（舊痕）為何都說(shuō)我很聰明，我卻如此稚拙（三）

    幾天后，在一個(gè)教室，少年班開(kāi)了一場(chǎng)小會(huì )。輔導員的笑容依舊和以往一樣爽朗，他先講了一些有關(guān)學(xué)習上的事情，都是一些套話(huà)，比如“注意勞逸結合”之類(lèi)的，過(guò)了十幾分鐘，話(huà)題終于來(lái)到了大家關(guān)心的“正題”上：“關(guān)于一段時(shí)間之后的那個(gè)文藝匯演，我看了一下你們的班級群，發(fā)現同學(xué)們到現在還沒(méi)有達成統一意見(jiàn)，對吧？那我們現在就這個(gè)問(wèn)題，一起來(lái)開(kāi)誠布公地討論一下，人人平等，來(lái)，誰(shuí)第一個(gè)說(shuō)一下？”

    張忻怡先站起來(lái)，說(shuō)了自己的偉大構思，她說(shuō)，她是為了全班同學(xué)著(zhù)想，她和一些會(huì )樂(lè )器的同學(xué)演奏，不會(huì )樂(lè )器的同學(xué)可以一起到臺上合唱，唱一些很合時(shí)宜的昂揚的歌曲。合唱嘛，其實(shí)是一件很好學(xué)習的事情，雖然可能很多人唱歌跑調，但是就跟人類(lèi)的身高體重遵循線(xiàn)性回歸原理一樣，人類(lèi)的發(fā)音和跑調之間也遵循線(xiàn)性回歸原理，所以無(wú)論大家唱成什么樣，合唱時(shí)發(fā)出的總體音調都是準的（女孩心想：真的嗎？）。這樣的音樂(lè )表演，所有人也都可以參與進(jìn)來(lái)，音樂(lè )表演是最好的展現他們少年班團結友愛(ài)、奮發(fā)向上精神的節目。

    金諾也站了起來(lái)，說(shuō)了她同樣崇高博愛(ài)的設想，她說(shuō)，她也是為了全班同學(xué)考慮，她認為音樂(lè )對于大部分人的門(mén)檻還是太高了，再怎么說(shuō)也得每天練聲吧，而且合唱對人數還有要求，少年班本來(lái)學(xué)習壓力就很大，也不是所有人都想上臺表演的，而舞蹈，可以說(shuō)各方面都是“零門(mén)檻”，除了領(lǐng)舞，幾個(gè)人站在后面做幾個(gè)動(dòng)作就行，所有人都學(xué)過(guò)廣播體cao吧？那種簡(jiǎn)單的舞蹈比廣播體cao還要容易。而且舞蹈表演的節目看起來(lái)還很熱鬧，比古典音樂(lè )更具有活力，更能體現他們少年班的蓬勃朝氣，他們少年班和本科生的區別不就在于年齡更小嗎？

    這兩個(gè)人說(shuō)完，輪到她們的“派系”的小嘍嘍開(kāi)口，張忻怡的派系以beta男生為主，而金諾的派系男女均衡，雙方唇槍舌劍，勝負難決。

    輔導員扶額，似乎也陷入了為難，最后，他說(shuō)：“投票吧，少數服從多數?！逼鋵?shí)如果要采用投票的方式，直接線(xiàn)上發(fā)個(gè)鏈接就行，根本不用如此大費周章地把所有人叫來(lái)教室開(kāi)會(huì )，可能他在開(kāi)會(huì )之前還妄想著(zhù)兩邊能經(jīng)過(guò)一番和諧的討論，然后達成共識。

    女孩本來(lái)想棄權，但是經(jīng)歷了上次和金諾的談話(huà)，她投票給了金諾，最終，投票結果非常巧合地一半對一半。

    輔導員的笑容僵在臉上，他抬手擦了擦額角并不存在的汗珠，提出一個(gè)折中的辦法：“我向學(xué)校申請一下，我們少年班今年參加演出的欲望比較強烈，看看能不能表演兩個(gè)節目，到時(shí)候你們再自己安排，行不行？”他說(shuō)話(huà)時(shí)，神色竟帶了點(diǎn)懇求的意味，明明他才是掌權的輔導員，但是當他的目光從臺下兩個(gè)氣勢洶洶的女生臉上掃過(guò)時(shí)，卻像在看兩個(gè)祖宗。

    很可惜，這個(gè)提議并沒(méi)有讓張忻怡和金諾兩人信服，可能對她們來(lái)說(shuō)，解決問(wèn)題一直都是次要的，她們需要的是“贏(yíng)”，因為這不是一場(chǎng)普通的沖突，這是她們的派系之爭，關(guān)乎聲名、威望，還有“江湖地位”。

