（舊痕）為何面對欺凌，我毫無(wú)反抗之力（三）

    整整一周，女孩都茶飯不思，下課鈴一響，她就溜到曾經(jīng)喜歡去的垃圾桶旁，和那只救助過(guò)的橘貓并排蹲著(zhù)或者坐著(zhù)，蜷著(zhù)身子發(fā)呆。

    她的脖子后面貼滿(mǎn)了抑制劑貼，一層一層，像電線(xiàn)桿上的小廣告，不知道為什么，這樣讓她有一絲安全感，如果可以的話(huà)，她想把全身都貼滿(mǎn)貼紙。

    周六的午后，當她又一次坐到垃圾桶邊，橘貓窩在她身邊睡覺(jué)，突然有人從后面戳了戳她的肩膀。

    “你還好嗎？”鄒小魚(yú)俯身，神色擔憂(yōu)。

    她的身后還跟著(zhù)謝篤和陳婉，謝篤拎著(zhù)一小袋貓糧，蹙眉，陳婉靜靜地望著(zhù)女孩。

    “還好?！迸⒄f(shuō)。

    謝篤沒(méi)有追問(wèn)，只是蹲下來(lái)，把貓糧倒進(jìn)橘貓身邊的盤(pán)子里，說(shuō)：“發(fā)生了什么，跟我們說(shuō)，好嗎？我們都是你的朋友?！?/br>
    女孩還是沉默著(zhù)，三位朋友也沉默，她們就這樣，一言不發(fā)地坐在女孩身邊，過(guò)了幾分鐘，女孩的肩膀微微抖動(dòng)起來(lái)，開(kāi)始抽泣，然后越哭越厲害，到最后泣不成聲，橘貓來(lái)蹭了蹭女孩，鄒小魚(yú)也跪坐過(guò)去，把女孩攬進(jìn)懷里，說(shuō)：“說(shuō)吧，我們都會(huì )理解你的?！?/br>
    女孩哭得上氣不接下氣，斷斷續續地把前些日發(fā)生的事情都說(shuō)了一遍。萬(wàn)幸的是，三位朋友完全沒(méi)有指責她。

    鄒小魚(yú)聽(tīng)完，驚嘆道：“那個(gè)張忻怡，她還是人嗎？”

    陳婉也冷笑了一下：“打了這么久的工，能壞到這種地步的人，還真沒(méi)見(jiàn)幾個(gè)，還以為‘頂尖人才’的人品都很好呢?！?/br>
    鄒小魚(yú)又氣憤道：“還有你那個(gè)山區來(lái)的室友，我們也是從窮地方來(lái)的，都受過(guò)不少苦，這種人怎么這樣？我都替她臉紅！”

    謝篤嘆了口氣：“也許人品和外在條件，確實(shí)沒(méi)有直接關(guān)系吧?！?/br>
    鄒小魚(yú)越說(shuō)越生氣：“那個(gè)張忻怡，不僅造謠，造謠的sao擾對象……還他媽是她自己？小風(fēng)又不是異食癖，狗和蒼蠅才喜歡吃這種東西?！?/br>
    是的，因為這個(gè)原因，女孩感覺(jué)到的除了被污蔑的痛苦，還有一些說(shuō)不出的屈辱和惡心，但是又無(wú)從解釋。

    女孩垂眸：“所有人都喜歡張忻怡，大家都只會(huì )信她說(shuō)的話(huà)，只會(huì )覺(jué)得‘季沨真的做了那種事’比‘張忻怡造謠’聽(tīng)起來(lái)更合情合理?！?/br>
    謝篤握住女孩的手，嚴肅地說(shuō)：“小風(fēng)，你不要害怕，這不是你的問(wèn)題，是她們的問(wèn)題，她們的行為早就構成霸凌了，以前還只是道德問(wèn)題，現在甚至可以說(shuō)是違法了！”

