高一高二的成績(jì)單，剩下的就只有一個(gè)東西——高一下學(xué)期薛飛和其他學(xué)生打架斗毆的處分條。

任青看到這個(gè)處分記錄時(shí)便一陣頭疼。

學(xué)習成績(jì)不好是可以通過(guò)后期努力而彌補起來(lái)的，只要智力正常就能夠趕上大家的進(jìn)度，但如果性格甚至是人品有問(wèn)題的話(huà)，那就需要好好教育一下了。

打架斗毆……這個(gè)年紀的少年都會(huì )有叛逆的情況，可情況真的像是處分記錄上寫(xiě)的那樣，薛飛不僅把人打進(jìn)醫院而且死不承認錯誤，簡(jiǎn)直和外面那些成天無(wú)所事事的小混混差不多。

他不知道薛飛究竟和對方發(fā)生了什么爭執，不過(guò)任青看人很準，他不相信薛飛會(huì )是這樣的人，那這個(gè)處分就有些意味深長(cháng)了。

“任哥?！毖︼w敲敲門(mén)，推開(kāi)辦公室門(mén)，從那條縫隙中探出頭，“我來(lái)了?！?/br>
任青把檔案袋收進(jìn)抽屜里，對薛飛招招手：“過(guò)來(lái)吧?！?/br>
薛飛帶著(zhù)一支筆和物理書(shū)來(lái)到任青身邊。

“這幾天課上的內容能理解嗎？”任青把自己的教科書(shū)翻開(kāi)。

薛飛嘀咕道：“這知識它不進(jìn)腦子啊……”

任青：“你說(shuō)什么？”

薛飛連連搖頭：“沒(méi)有，我能聽(tīng)得懂，實(shí)話(huà)告訴您，我在以前那個(gè)學(xué)校地理是五門(mén)里學(xué)的最好的！”

“……我教的是物理，你上的是物生班，不是物地班?！比吻鄽鈽O反笑，“臭小子，你拿我尋開(kāi)心呢？”

薛飛諂笑道：“我哪兒敢啊?！?/br>
任青輕輕在他腦袋頂上敲了一下，這才一個(gè)知識點(diǎn)一個(gè)知識點(diǎn)地給薛飛講解。

四十分鐘并不算長(cháng)，比正式上課還少五分鐘，自然不能完全將內容全部講給薛飛聽(tīng)，還需要給薛飛留消化的時(shí)間，薛飛聽(tīng)到一半就開(kāi)始走神了，任青見(jiàn)他心思不在這里，最后幾分鐘直接布置幾道題目給薛飛做。

薛飛苦著(zhù)臉埋頭讀題，任青出去接了兩杯水，回來(lái)時(shí)看到薛飛轉著(zhù)筆，一手撐著(zhù)下巴發(fā)呆。

“不會(huì )做？”任青把水遞給薛飛。

“寫(xiě)是寫(xiě)了，不知道對不對?！毖︼w將答案展示給任青看。

任青仔仔細細幫他核對答案，越看到后面，臉色越青，最后把作業(yè)本卷成棍狀，啪得一聲敲在薛飛后背。

“嗷！”

“還叫呢？”任青道，“粗心大意，步驟倒是對了，小錯誤一堆，這要是填空題，你連過(guò)程分都沒(méi)有，不覺(jué)得可惜嗎？”

薛飛耿直道：“不覺(jué)得啊，我反正無(wú)所謂，考不上就考不上唄……說(shuō)真的，任哥，你就別聽(tīng)我媽的了，我這人和我爸一樣，就是爛泥扶不上墻，你再費心費力也沒(méi)用的?！?/br>
“不管是誰(shuí)教都沒(méi)用？”任青問(wèn)。

薛飛笑了笑重復：“對，不管是誰(shuí)都沒(méi)用，別費力氣了?！?/br>
辦公室的門(mén)忽然被敲響。

任青勾起唇角：“進(jìn)來(lái)?！?/br>
喬桐擦了把額頭的汗珠走進(jìn)辦公室，“任老師，您找我？”