    “兩個(gè)節目，負擔太重了，大家都是要學(xué)習，要考試的?！?/br>
    輔導員剛剛還站在講臺上，現在已經(jīng)坐了下來(lái)，他無(wú)可奈何地說(shuō)：“那你們繼續商討吧?！?/br>
    但經(jīng)歷了一開(kāi)始的“辯論”，想要發(fā)言的人，大部分都說(shuō)完了，場(chǎng)上一時(shí)間陷入了靜默而尷尬的僵持，

    金諾給女孩發(fā)了一條消息：“站起來(lái)吧，說(shuō)說(shuō)你的想法?！?/br>
    女孩剛剛一直用一根手指在手機的繪畫(huà)軟件上涂來(lái)涂去，想涂出一個(gè)小兔子，看到了金諾的消息，她的心砰砰跳起來(lái)，一種莫名的恐懼涌上心頭，這不僅僅是因為她不習慣在眾人面前講話(huà)，更因為她感覺(jué)自己正站在一座冰崖上，冰面下藏著(zhù)暗潮洶涌的裂口，只要她再往前踏半步，整座冰壁就會(huì )轟然碎裂，將她連同呼吸一起卷入無(wú)光的深淵。

    “站起來(lái)啊，別怕張忻怡?！苯鹬Z又發(fā)了一條消息，繼續催促并引誘著(zhù)：“反正過(guò)幾天你就換宿舍了，我們都會(huì )對你很好的?！?/br>
    像被一個(gè)無(wú)形的大手拎住了，女孩舉手，慢騰騰地站起身來(lái)：“我不會(huì )樂(lè )器，也不想參加合唱?！?/br>
    “為什么？”輔導員問(wèn)。

    “因為……我不會(huì )唱歌，怎么學(xué)都學(xué)不會(huì )?！?/br>
    女孩沒(méi)有看張忻怡，但她能感覺(jué)到張忻怡的目光，像烙鐵一樣燙在她的皮膚上，將她的皮膚灼透，發(fā)出嘶嘶的聲音，像毒蛇吐信。

    “哦，那你不用參加合唱了?！?/br>
    女孩的話(huà)并沒(méi)有扭轉戰局，只是剝奪了她自己的資格而已。

    ……

    最后，張忻怡還是贏(yíng)了，以微弱的優(yōu)勢贏(yíng)了，因為有更多的人說(shuō)他們不會(huì )跳舞，感覺(jué)“好尷尬”。

    散場(chǎng)時(shí)，出人意料的一幕發(fā)生了，金諾忽然走向張忻怡，帶著(zhù)熱切的微笑，交談了幾句，兩個(gè)人好像什么事情都沒(méi)有發(fā)生一樣。

    女孩揉了揉眼睛，懷疑自己是不是看手機屏幕把眼睛給看花了，或者開(kāi)學(xué)時(shí)間太短自己臉盲認錯人了，可她睜大眼睛用力地看了好幾看，才發(fā)現她沒(méi)有看錯，這就是事實(shí)，金諾甚至非常熱情地挽上了張忻怡的手臂，兩人一起走著(zhù)笑著(zhù)，言語(yǔ)歡暢，神色親昵，一起往樓梯口走。

    女孩這才后知后覺(jué)地意識到，雖然張忻怡在宿舍對金諾的稱(chēng)呼是“那坨狗屎”，但是她從來(lái)沒(méi)有直接罵過(guò)對方，不是嗎？她們從來(lái)沒(méi)有翻臉過(guò)，從來(lái)沒(méi)有，也對，如果她們每次見(jiàn)面都是劍拔弩張的，金諾為什么會(huì )連張忻怡有個(gè)新宿舍群這種事都知道呢？況且，剛剛她們爭論的內容不是“如何更好地通過(guò)一個(gè)節目展現少年班的風(fēng)采”嗎？這關(guān)乎私人仇怨嗎？不關(guān)乎，所以開(kāi)完會(huì )，她們依然還是關(guān)系看起來(lái)要好的同班同學(xué)。

    江湖的風(fēng)云變幻莫測，女孩忽然覺(jué)得自己是山間一個(gè)冥頑不靈的石頭。

    當天晚上在宿舍，女孩正一個(gè)人坐在自己的位子上發(fā)呆，門(mén)開(kāi)了，張忻怡大跨步邁進(jìn)宿舍，把一本舊草稿本啪得一下甩在女孩的臉上：“叛徒?！彼€保留了作為一個(gè)學(xué)生的素質(zhì)，沒(méi)有啐她一口。