    “那我該怎么辦呢？”女孩問(wèn)。

    “我有辦法?！敝x篤忽然說(shuō)。

    幾人都看向她：“什么辦法？”

    謝篤說(shuō)：“我感覺(jué)問(wèn)題的關(guān)鍵，在于小風(fēng)的輔導員。這個(gè)輔導員，有著(zhù)明顯的偏向性，就是他的偏心，縱容和不作為，才讓霸凌這么輕易地發(fā)生，還愈演愈烈?！?/br>
    鄒小魚(yú)奇怪：“輔導員為什么要這么向著(zhù)張忻怡她們？”

    女孩說(shuō)：“張忻怡和誰(shuí)的關(guān)系都很好，應該和輔導員的關(guān)系也很好吧?！?/br>
    謝篤感到懷疑：“就憑這個(gè)原因嗎？”

    女孩說(shuō)：“我不知道，我只知道這些?！?/br>
    她們也都想不出別的原因。

    謝篤最終提議：“不管這么多了！反正，我們不如跳過(guò)那個(gè)輔導員，直接向學(xué)校上訪(fǎng)！”

    鄒小魚(yú)問(wèn)：“怎么上訪(fǎng)呢？”

    “小風(fēng)，你把你所有的遭遇，從剛進(jìn)學(xué)校開(kāi)始，一塊兒說(shuō)一遍，我來(lái)幫你整理?！敝x篤轉身去超市，買(mǎi)了一本本子和一支筆。

    她們去了食堂角落，女孩說(shuō)，謝篤記，第一遍先讓女孩想到什么說(shuō)什么，謝篤把所有內容都記在本子上，女孩整整說(shuō)了一個(gè)下午。晚上，謝篤把這些事情按照時(shí)間和輕重順序重新整理，工工整整地寫(xiě)到新的頁(yè)面上。

    周一上午，女孩逃課了，看著(zhù)謝篤撥通了學(xué)校教務(wù)處的電話(huà)。在撥號前，她深吸了一口氣：“我永遠相信，壞的一定是少數人，一定會(huì )有人替你主持公道的！”

    打通電話(huà)，謝篤拿著(zhù)本子，把女孩的所有遭遇都詳盡地復述了一遍。

    在最后，謝篤還幫女孩表達了訴求：“首先，希望學(xué)校能給季沨找一個(gè)新的宿舍，遠離原來(lái)那些欺凌她的同學(xué)，同時(shí)，由于她原來(lái)的室友已經(jīng)嚴重損害了她的聲名，這已經(jīng)不是換個(gè)宿舍就能完全解決的事情了，必須公開(kāi)向她道歉，消除負面影響?！?/br>
    電話(huà)的那頭很客氣，說(shuō)一定會(huì )重視這件事，很快就會(huì )處理。

    四人相視一笑，好像穿過(guò)了幽暗隧道，看到了盡頭的白光。

    當天晚上，女孩沒(méi)有回宿舍，她和鄒小魚(yú)一起躺在cao場(chǎng)上，她久違地感到秋天的晚風(fēng)是那樣的柔和。

    她挨著(zhù)鄒小魚(yú)沉沉睡去，做了一個(gè)美夢(mèng)。她夢(mèng)見(jiàn)她住進(jìn)了一個(gè)大房子，房子里有mama，有繪本，還有她的三個(gè)朋友。她夢(mèng)見(jiàn)她活在了陽(yáng)光下，夢(mèng)見(jiàn)一片湖水，水面的倒影中，她的笑容自信又燦爛。

    周二中午，女孩就接到了輔導員陸鋼的電話(huà)：“來(lái)辦公室一趟?！?/br>
    去辦公室的路上，女孩還在想著(zhù)，輔導員叫她去辦公室干什么呢？是不是教務(wù)處已經(jīng)發(fā)話(huà)了？她是不是馬上就能收到道歉，然后會(huì )被安排到一個(gè)新的宿舍里，從此安穩地療傷？

