事，尹家三爺說(shuō)的那個(gè)也得讓傅老爺拿主意?！?/br>
說(shuō)做就做，村長(cháng)讓兒子套了車(chē)，送他去了同縣傅家的宅子。

“向家？真是百足之蟲(chóng)死而不僵?！甭?tīng)到村長(cháng)轉述的向家的話(huà)，傅子寒還沒(méi)說(shuō)什么呢，傅立文已經(jīng)按捺不住胸中的怒火了。

“坐下立文?！?/br>
傅子寒瞥了兒子一眼，體諒他過(guò)于擔心妹子才如此失態(tài)，但是這不可取，私下里說(shuō)什么都好，但在這樣的場(chǎng)合，一切不適宜的言行都不能表露出來(lái)。

不是說(shuō)傅子寒在提防村長(cháng)什么的，而是他得從方方面面，大大小小的地方提點(diǎn)教導立文，以后他若是出仕，立文的言行也會(huì )被放大在眾人面前，稍微一點(diǎn)不妥當，就能成為別人攻擊的點(diǎn)。而且立文自己也要走這一步，與其碰得頭破血流才知反省，那不如從小就養成習慣。

“向家不是什么要緊的，現在先不用去管，若是他們敢動(dòng)手，到時(shí)候自會(huì )有人對付?！?/br>
傅子寒沉吟片刻，對尹家提出的請求他有點(diǎn)猶豫，跟村長(cháng)一樣，他其實(shí)也不太想讓尹家跟自家有除了姻親之外的過(guò)多聯(lián)系。但是尹家本身的請求并沒(méi)有出格的地方，說(shuō)起來(lái)他們這樣做對大灣村還是好事。

本朝除了文科的科舉之外，每五年還有一次武科的科舉，只是武科科舉包括狀元郎在內的頭三名都必須要親上戰場(chǎng)，取得相應功勛之后才能封官賜賞，這也是避免武科三甲只會(huì )紙上談兵而采用的辦法。

不是每一個(gè)人都能從文科科舉中晉升士族，還有一些人天生對武學(xué)兵法有天賦，這樣的武科也是給了他們一條通天的途徑，能不能把握，得看自身實(shí)力了。

而自古有言，窮文富武。想要從武舉晉升，也不是那么容易的。一座高規格，設備完善，師資強大的演武場(chǎng)，無(wú)疑能讓孩子們多一份勝算。

傅子寒自己拿不定主意，干脆讓村長(cháng)稍坐片刻，他去中院請教老師去了。

文先生一聽(tīng)，當即點(diǎn)頭同意。為什么不同意？這是好事不是？不管尹家打的什么主意，他們這樣做并沒(méi)有違背規矩，再說(shuō)了，演武場(chǎng)借給村學(xué)用，然后尹家的弟子在村學(xué)借讀，這是互通有無(wú)，誰(shuí)也挑不出毛病來(lái)。

既然先生都說(shuō)行，傅子寒自然更不會(huì )有意見(jiàn)。

對他來(lái)說(shuō)，學(xué)生越多越好。而且在他生活的那個(gè)時(shí)代，這種贊助行為簡(jiǎn)直太常見(jiàn)了，尹家能打這個(gè)主意，講真，他還挺驚訝的。

得知村長(cháng)過(guò)來(lái)討主意，文先生興致一來(lái)，扔下手里的魚(yú)食，也去了前廳，想要了解一下村學(xué)建造的進(jìn)程如何了。

有文老先生的親自過(guò)問(wèn)，村長(cháng)都不知道該如何搭話(huà)，還是一邊立文幫忙給解釋?zhuān)瑵u漸的氣氛才輕松起來(lái)。

正好這時(shí)候，小廝來(lái)報，說(shuō)尹家二少爺過(guò)來(lái)了。

尹二少爺跟傅子寒是老熟人，他們之間又有姻親關(guān)系，自然要比別人親厚一些。所以得到小廝通報，傅子寒還親自迎到門(mén)口。

“子寒，聽(tīng)說(shuō)向家人又在使小手段了？”人還沒(méi)到，尹二少爺激憤的聲音倒是先到了，“這向家是越來(lái)越不講究臉面了，照為兄說(shuō)，直接讓人去遞了狀子，告他欺壓良民！”

傅子寒反過(guò)來(lái)好言好語(yǔ)的勸了尹二少爺兩句，他之前還擔憂(yōu)向家的為難，現在則是根本不瞧在眼底?？墒遣磺茪w不瞧，傅子寒卻是從來(lái)不肯小覷任何一個(gè)潛在的敵人，他更想知道，到底是什么底氣，才讓向家連他這個(gè)新科舉人都不放在眼底。