    女孩捂著(zhù)被打疼的臉，她也不知道自己什么時(shí)候被當成“這個(gè)宿舍的一分子”好好對待了，但她今天的行為確實(shí)坐實(shí)了，她是這個(gè)宿舍的“叛徒”，而且倒戈的方向還是張忻怡最不能接受的，“那坨狗屎”。

    但女孩依然保留著(zhù)她的自尊，一股憤怒涌上來(lái)，她吼道：“你以為你是什么人！憑什么人人都要圍著(zhù)你轉！”

    張忻怡沒(méi)有抬眼，只是用不高不低的聲音罵了句：“傻逼，腦子里進(jìn)了屎?！?/br>
    罵完之后，張忻怡就再也沒(méi)有理過(guò)她，只是當天晚上，三個(gè)室友沒(méi)有再隱藏她們新建的三人宿舍群，并且毫不避諱地在女孩面前提“我們群”“我們群”，女孩在她們眼里成了實(shí)打實(shí)的空氣，也許在張忻怡心中，她對女孩已經(jīng)仁至義盡，用把她當空氣的方式“包容”她這個(gè)叛徒。

    女孩睡覺(jué)的時(shí)候開(kāi)始習慣起了蜷縮起身體，一動(dòng)不動(dòng)，她像一個(gè)受驚的小動(dòng)物，害怕動(dòng)一下都會(huì )發(fā)出聲音，彰顯她的存在，她也不知道自己為什么會(huì )這樣。

    但即使她已經(jīng)察覺(jué)到了事情的不太對勁，她依然保留著(zhù)一絲希望，她還有一個(gè)救命稻草。

    第二天，上完課，她小心翼翼地跟著(zhù)金諾，她沒(méi)有直接走上去，只是一言不發(fā)地低著(zhù)頭，走在她后面，她知道這樣顯得有些奇怪，可是她的心被膽怯包裹著(zhù)，她撕不碎這層殼。

    金諾終于忍無(wú)可忍了，回過(guò)頭，語(yǔ)氣冷淡：“季沨，這條路這么寬，你是沒(méi)有別的地方可以走了嗎？”

    女孩的聲音很低：“你們宿舍，可以讓我過(guò)去嗎？”

    “為什么要讓你過(guò)去？”

    女孩的眼眶一下子紅了：“你答應過(guò)我……”

    “你是不是有點(diǎn)傻啊?！苯鹬Z嗤笑了一聲，像聽(tīng)了個(gè)劣質(zhì)笑話(huà)，步子一快，人轉眼就拐出了長(cháng)廊，留下女孩一個(gè)人在原地。

    女孩忽然有種溺水的感覺(jué)，胸口緊縮，她迫切地需要抓住一塊浮木，她掏出手機，想打mama的電話(huà)，但是算了算mama現在可能在上課，她又點(diǎn)開(kāi)微信，想發(fā)消息，忽然又想到了mama吃的藥，她停住了，蹲下來(lái)，眼淚砸在鞋尖，啪嗒啪嗒。

    這時(shí)，她看到班級群里彈出了輔導員發(fā)出的通知。

    女孩忽然想起了輔導員爽朗的笑容，他是他們的“學(xué)長(cháng)”，學(xué)長(cháng)，應該很知心吧？

    女孩拖著(zhù)沉重的步伐，一步一步地挪到輔導員辦公室，敲門(mén)。

    “進(jìn)?！?/br>
    女孩推門(mén)進(jìn)去，輔導員剛剛正在對著(zhù)電腦敲鍵盤(pán)，看了女孩一眼，繼續看顯示器，嘴里問(wèn)：“什么事？”

    女孩佇立了許久，喉嚨滾了幾下，沒(méi)發(fā)出聲音。

    “你到底有什么事？”輔導員又問(wèn)，同時(shí)繼續噼里啪啦地敲著(zhù)鍵盤(pán)。

    “金諾說(shuō)，她們宿舍有個(gè)女生因為學(xué)習壓力過(guò)大，想退出，是真的嗎？”她的聲音很低，低到像塵埃掉落。

    “大點(diǎn)聲，聽(tīng)不清?！?/br>
    女孩努力提高聲音，又把剛剛的問(wèn)題重復了一遍，只是尾音有些顫抖。

    “我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)事兒。也許有吧，但反正沒(méi)和我說(shuō)過(guò)。不過(guò)她們宿舍的四個(gè)女生學(xué)習都挺好的，排名都很靠前?！?/br>
    一切的一切終于都被揭示了，女孩被騙了，被以一種非常低級的方式騙了，她是個(gè)小丑，她是那么容易輕信別人，她是那么的容易以己度人，覺(jué)得人人都和自己一樣，完全不善于說(shuō)謊。

