自己cao給我看
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“你現在好點(diǎn)了吧?” 課間十分鐘,吳栩乘著(zhù)空問(wèn)你。 “好多了,不過(guò)不好意思……” 他搖搖頭,“沒(méi)關(guān)系,我們可以下次再約?!?/br> 你開(kāi)始頭疼,覺(jué)得吳栩有些難纏,你之所以不喜歡和人有約定,是因為若是一方不能赴約,那么另一方肯定會(huì )損失些什么。 時(shí)間或者是情緒。 “下次再說(shuō)?!?/br> 你微笑地說(shuō)道,話(huà)已經(jīng)很明顯了,最近沒(méi)什么空。 就在他要抬腳走時(shí),你腦袋突然嗡地一聲想起了什么。 叫住他,改了口:“我想起了周末都有空?!?/br> 吳栩眼見(jiàn)著(zhù)開(kāi)心了起來(lái),你偏了偏頭,恰好跟程棲對視上,在班里,他的眼神一直都是不帶任何情緒。 你朝他笑了笑,有了主動(dòng)權的感覺(jué)讓你開(kāi)心,他不讓你做,你偏要做。 “你還想借筆的話(huà)可以找我?!?/br> 你的聲音不大,可后頭的程棲都聽(tīng)見(jiàn)了,他盯著(zhù)你因為笑露出的酒窩。 眼神平靜,舌尖抵了抵后槽牙,覺(jué)得事情有趣了起來(lái),小東西開(kāi)始長(cháng)刺了…… “這道題好難啊,根本沒(méi)思路……” 同桌正盯著(zhù)那道物理題發(fā)牢sao,你掃了一眼,一大串的文字符號,自己也沒(méi)思路。 心生一記,你隱隱興奮起來(lái)。 “可以問(wèn)程棲啊,上次我問(wèn)他,他可樂(lè )意了呢,說(shuō)是同學(xué)之間互相幫助,他也可以從中學(xué)習到很多呢……” 你拉長(cháng)了音調,說(shuō)謊不打草稿。 同桌狐疑地看看后頭的程棲,問(wèn)道:“真的假的,課代表看起來(lái)蠻高冷的……” 你來(lái)勁了,“對啊對啊,之前我也以為,但是上次鼓起勇氣問(wèn)他,意味的很和藹呢……還很耐心?!?/br> 同桌實(shí)在是熬不過(guò)物理課的折磨,猶豫一會(huì )朝著(zhù)程棲的位置走去。 “程棲,你有空嗎?” 程棲抬起頭,意味地看了一眼眼前的人,“同學(xué),你有什么事嗎?” 禮貌平和。 同桌覺(jué)得你說(shuō)的可真對,心里嘀咕,有些人看起來(lái)高冷,實(shí)則可能是個(gè)熱心腸。 “就是,你看看這道題……我不太會(huì )?!?/br> 你的同桌眼神飄到你那,程棲順著(zhù)看到了你,你微微朝他點(diǎn)頭一笑。 用口型說(shuō)道:“老師加油!” 每說(shuō)一個(gè)字還停頓一下,挑釁十足。 程棲微笑道:“我知道了,這道題是……” 正如你所說(shuō),你的同桌見(jiàn)識到了程棲講題很耐心,且思路清晰,語(yǔ)氣平緩。 “就是這樣,聽(tīng)懂了嗎?” 從你的方向看去,你的同桌小雞啄米地點(diǎn)頭,不到5分鐘就美滋滋地回來(lái)了。 “太好了,課代表真好啊……” “是吧是吧,我就說(shuō)他可愛(ài)幫助她人了……” 有了一個(gè),就會(huì )有第二個(gè),第三個(gè),然后源源不斷。 大家打破對程棲高冷的刻板印象,程老師溫柔耐心的作風(fēng)短時(shí)間里深入人心。 這一切還要歸功與你這個(gè)好學(xué)生呢。 在程棲得以喘息的空隙,你繞道他背后,假意裝水,路過(guò)時(shí),帶著(zhù)得意的語(yǔ)氣低聲道:“程老師要桃李滿(mǎn)天下了呢……” 程棲沒(méi)有轉過(guò)身去,但是他可以想象到你詭計得逞的小表情。 “程老師要好好休息,不然精力不足,怕是承受不住……” 你學(xué)著(zhù)他的語(yǔ)調,以其人之道還治其人之身。 你又嘀咕了幾句加了加火,輕盈地一路墊著(zhù)腳回到座位上,不要太爽。 程棲看著(zhù)蹦蹦跳跳回到座位上的人,竟然生出一種無(wú)奈的感覺(jué),自己這回倒是給這小東西擺了一道,還囂張地跑到跟前耀武揚威,不治治是不行了…… 程棲翻過(guò)密密麻麻的草稿,還是討厭給人講題,偏偏自己要裝出一種耐心的不得了的樣子,撕下幾頁(yè),扔到了垃圾桶。 (11) 今天輪到你倒垃圾,一個(gè)人悠閑地提著(zhù)垃圾朝垃圾池走去。 經(jīng)過(guò)洗手間,順便洗了個(gè)手,甩了甩,心情大好地邁著(zhù)大步。 經(jīng)過(guò)更衣室時(shí),門(mén)突然打開(kāi),你反應不過(guò)來(lái)就被人抓了進(jìn)去。 此時(shí)周?chē)鷽](méi)什么人,沒(méi)有人會(huì )注意到你的消失。 “見(jiàn)到老師都不打個(gè)招呼?” 程棲壓著(zhù)你,你背緊貼著(zhù)墻,一點(diǎn)空隙都不留。 “嘿嘿,程老師好,我想回去好好學(xué)習?!?/br> 你心虛地笑著(zhù),手往門(mén)上探著(zhù)。 被他悄無(wú)聲息地按住,“老師這不就給你開(kāi)小灶?” “我可被你害的好幸苦,不打算補償補償我?” 你正色道:“幫助同學(xué)是一件好事,你用害這個(gè)詞就是冤枉我了……” 他不想再跟你繞圈子,一只手探進(jìn)你衣服下擺。 “說(shuō)一句話(huà),cao一下怎么樣?” 你握住他不安分的手,毫不示弱:“你也就只敢嘴上說(shuō)說(shuō),還不是沒(méi)能耐?!?/br> 說(shuō)完,挑釁地抬起膝蓋蹭蹭他的小腿,若有似無(wú)的。 一把拉著(zhù)他的衣領(lǐng)靠進(jìn)你,側過(guò)臉,朝他耳朵吐氣,“程老師,我怕你受不住……” 你乘機松開(kāi)他,想要逃走,被一股力量猛地甩向那張床。 老久的醫床承受不住這樣的折騰,吱吱呀呀地發(fā)著(zhù)聲音。 不等你反應,上衣被xian開(kāi),程棲直直撕開(kāi)*,按住你亂動(dòng)的手,輕咬*尖,直到紅* 你顫抖地不成樣子,無(wú)力反抗,“程棲,你……你說(shuō)不過(guò)我,你能不能要點(diǎn)臉!” 他加重了咬力,“你信不信我……我……唔……我要殺了你!” “你這個(gè)老色鬼!快滾……唔,啊……” 你嘗試夾緊雙腿,他一只手掌撐在腿間,阻礙了你的行徑。 愈發(fā)的難耐和空虛開(kāi)始上身。 “程棲!你……求求你……放了我這次……” “我……我再也不敢了……唔唔……求你了……” 你零碎的求饒換不回他的放過(guò),一只手捂住了你的嘴。 他欺身向前,“我現在有能耐了嗎?” 他雙目赤紅,前額頭發(fā)散亂,臉上微紅,那雙眼睛透著(zhù)濃重的欲望。 他的手摩挲著(zhù)的眉眼,呼吸漸漸沉重,“老師教教你怎么做,好不好?” “你太不乖了,罰你不準叫出聲?!?/br> 說(shuō)罷,一只手摸索向下,“還記得第一次你在這里玩的時(shí)候嗎?” “怎么膽子這么???不過(guò),現在老師在,老師教你……” 你欲哭無(wú)淚,瘋狂搖頭,“唔唔……唔” 他挑著(zhù)那顆敏感的凸起,不停地揉動(dòng)著(zhù),很快,一股濕潤侵襲了他的手指,甜膩又色情。 “xiaoxue很聽(tīng)話(huà)呢,不像它的主人?!?/br> 他說(shuō)著(zhù),猛然把你翻過(guò)身,啪啪啪地打著(zhù)你的屁股,不輕不重,但是你的羞恥感十足。 “還敢撩我嗎?” 他放開(kāi)了捂住你嘴的手,小聲嗚咽隨即沖出,“不敢了……求你別這樣……” 男人還沒(méi)算完賬,你就想讓他放過(guò)你,這是不可能的。 “說(shuō)了要補償老師,你現在肯聽(tīng)了?” 你不明白怎么補償他,問(wèn)道:“那你要怎么樣……” 他輕笑一聲,“你自己cao,給老師看看你的功課做的怎么樣?!?/br> 你瞪大了眼睛,“不……我……我不敢……” 程棲不達目的不罷休,誰(shuí)叫你隨便亂撩,現在卻收不了場(chǎng)。 “那老師教你新的?更深次的……” 你顫顫巍巍地不敢動(dòng),他實(shí)在無(wú)奈了,“這次放過(guò)你,老師帶你一遍,下次自己來(lái)?!?/br> 他帶著(zhù)你的手滑過(guò)rou點(diǎn),帶著(zhù)你沉溺于情欲之中。 “啊……哼唔……嗯……” 你全力想要收回手,被他用眼神逼回,“還動(dòng)?” 你咬著(zhù)唇,像只無(wú)措的兔子。 吱呀吱呀—— 床不停地抖動(dòng)著(zhù),伴隨著(zhù)甜膩的氣息和低啞的喘息,外面靜靜悄悄,里面亂亂糟糟。