薛飛幾秒鐘前還一臉得意的笑容瞬間僵在臉上。

任青道：“喬桐，我想拜托你一件事?！?/br>
喬桐一眼便看到愣坐在凳子上的薛飛，他心中隱隱猜到任青需要他做什么，聞言道：“老師您說(shuō)吧?！?/br>
“我聽(tīng)說(shuō)你和薛飛以前就認識?！比吻嗟囊暰€(xiàn)在薛飛臉上轉了一圈，“老師是這么想的，薛飛畢竟剛來(lái)我們學(xué)校，對大家都不熟悉，以后學(xué)習上的問(wèn)題你就多費費心，幫他一把，可以嗎？”

這段話(huà)幾乎相當于把薛飛的學(xué)習問(wèn)題交給喬桐。

喬桐怔愣片刻，點(diǎn)頭道：“可以的，老師?！?/br>
“至于薛飛，以后你有不會(huì )的題目可以問(wèn)喬桐，免得來(lái)來(lái)回回跑?！比吻嗫聪蜓︼w，笑瞇瞇地問(wèn)，“薛飛，你的想法呢？”

薛飛這時(shí)候才回過(guò)神，干咳一聲：“我當然愿意了！”

他仿佛忘記不久前剛說(shuō)過(guò)什么，齜起一口大白牙對喬桐道：“以后就請小喬同學(xué)多多照顧我了?！?/br>
幾分鐘后，薛飛帶著(zhù)作業(yè)本被任青請出辦公室。

喬桐被他留了下來(lái)。

任青讓喬桐坐下，頓了頓，似乎在組織語(yǔ)言，片刻后才說(shuō)道：“喬桐，你了解薛飛之前的事情嗎？”

“不太了解?！眴掏┱f(shuō)，“我和他其實(shí)是暑假才認識的?！?/br>
任青眉心擰了擰：“你覺(jué)得薛飛這個(gè)人怎么樣？”

喬桐見(jiàn)他臉色有異，思索幾番后認真說(shuō)道：“老師，我不知道您問(wèn)這個(gè)話(huà)究竟是什么意思，在我看來(lái)，薛飛他雖然看上去大大咧咧，但其實(shí)很細心，也很貼心?！?/br>
任青聽(tīng)到這段話(huà)，眉間緩緩展開(kāi)。

最終，任青也沒(méi)有跟喬桐解釋這番話(huà)的用意。

喬桐走出辦公室時(shí)還是有些懵的，莫名其妙被拉過(guò)來(lái)告知要輔導薛飛，莫名其妙又被詢(xún)問(wèn)一番薛飛的人品，以至于他走路都心不在焉，差點(diǎn)撞在面前人的身上。

薛飛根本沒(méi)有離開(kāi)，一直倚在樓梯口等著(zhù)，見(jiàn)喬桐魂不守舍，頓時(shí)輕笑一聲，調侃道：“小喬同學(xué)，任哥不會(huì )說(shuō)了我什么壞話(huà)吧，你看到我怎么跟見(jiàn)了鬼一樣?！?/br>
“……沒(méi)有?！眴掏┱Z(yǔ)氣一頓。

薛飛眼底劃過(guò)一絲不明情愫，很快消失不見(jiàn)，仿佛什么都沒(méi)發(fā)現一般勾住喬桐的肩膀，“走吧，回教室，袁姨昨天在書(shū)上劃下來(lái)的幾道題目我還沒(méi)寫(xiě)完，下節課叫到我就死定了?！?/br>
喬桐松了口氣，“袁老師不到三十歲吧，你怎么把她叫得這么老？”

薛飛嘻嘻一笑：“她本來(lái)就比我老啊，我說(shuō)錯了嗎？”

喬桐停頓半天，居然找不到話(huà)反駁薛飛，只能默默在心底心疼年輕貌美的袁老師。

作者