    但是她反而不憤怒了，憤怒也是需要心力的，現在她的心力暫時(shí)燃盡了。

    “我想換宿舍?！迸肃橹?zhù)。

    “那你自己去找個(gè)新的宿舍，到我這里來(lái)辦手續?！?/br>
    “我找不到新宿舍，我沒(méi)有很熟的人?！?/br>
    您能幫幫我嗎？求您了。

    “你找不到，我也沒(méi)辦法了，我只負責辦手續。你跟誰(shuí)都不熟，怪誰(shuí)？難道我還要負責幫你交朋友？”

    女孩哭得失聲，卻又被自己這副模樣惡心到，眼淚混著(zhù)鼻涕，沒(méi)處可擦，只能胡亂蹭在衣袖上，黏濕冰涼，像一條丑陋的爬蟲(chóng)貼在身上。

    她抽噎著(zhù)擠出一句：“金諾是個(gè)騙子……”

    她想起了mama小時(shí)候教她的道德品質(zhì)：“做人一定要誠實(shí)”“答應別人的事一定得做到”，她也想起輔導員在開(kāi)學(xué)的時(shí)候說(shuō)，“在任何地方，品德都是第一位的，我們的教育講究立德樹(shù)人”，不過(guò)這話(huà)是用來(lái)威懾學(xué)生考試千萬(wàn)不能作弊的，考試作弊一經(jīng)發(fā)現立刻開(kāi)除，還要寫(xiě)進(jìn)檔案。金諾也不誠實(shí)，至少應該被批評一下吧。

    這好像是她唯一能抓住的一點(diǎn)可憐的心理安慰了。

    可輔導員聽(tīng)到這句話(huà)，居然一下子生氣了，但生氣對象不是金諾，而是女孩。

    “你多反思一下你自己不行么？”輔導員不再看顯示屏，他擰起眉頭，目光厭惡地從女孩臉上臟兮兮的淚痕上掃過(guò)：“你當著(zhù)那么多人的面唱你室友的反調，這是一個(gè)情商正常的人做得出來(lái)的事兒?jiǎn)?？也難怪人家不喜歡你，現在又來(lái)找我換宿舍，你這種情商，換宿舍有什么用？結果還是一樣的?！?/br>
    “這是被金諾騙的?！?/br>
    “你一丁點(diǎn)兒辨識力都沒(méi)有？”

    女孩低著(zhù)頭使勁兒攪著(zhù)自己的手指，是啊，自己竟然相信這種話(huà)，確實(shí)可笑透頂。

    輔導員又說(shuō)：“還有，我前些日子心理約談的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)你本來(lái)在宿舍里風(fēng)評就不好，你總是故意不理室友，一副很自我的樣子，是么？即使沒(méi)有金諾，她們也早就看不慣你了?！?/br>
    “我沒(méi)有很自我，我只是不喜歡張忻怡，我是有原因的?！?/br>
    “人家招你惹你了？”

    “她……”女孩也不知道怎么說(shuō)，張忻怡有什么明顯的過(guò)錯嗎？喜歡當老大算過(guò)錯嗎？喜歡在宿舍里罵人算過(guò)錯嗎？喜歡分割“江湖”算過(guò)錯嗎？喜歡炫耀自己有多少男生“舔上來(lái)”算過(guò)錯嗎？沒(méi)有一巴掌把別人的耳膜打出血，也沒(méi)有在同學(xué)的杯子里下毒，她有造成過(guò)什么明顯的危害嗎？

    好像沒(méi)有，確實(shí)沒(méi)有。

    張忻怡至今沒(méi)有做過(guò)什么值得被告狀的錯事，她只是用一種慢性的方式讓女孩感到討厭而已，這種討厭無(wú)處訴說(shuō)也無(wú)法訴說(shuō)。

    這種討厭也是一個(gè)心智和心理承受能力正常的人應該學(xué)會(huì )克服的。

    是女孩的錯。

    “她有怎么過(guò)你么？”輔導員繼續冷冷地問(wèn)。

    “沒(méi)有，只是我看不慣她?！迸⒁仓懒俗约簺](méi)有站得住腳的理由，她的聲音比一開(kāi)始更低。

    “那你以后心胸寬廣一點(diǎn)，不然我說(shuō)什么都沒(méi)用?！陛o導員冷哼了一聲，繼續看顯示器去了。

    其實(shí)張忻怡和金諾也互相看不慣對嗎？但是她們表面上不是照樣一團和氣？為什么她們可以做到互相看不慣但是能正常相處下去，自己卻做不到？為什么？是不是因為她與人交往得太少，對人世相處規則的理解過(guò)于淺??？

