傅家就一墻之隔，這簡(jiǎn)直是求都求不來(lái)的福氣，這混賬家伙居然還想搬走！

若不是怕傅子寒以為是他擠走了田家的話(huà)，他簡(jiǎn)直想二話(huà)不說(shuō)的把田家的宅子跟自家老二的宅子做個(gè)交換了。

得了村長(cháng)恨鐵不成鋼的安撫之后，田叔一家總算心安的住了下來(lái)，平日不需人多說(shuō)就將傅家的宅子看得更仔細了。

福嬸沒(méi)有田家那么患得患失，她是個(gè)聰明的女人，在傅立文成為秀才稟生之后，她就告誡家人不可怠懶，更不可得寸進(jìn)尺的想要從傅家得到更多。

“傅家老爺是個(gè)念舊的好人，他托我們家幫忙看顧宅子是看得起我們，平時(shí)給的東西也不少，年節都送了禮來(lái)，若是還不知足，那可真是該天打五雷轟?！?/br>
福嬸想得更深遠些，她知道自家小崽子里面都沒(méi)個(gè)能念書(shū)的，可她能從還沒(méi)出生的小崽子打算起走啊。傅子寒跟尹家小姐成親了總得要孩子吧，孩子總得要個(gè)跟前伺候的吧，她不會(huì )賣(mài)了自家后人，卻能托著(zhù)這張老臉去求傅子寒能許了自家孩子跟在小少爺身邊當個(gè)伴讀，從小培養起走，就不信自家也出不了個(gè)讀書(shū)人。

跟福嬸只想著(zhù)自家不同，村長(cháng)現在是痛并快樂(lè )著(zhù)。

他之前跟傅家說(shuō)好，若是傅子寒不能中舉，就回村里辦個(gè)村學(xué)，讓村里的小家伙們能識字讀文。

但現在傅子寒中舉了，說(shuō)不得還要更進(jìn)一步，那么這村學(xué)就不知道什么時(shí)候才能辦起來(lái)。村長(cháng)略有些發(fā)愁。

他家老婆子看他愁眉苦臉了兩日，簡(jiǎn)單粗暴的讓他拎著(zhù)賀禮直接去找傅子寒討個(gè)主意。

人堂堂舉人老爺，未必還沒(méi)你這個(gè)老鋤頭有盤(pán)算？

冬月初一，村長(cháng)拎著(zhù)自家準備的山貨去了縣里。他不可能真的直接跑去州府找傅子寒，就想著(zhù)反正傅立文在同縣的宅子閉門(mén)讀書(shū)，他借著(zhù)送山貨的由頭，去他那兒討個(gè)主意也是好的。

那曾想這次過(guò)去正好碰到傅子寒帶著(zhù)文先生和孔師娘，領(lǐng)著(zhù)自家乖乖巧巧的小閨女也回了同縣。

村長(cháng)讓他趕車(chē)的二兒子正好搭把手，幫忙把行李給卸了。

得知村長(cháng)的來(lái)意，傅子寒還沒(méi)說(shuō)啥呢，文先生倒是先來(lái)了興趣。

他本就是山長(cháng)退下來(lái)的，回同縣是因為身體不好不能cao勞的緣故，可真讓他歇在家里，他又覺(jué)得閑得慌，每日除了讀書(shū)做文章，似乎就沒(méi)有別的可做了。

大灣村的村學(xué)自然不可能讓文先生親自上陣，卻能在老先生的指點(diǎn)下籌建起來(lái)，還能幫忙給找兩位先生。

傅子寒也是覺(jué)得自家老師有點(diǎn)事情做最好，老年病通常就是閑出來(lái)的。

他私下跟村長(cháng)說(shuō)了，有什么需要可跟他直說(shuō)，平時(shí)那些雜事少去打攪老師。

村長(cháng)簡(jiǎn)直沒(méi)想到這隨便一跑居然還能請來(lái)這么一尊大佛。

雖說(shuō)文先生不會(huì )親自教導孩子們功課，但只要說(shuō)出去自家村子的村學(xué)是在文老先生的指導下建起來(lái)的，這天然逼格就要高一層。他在老伙計們跟前的腰都能挺得更直一些。

尹家也不知道從什么地方聽(tīng)到了這個(gè)消息，在大灣村的村學(xué)才準備籌建的時(shí)候，尹家三爺就上門(mén)了。

“尹三爺您說(shuō)咱們村的村學(xué)您要出資？”

這……村長(cháng)發(fā)愁了，村學(xué)可不比其他，最好還是別摻和了外人比較好吧?？稍撊绾瓮窬芤隣?，村長(cháng)他也不知要如何說(shuō)出口了。