    想到這里，她感到一絲安慰和希望，腳步都輕快了些。

    她的三位朋友還在食堂忙活，中午是食堂高峰期，女孩一個(gè)人走到輔導員辦公室，推開(kāi)門(mén)，印入眼簾的除了輔導員，卻還有她的三個(gè)室友，她們都坐在辦公室沙發(fā)上，沙發(fā)旁的凳子上還坐著(zhù)一個(gè)矮胖的男人。

    那個(gè)男人說(shuō)：“沒(méi)地方坐了，麻煩你站著(zhù)吧?！?/br>
    女孩只好站在辦公桌前的空地上，她認出了，這個(gè)人是學(xué)院的副院長(cháng)，他此刻拉著(zhù)臉，整個(gè)人有一種向下的引力，竟有種不怒自威的感覺(jué)。而那三位室友則冷冷地看著(zhù)她。

    女孩心中升起一股不好的預感，剛剛還飛揚著(zhù)的幻想一個(gè)個(gè)砸在地上。

    副院長(cháng)先開(kāi)口了，沒(méi)有提霸凌，也沒(méi)有提換宿舍，只是語(yǔ)氣平和緩慢地問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“我很好奇一件事情，就是，為什么你有事情，要直接打學(xué)校教務(wù)處的電話(huà)，不先找學(xué)院呢？”

    女孩眨著(zhù)眼，不明白為什么要被問(wèn)這種問(wèn)題。

    輔導員對著(zhù)今年虛歲十四周歲十三的女孩嚴厲道：“不要越級上報，這是基本的常識，你懂嗎？”

    副院長(cháng)說(shuō)：“今天校領(lǐng)導給我打電話(huà)了，當時(shí)我還在給研究生上課，接到電話(huà)的時(shí)候，我整個(gè)人都是懵的?！?/br>
    輔導員說(shuō)：“看，你給別人帶來(lái)了多大的麻煩?！?/br>
    張忻怡翹起了二郎腿，瞇著(zhù)眼睛，嘴角露出嘲諷的笑意，山區室友短促地“哈”了一聲，清滬室友抱著(zhù)雙臂，目光冰冷。

    女孩愣愣地站在原地，越級匯報？她以前都不知道有這種罪名，也不清楚這是一個(gè)多大的錯誤，但輔導員盯著(zhù)她，副院長(cháng)也盯著(zhù)她，這陣勢讓她感到恐懼：“我錯了，我應該先向學(xué)院匯報?！?/br>
    輔導員說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)，還不是你自己打的電話(huà)，是別人幫你打的電話(huà)，是么？”

    “是?！?/br>
    副院長(cháng)思考了幾秒，試探著(zhù)問(wèn)：“打電話(huà)的是誰(shuí)？學(xué)校的本科生么？還是哪個(gè)研究生，哪個(gè)老師？”

    “不是?！?/br>
    “那是誰(shuí)？”

    女孩不說(shuō)話(huà)，山區室友卻搶著(zhù)幫她說(shuō)話(huà)了：“她喜歡跟一群食堂工人混在一起?！?/br>
    她的神色很是鄙夷，尤其是說(shuō)到“食堂工人”四個(gè)字的時(shí)候，明明她自己家的家庭條件也不是很好。

    輔導員和副院長(cháng)迅速對視了一眼，輔導員對女孩說(shuō)：“自己的事自己解決，不要麻煩別人，尤其是，不要和校外無(wú)關(guān)人等說(shuō)這種事?！痹谒麄冄劾锸程霉と藢儆凇靶Ｍ鉄o(wú)關(guān)人等”。

    副院長(cháng)非常寬宏大量地說(shuō)：“行吧，這件事也先不追究你的責任，我們就事論事，來(lái)討論一下你告的狀吧?！?/br>
    “嗯?！?/br>
    副院長(cháng)問(wèn)：“電話(huà)里說(shuō)，你的室友經(jīng)常欺負你，輔導員還不作為，是么？”