    一切的一切都是女孩的錯，她心胸狹窄，她淺薄幼稚可笑，她隨便“看不慣”一個(gè)沒(méi)有造成什么危害的人，她拿童話(huà)故事里的道德標準去要求別人，她也不懂得基本的處世方法，連套上面具這么簡(jiǎn)單的事情都不會(huì )。她沒(méi)有理由生氣，因為這一切都是她的錯。

    而且說(shuō)到底，張忻怡背后吐針的對象金諾也不是什么良善之人，女孩厭惡張忻怡，是出于簡(jiǎn)單樸素的正義，可是在見(jiàn)識了金諾本人之后，她突然感覺(jué)這份所謂的正義變成了愚蠢。

    她真是個(gè)蠢貨，隨時(shí)都會(huì )犯錯的蠢貨，女孩忽然路都不敢走一步，怕自己連走路都會(huì )犯錯。

    看到女孩還沒(méi)有離開(kāi)，輔導員突然一拍桌子，女孩嚇得后退了一步，她不知道怎么輔導員怎么就爆發(fā)了。輔導員說(shuō)：“我的工作量多大，你不知道嗎？你學(xué)會(huì )尊重一下別人的感受行不行？這是做人基本的要求吧?！?/br>
    女孩這才明白，原來(lái)她又錯了，她拿自己芝麻大的小事兒去麻煩輔導員，給別人增添麻煩增加工作量，這是以自我為中心的表現，需要改正。

    女孩離開(kāi)了輔導員辦公室，幾乎是奔逃而出。

    女孩沒(méi)有把這件事的始末告訴mama，不想給mama增加負擔，同時(shí)還因為她有些羞愧，她犯錯了，像小時(shí)候不小心打碎了一個(gè)水杯，會(huì )情不自禁地想遮掩一下。當然她更不可能和曾允行說(shuō)，她都不知道該怎么敘述這件事能讓人感同身受，她甚至懷疑曾允行會(huì )說(shuō)出和輔導員一樣的話(huà)來(lái)，還是不要自己給自己找刀子捅了。

    后來(lái)的文藝匯演，全班只有女孩一個(gè)人沒(méi)有上臺，因為她當著(zhù)眾人的面說(shuō)過(guò)自己不會(huì )唱歌，她沒(méi)有資格上去。那天，全班的少男少女都穿著(zhù)訂制的漂亮禮服，舞臺的光線(xiàn)絢爛而美麗，照片還登上了學(xué)校的公眾號，獲得了幾千的點(diǎn)贊。

    再后來(lái)，女孩的那些微小的社會(huì )關(guān)系也突然不見(jiàn)了，不再會(huì )有人問(wèn)她問(wèn)題，向她借文具，她的人際交往真的窘迫起來(lái)，雖然女孩也不知道她究竟得罪了那些不相干的同學(xué)什么，只是她的世界靜音了。

    女孩的驕傲和自尊一點(diǎn)一點(diǎn)碎裂，原來(lái)自己所謂的聰明是那么不值得一提，原來(lái)自己只是一個(gè)會(huì )解題的書(shū)呆子，而真正的考卷：如何在世間行走，她的分數不及格。

    她一定是一個(gè)愚鈍的人，不然為什么自己的處境會(huì )這么糟？為什么別人不會(huì )陷入這種處境？她該責怪誰(shuí)呢？她只能責怪自己，“如果你在路上開(kāi)著(zhù)車(chē)，發(fā)現所有的車(chē)都在逆行，那一定是你在逆行”，對吧，如果不是她的錯，怎么會(huì )只有她一個(gè)人出問(wèn)題呢？

    這真的是一件無(wú)人在意的小事，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，與學(xué)習啊、前途啊這些東西無(wú)關(guān)的事，憑什么算大事呢？但它就是很令人無(wú)力，女孩沒(méi)有敗給任何艱深晦澀的知識，她敗給了“江湖”，這是她的羸弱之處，這是她的稚拙，她的愚蠢，她的錯誤。

    雖然她感覺(jué)自己挨了一記重錘，但是她連難過(guò)都不敢難過(guò)了，因為難過(guò)起來(lái)又會(huì )感覺(jué)自己罪加一等，她又增添了一個(gè)錯誤，那就是脆弱，一個(gè)健康理想的人應該是堅強的，悲傷也不能放縱，何況是“小事”。

    可這件事確實(shí)是她的自尊開(kāi)始坍塌、最終被磨成齏粉的起始，是她變得越來(lái)越懦弱膽怯、自卑自厭、無(wú)法正常與人交往的開(kāi)端。