7th heart:乾淨得彷彿未受汙染的清澈溪流
7th heart:乾淨得彷彿未受汙染的清澈溪流
沈一念不動(dòng)聲色觀(guān)察教室的氛圍變化。 童年的經(jīng)歷讓她對細節異常敏感,這是生存本能教會(huì )她的第一堂課。 每個(gè)人的小動(dòng)作都逃不過(guò)她的眼睛——男生們下意識往旁邊挪了挪,像在迴避什麼危險的生物。而女生們的反應更多:有人假裝低頭看書(shū),眼角卻在偷瞄;有人摸著(zhù)耳垂,指尖泛紅;還有人緊張得連呼吸都變得細碎。 空氣中瀰漫著(zhù)一種青春期特有的...... 曖昧。 緊張。 也許還帶著(zhù)一絲恐懼。 挺有趣,她想。 沈一念在臺上裝作有些緊張侷促,眼神卻像條慵懶的蛇,不著(zhù)痕跡地黏在男生身上。 對方似乎也在看她。 “這位同學(xué),你坐在最后排,其他人都得回頭才看得見(jiàn)你。不如到前面來(lái)提問(wèn)吧?!苯淌谡f(shuō)。 男生等掛科死神說(shuō)完才起身,步伐不疾不徐地走向講臺。 他就這樣站在沈一念身旁。 沈一念瞥見(jiàn)那雙黑色皮鞋,乾淨得能當鏡子用。 她也轉過(guò)身,和他面對面。 離得近了,美瞳度數不對的沈一念這才看清了男生的模樣。 這張臉生得太會(huì )了。 少年的膚色襯得她都顯黑,頭發(fā)濃密,臉精緻得像瓷娃娃。 皮膚光滑無(wú)瑕,沒(méi)有粉刺、痘疤或眼袋,乾淨得彷彿未受汙染的清澈溪流。 一看就知道家境不錯。 沈一念內心評價(jià):膚況細緻,骨架挺拔,毫無(wú)浮腫,整個(gè)人狀態(tài)極佳,腎臟應該也保養得很好。 男生的目光毫無(wú)保留落在她身上,她報以一個(gè)好看的營(yíng)業(yè)微笑。 只是這次嘴角怎麼也找不到最完美的弧度。 幾秒前的對視,她就察覺(jué)出男生眼神的異樣。 那雙眼睛表面上是一潭死水,冷得沒(méi)有溫度,深處卻燃著(zhù)某種灼人的東西。像極了她平常直播時(shí)想像的鏡頭后的觀(guān)眾,玻璃的屏幕背后藏著(zhù)赤裸的窺視慾。 下身傳來(lái)一陣陣莫名的酥麻感,xiaoxue口微微抽動(dòng)。 再熟悉不過(guò)的感覺(jué)了。 她懷疑自己是不是因為拍攝視頻自慰過(guò)度,所以交感神經(jīng)壞掉了。 高挑的男生垂下眼簾,收起那種令人戰慄的視線(xiàn)。 片刻,才將眼神轉向走來(lái)的教授。 “同學(xué)姓什麼?” “時(shí)?!焙?jiǎn)短得不帶一絲情緒。 “時(shí)同學(xué),你對學(xué)姊的報告有什麼想法?請說(shuō)?!苯淌谡驹趦扇酥虚g,圓滾滾的肚子像道牆,隔開(kāi)了沈一念和男生。 男生的目光重新落在她身上,說(shuō):“學(xué)姐對網(wǎng)絡(luò )社群的觀(guān)察很獨到?!?/br> 像個(gè)認真聽(tīng)課的好學(xué)生。 禮貌又疏離。 但沈一念總覺(jué)得他下一句話(huà)會(huì )讓她窒息。 “我很好奇,”他微微側頭,擺出求知若渴的模樣,“你在談?wù)摍嗔Y構時(shí),用詞隱含矛盾與暗示——被觀(guān)看者真的如表面所見(jiàn),是處于被動(dòng)地位的獵物嗎?” 沈一念剛要回答,他又面無(wú)表情地接著(zhù)問(wèn):“還是說(shuō),那些精心設計的人設、那些所謂‘人畜無(wú)害’的表象,其實(shí)都是獵手精心布下的陷阱?” 這個(gè)問(wèn)題像是早就準備好的,帶著(zhù)某種執著(zhù)。 男生一瞬不瞬地盯著(zhù)她。 那是一種近乎解剖般的視線(xiàn),像手術(shù)刀一層層切開(kāi)她的皮膚,穿過(guò)皮下組織,再深入到肌rou,觸及脆弱的骨骼和血管。 “我特別在意學(xué)姐說(shuō)的‘人畜無(wú)害’這個(gè)詞。為什么偏偏是這個(gè)形容?是因為這種形象特別容易讓人放下戒心嗎?” “那么你認為,社會(huì )性和本能,究竟哪個(gè)才是真實(shí)?” 男生說(shuō)完了,眼睛像隻軍犬般望著(zhù)沈一念。 忠誠卻鋒利。 彷彿在說(shuō):如果你的表現令我無(wú)法臣服,我便會(huì )張開(kāi)血盆大口,反過(guò)來(lái)獵殺你。 沈一念在少年一連串的問(wèn)話(huà)后愣了幾秒。 沉默中,臉上那層畫(huà)皮已經(jīng)剝落,露出一張陌生冷漠的臉。 等她察覺(jué)到自己的表情管理失控時(shí),已經(jīng)來(lái)不及了——那個(gè)少年的眼神告訴她,他把一切都看在眼底了。 