    輔導員還沒(méi)發(fā)作，張忻怡卻先開(kāi)口了：“哦？怎么欺負她了，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)？是像她拿書(shū)砸我們那樣，用書(shū)砸她嗎？”

    副院長(cháng)慢條斯理地說(shuō)：“季沨，打架是違反校紀的，沒(méi)有處分你，已經(jīng)是對你的寬容了?！?/br>
    “嗯?！?/br>
    “陸老師也是看在你家庭比較困難的份兒上，沒(méi)有上報，也沒(méi)有處分你，你應該知道的，如果到畢業(yè)之前處分沒(méi)有被撤銷(xiāo)，你是沒(méi)資格在這里讀本科的?！?/br>
    女孩說(shuō)：“可是她們造我的謠，我很生氣?！?/br>
    副院長(cháng)皺了皺眉：“造謠？我在電話(huà)里沒(méi)聽(tīng)清楚，重說(shuō)一遍吧?！?/br>
    還沒(méi)等女孩開(kāi)口，張忻怡就搶先一步，非?？蓱z地說(shuō)：“我上初中的時(shí)候，有很多人喜歡我，還有一些糾纏我的，不止是男生，我記得當時(shí)有個(gè)女a(chǎn)lpha也sao擾過(guò)我，我有心理陰影，我還記得我當時(shí)，特別害怕?！?/br>
    女孩當然還記得張忻怡到底有多喜歡炫耀她的人脈，張忻怡說(shuō)她在初中“稱(chēng)王稱(chēng)霸”，老師們都特別喜歡她，是她的“好朋友”。

    輔導員柔聲安慰：“可以理解，別怕?！庇謱ε⒄f(shuō)：“季沨，我不是上次跟你說(shuō)了么？張忻怡從來(lái)沒(méi)有發(fā)別的內容，你就說(shuō)你有沒(méi)有翻別人的衣柜吧！你就說(shuō)你這種行為讓不讓人害怕吧?！?/br>
    女孩攥緊指節，一字一頓地說(shuō)：“這一切的起因都是因為她們故意偷走了我的抑制劑貼，然后又故意吸引我去翻她的衣柜，偷拍照片，再不清不楚地發(fā)到公共場(chǎng)合，她就是出于惡意?！?/br>
    山區室友嗤笑了一聲：“你在放什么屁?！?/br>
    女孩說(shuō)：“那天早上，你們故意……”

    張忻怡喝道：“你有錄音嗎？你可以隨便造謠我說(shuō)過(guò)這句話(huà)？你再在老師和領(lǐng)導面前詆毀我，我要追究你的法律責任！”

    女孩當時(shí)怎么會(huì )想到錄音呢？還和之前一樣，她無(wú)力地閉上了嘴。

    輔導員淡淡地說(shuō)：“你自己是怎樣想的，你自己心里清楚就行了，你翻了別人的衣柜，這是事實(shí)，有這個(gè)事實(shí)在，你就不是完全無(wú)辜的?！?/br>
    女孩知道了，她不是完全無(wú)辜的。

    副院長(cháng)總結了一下這件事：“所以，季沨因為懷疑張忻怡拿了她的東西，翻了張忻怡的衣柜，張忻怡發(fā)社交平臺了，是嗎？”于是，此事便被定了性，而作為一個(gè)公正的領(lǐng)導，他選擇兩邊各自敲打一下。

    副院長(cháng)說(shuō)：“張忻怡，下次記得冷靜一點(diǎn)，不要隨便把宿舍矛盾發(fā)到公共場(chǎng)合，有事向輔導員反映?！?/br>
    張忻怡說(shuō)：“好的，院長(cháng)?！?/br>
    副院長(cháng)又對女孩說(shuō)：“翻人衣柜是很不好的行為，無(wú)論是出于什么理由，你都不可以隨便碰別人的東西！還有，有什么事向輔導員反映，不要隨便上報教務(wù)處?！?/br>
    這件事就算解決了，解決方案是以后有事向輔導員反映。