第32章近水樓臺

還好，尹三爺不是個(gè)蠻橫的人，他也只是聽(tīng)從安排過(guò)來(lái)，想要跟傅家再拉近點(diǎn)關(guān)系，順便給自家的后輩們謀點(diǎn)福利。

“實(shí)不相瞞，我家大姑娘要跟傅老爺成親，之后也是一家人了。同縣的縣學(xué)雖好，可也不是什么人都能進(jìn)的。我尹家之前也有自家的學(xué)堂，但是自從嚴夫子告老之后，新延請的先生總是不太長(cháng)久。這不想著(zhù)尹家在你們大灣村也有別莊，如果可以，能否讓尹家的孩子也入村學(xué)?！?/br>
這其實(shí)倒也不是不行，畢竟他們村學(xué)走的也是傅家的門(mén)路，但牽扯到了尹家，就怕這村學(xué)以后就變成尹家的族學(xué)了。

估摸著(zhù)尹三爺也知道村長(cháng)的難處，之前提出共建，其實(shí)不過(guò)是借口，不叫高價(jià)，怎么有余地討價(jià)還價(jià)呢。

趁這個(gè)時(shí)候，尹三爺又提出，若是共建不妥，那么尹家可以出資贊助村學(xué)建立一座演武堂。這是場(chǎng)館建設，又跟科舉沒(méi)有直接聯(lián)系，哪怕以后尹家反悔，一座演武堂而已，對村學(xué)并不會(huì )造成困擾。

“我尹家的孩子若是到村學(xué)就讀，那么一切都依照村學(xué)的規矩來(lái)，若是他們不聽(tīng)尊長(cháng)教誨，直接打罵也無(wú)妨?！?/br>
這話(huà)說(shuō)出來(lái)，幾乎就把村長(cháng)能想到的婉拒的借口都給堵上了。

說(shuō)來(lái)也是，村長(cháng)就算多了幾十年的見(jiàn)識，論起討價(jià)還價(jià)和揣摩人心，又怎么比得上商人出身的尹三爺？

“這事兒我們村子還得商議一下，三爺您看？”

“無(wú)妨，若是有結果了，還請告知一聲?！?/br>
尹三爺也沒(méi)那么不知事兒的非得要現在得到答復，他都想好了，若是這樣還不成，那么他就在村學(xué)旁邊租一棟宅子，讓家里的孩子搬過(guò)來(lái)住，然后交錢(qián)借讀！

這個(gè)主意是立文給的，私下里悄摸給他出的主意，據說(shuō)立文他爹都不知道兒子還在中間插了一腳。

這邊尹三爺才剛走，另一邊向家又來(lái)人了。

向家來(lái)人的態(tài)度跟尹家可不同。

人尹家來(lái)的是三爺，雖然不是家族里位高權重的，那也是有實(shí)差的主?？上蚣遗蓙?lái)的卻只是個(gè)管事的爺們兒。

向家還是以前的霸道作風(fēng)，似乎一點(diǎn)沒(méi)將傅子寒放在眼底。

他們一開(kāi)口就是要把大灣村的村學(xué)并入向家的族學(xué)，還說(shuō)什么這是大灣村的福氣，擱其他地方，他們向家都不肖得看。

村長(cháng)都要被氣笑了。

說(shuō)真的，向家現在什么個(gè)光景，別說(shuō)城里人，就連他這個(gè)鄉下老頭子都知道得一清二楚。向家現在就是大廈將傾，可都這樣了，向家人還是一如既往的囂張霸道，甚至比往日有過(guò)之而無(wú)不及。

別說(shuō)傅子寒現在是舉人，就算只是個(gè)秀才，那也不是向家想怎樣就能怎樣的。

再說(shuō)了，現在的傅子寒身后還有文先生這尊大佛在撐著(zhù)呢。他老人家雖然已經(jīng)隱于市井之間，但他的弟子門(mén)人們可還位高權重。只要文先生一句話(huà)，一個(gè)向家算什么，就算十個(gè)向家的毀滅也在反手之間。

當然，村長(cháng)也不會(huì )直接把向家的管事打出去，但也沒(méi)多好的態(tài)度，對方得不到想要的，罵罵咧咧的走了。

“老頭子，你看要不要讓人去跟傅老爺說(shuō)一聲？不怕賊偷，就怕賊惦記。之前向家人就對靜姝使過(guò)壞，這會(huì )兒還是給傅家提個(gè)醒的好?！?/br>
村長(cháng)老婆從后屋過(guò)來(lái)，眉眼間滿(mǎn)是擔憂(yōu)。

“是得去說(shuō)說(shuō)，我親自去。除了給提醒一下向家的