趕緊掛上那副尷尬又可愛(ài)的表情,她努力維持著(zhù)學(xué)姊的人設:“人都是一體多面的,社會(huì )性和本能就像人前的偽裝與獨處的自我,都是真實(shí)的?!?/br> 不能慌。 沈一念繼續說(shuō):“說(shuō)回來(lái),時(shí)同學(xué),你是覺(jué)得偽裝本質(zhì)上有錯嗎?偽裝為什么不能是另一種真實(shí)?為什麼非得二選其一,讓其中一個(gè)成為錯誤?天秤的真正意義在于平衡,而不是必須傾斜。還是說(shuō),你是埃及的死神阿努比斯,來(lái)審判我的靈魂,看看是羽毛輕,還是我的心臟更輕?” 混淆視聽(tīng)。 胡弄過(guò)去。 絕不能讓更多的真實(shí)再暴露。 要盡力維持現在的模樣,絕對不掀開(kāi)血rou筑造的衣裳,讓人看去了黑色的心臟。 “學(xué)姐說(shuō)得很對,”男生贊同,面無(wú)表情繼續道:“兩個(gè)都是真實(shí)的。就像一個(gè)人在黑暗中獨處時(shí)的樣子,和在陽(yáng)光下的模樣,都是作為人會(huì )同時(shí)擁有的?!?/br> 臺下的人卻震驚了。 沈一念馀光瞥見(jiàn)離講臺最近的瘦弱男生微微張開(kāi)嘴,像是不敢相信。 在驚訝些什麼? 這個(gè)人現在的反應是會(huì )令人驚訝的嗎? 男生不給沈一念精神游離的機會(huì ),立刻又問(wèn):“關(guān)于這些數據背后的研究對象,學(xué)姐是否愿意分享更多數據?我想知道你資料的參考來(lái)源,畢竟要探究人性,總要深入那些最隱密的角落?!?/br> 沈一念本來(lái)還被分散了注意,沒(méi)有立刻回話(huà)。 誰(shuí)知男生來(lái)了這么一句。 她有些覺(jué)得被冒犯了,或者說(shuō),也許是心虛,于是惱羞成怒。 無(wú)論如何,臉上掩飾不住逐漸浮現的怒色,她狠狠瞪了男生一眼。 她在心里暗罵他:過(guò)于敏銳的人是不會(huì )快樂(lè )的! 男生眼簾垂下,避開(kāi)她的視線(xiàn)。 長(cháng)長(cháng)的睫毛像把小扇子,遮住了他眼中的情緒。 就在氣氛僵持不下時(shí),教授的聲音適時(shí)地打破了這場(chǎng)詭異的對峙:“話(huà)題已經(jīng)偏離太遠了,這里不是哲學(xué)辯論課,我們應該回到社會(huì )學(xué)的討論?!?/br> 沈一念在心里翻了個(gè)大白眼。 這掛科死神還是老樣子,死板得令人發(fā)指。 專(zhuān)業(yè)水平實(shí)在讓人質(zhì)疑。 連她這種對學(xué)術(shù)已經(jīng)徹底絕望的文盲,都忍不住有點(diǎn)瞧不起這股自以為是的酸腐氣息。 教授的臉油光發(fā)亮,仔細一看,油膩得像能把人膩住似的,他慢悠悠地補充:“那么時(shí)同學(xué),請回到座位吧,我還要趕緊講解剩下的內容?!?/br> 沈一念回頭瞥了眼投影儀上的畫(huà)面,無(wú)語(yǔ)了。 這PPT還有一半沒(méi)講呢! “沈同學(xué),你坐到最后排那個(gè)空位吧,靠近后門(mén)那里。一會(huì )兒結束后,幫我把這些資料送去職員辦公室,我的座位上。其他志工會(huì )帶高中生去聽(tīng)下一堂演講?!?/br> 沈一念又抽了抽嘴角,正打算拒絕,誰(shuí)知教授緩緩補了一句:“加上剛剛臺上的分享,期末成績(jì)一共給沈同學(xué)你加兩分?!?/br> “沒(méi)問(wèn)題,教授?!鄙蛞荒蠲胱儜B(tài)度,用甜甜的嗓音立刻答應,然后二話(huà)不說(shuō)就下了講臺,朝著(zhù)座位走去。 但很快,她感覺(jué)到身后似乎有人跟著(zhù),步調和她完全一致。 沈一念煩躁地皺眉,莫名覺(jué)得不自在,空氣都變得粘膩。 坐下時(shí)順手把手機面朝下扣著(zhù),粉色芭蕾風(fēng)手機殼在黑色的桌面上格外顯眼。 她旁邊坐的正是剛才那男生。 他只是回到屬于自己的座位。 沈一念到了學(xué)生的視角,她才發(fā)現他坐的位置雖在角落,但男生本身的存在感卻異常強烈。 難怪進(jìn)門(mén)不久后沈一念就注意到他。 她偷偷瞥了眼身旁的人。 他桌上的紙張整齊得可怕,連一點(diǎn)折角都沒(méi)有。 沈一念收回目光,不再關(guān)注他了。 她想起剛才震動(dòng)的手機。 解鎖后,停留的介面上躺著(zhù)一條新信息: 【hasnofuture:能和你見(jiàn)面嗎?】