“什么底氣？”尹二少爺嗤笑一聲，“向家有個(gè)偏房的嫡女做了西南王的小妾，連個(gè)側妃都算不上，也不知道他們是哪里來(lái)的臉面，吹噓自己是西南王的親家！”

這的確是有點(diǎn)讓人嗤笑了。畢竟妾的名分也就跟奴婢差不多，連個(gè)妃位都沒(méi)有，更加不是明媒正娶，哪里就是什么親家？這要是西南王計較起來(lái)，向家還得有瓜落要吃。

“畢竟是西南王的妾，自認高人一等也不是什么不常見(jiàn)的?！?/br>
文先生捋捋長(cháng)須，眉頭都沒(méi)動(dòng)一下，語(yǔ)氣平淡得就跟在說(shuō)今天是個(gè)陰天不甚美好差不多。

文先生會(huì )怕西南王？想想都不可能好吧。

且不說(shuō)西南王到現在就是個(gè)名頭罷了，只看西南王娶妻至今連個(gè)孩子都沒(méi)有半個(gè)，就知道他娶了這些年輕姑娘是干什么用的。

若是能生下個(gè)一兒半女的還成，性子好的，最多就是把孩子養在王妃膝下，性子不好不知輕重的，能去母留子都是福氣。

向家如此囂張，現在西南王還不會(huì )輕易發(fā)作，真要發(fā)作起來(lái)，都不用傅子寒出手，王爺就能親自讓向家后悔來(lái)世上走這么一遭。

知道向家不足為懼后，尹二少爺也放心了，他壓根兒不提尹家要贊助演武場(chǎng)的事情，就拉著(zhù)傅子寒的手，一口一個(gè)兄弟，跟托孤似的。

“二哥到底為何如此？有話(huà)直說(shuō)無(wú)妨?！?/br>
“好，這可是你說(shuō)的?！币贍斣缇偷戎?zhù)傅子寒這話(huà)了，“我家娘子要回娘家去探親，說(shuō)是要把家里孩子也一并帶走，為兄不肯，娘子就生氣了。這不，為了安撫你二嫂，我只好說(shuō)是讓孩子們到你家里來(lái)讀書(shū)，這樣你二嫂才同意了，還催著(zhù)我趕緊點(diǎn)把兩孩子送過(guò)來(lái)?！?/br>
傅子寒斜睨他好半天，尹二少老臉都紅了，這才輕輕的哼了一聲。

“下不為例！”

不是他不愿意教導兩孩子，這擺明了尹二嫂想要將孩子帶回去娘家族學(xué)讀書(shū)，尹二少不樂(lè )意而已。

尹二嫂娘家也是書(shū)香門(mén)第，家里的族學(xué)比起商戶(hù)起家的尹家自然要好很多，能讓尹二嫂帶孩子回去讀書(shū)，說(shuō)不得還是有條件的?？梢俨幌朊髦?zhù)拒絕，就拿他做筏子，這幸好二嫂是個(gè)明白人，若是個(gè)不清楚的，豈不是還得記恨他了？

文先生也直搖頭，這事兒辦得實(shí)在讓人想吐槽。不過(guò)還好了，尹二少的兩個(gè)孩子他也見(jiàn)過(guò)一次，雖然年紀小，但也是知書(shū)識禮的，沒(méi)有商戶(hù)孩子那么多不好的習慣，看得出從小受到嚴格的教導，應該跟他們的母親有很大關(guān)系。這樣的孩子，點(diǎn)撥一下也就是順手的事。

第33章工作狂

送走了尹二少跟村長(cháng)，文先生將傅子寒拉到書(shū)房，商討要怎么設立村學(xué)課程。

原本這事兒應該很簡(jiǎn)單，文先生教書(shū)育人大半輩子，隨便說(shuō)幾句都行。但是某次跟傅子寒討論到這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，傅子寒說(shuō)的一席話(huà)，讓文先生有了另外的想法。

其實(shí)傅子寒也沒(méi)說(shuō)太多出格的事情，只是說(shuō)需要在課程里面加一門(mén)時(shí)務(wù)課。

這時(shí)務(wù)課是宣講朝廷的條例規章的課程，也包括了分析為何要出臺那些條例之類(lèi)的。這是初級的課程，目的是讓學(xué)生們懂得分析時(shí)務(wù)，為以后自己的前途做規劃，然后聰明點(diǎn)的，還能自己從時(shí)務(wù)中領(lǐng)會(huì )朝廷想要做什么，從而去迎合主考官的想法。