    女孩小聲說(shuō)：“輔導員反映，可是……”

    輔導員終于開(kāi)始發(fā)作了：“你還說(shuō)我不作為，我沒(méi)有找你談過(guò)話(huà)嗎？我沒(méi)有和你說(shuō)過(guò)你與人相處的重要性嗎？人家說(shuō)你幾句，又沒(méi)動(dòng)你一根寒毛，你憑什么要我給你出面？我有這個(gè)義務(wù)嗎？我是不是要天天去各個(gè)宿舍走一遍，聽(tīng)聽(tīng)你們說(shuō)了什么？是不是我24小時(shí)都得護著(zhù)你？我都說(shuō)過(guò)，你想換宿舍，就去自己找宿舍，你去問(wèn)問(wèn)別的學(xué)院，那些本科生，研究生，他們的輔導員的工作包不包括幫他們找宿舍？你找不到新宿舍，還怪到我頭上了？還打電話(huà)向學(xué)校告狀？你這是誹謗，好么？”

    女孩說(shuō)：“對不起?！?/br>
    輔導員：“你還有什么可說(shuō)的？”

    “沒(méi)有了?！?/br>
    “認清自己了嗎？”

    “嗯?！?/br>
    “回去反省一下吧?！?/br>
    “好的?！?/br>
    副院長(cháng)這個(gè)時(shí)候又認真負責起來(lái)：“這幾位學(xué)生是不是有矛盾很久了？一直憋在心里也不好，不如趁著(zhù)今天，當面溝通清楚吧?！?/br>
    “你先來(lái)?！彼麑埿免f(shuō)：“你對季沨有什么不滿(mǎn)的？”

    張忻怡笑了笑：“從開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始，我就感覺(jué)她性格非常差，看不起這看不起那，看不起我們，覺(jué)得自己特別了不起。前些日子她拿了個(gè)獎，結果晚上，我和朋友討論去哪里玩，她居然突然開(kāi)始高高在上地陰陽(yáng)怪氣我們。她成績(jì)好，就了不起，就管得了別人？”

    副院長(cháng)說(shuō)：“小孩子嘛，也可以理解，取得成績(jì)后容易驕傲自滿(mǎn)?！?/br>
    女孩已經(jīng)失去反駁的力氣了，她感覺(jué)自己毫無(wú)招架之力，反正說(shuō)什么都好像都是她挨罵。

    張忻怡繼續說(shuō)：“全班人都特別討厭她，就是因為她太裝了，整天一副誰(shuí)都不想搭理的樣子，她不討人喜歡，能怪到別人頭上？”

    副院長(cháng)對女孩說(shuō)：“要注意一下與人相處的方式呀?！?/br>
    山區室友接著(zhù)說(shuō)：“她還特別喜歡打擾別人學(xué)習?！?/br>
    副院長(cháng)挑眉：“哦？”

    “她特別喜歡嘆氣，我就聽(tīng)不得人嘆氣，我一聽(tīng)到人嘆氣，我就渾身難受，感覺(jué)特別晦氣，無(wú)法集中注意學(xué)習，我上次沒(méi)考好全都是她害的?！?/br>
    室友們口中的女孩真是一個(gè)矛盾的人，一邊盛氣凌人，一邊又卑微可鄙，天天嘆息。

    然后她補充了一句，比她的老大張忻怡罵得還惡毒：“這種一天到晚散發(fā)著(zhù)負面情緒的人真討厭啊，難怪她mama死了?！?/br>
    這是女孩抱著(zhù)僅存的信任暴露的傷口，現在成了插向她的刀子。

    副院長(cháng)輕輕說(shuō)：“有點(diǎn)刻薄了啊?！?/br>
    刻薄，多么輕飄飄的一個(gè)詞啊。

    女孩沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是用上牙死死咬著(zhù)下嘴唇，她現在唯一能做的是努力克制一下淚腺，不要那么狼狽和恥辱。

    兩個(gè)人繼續說(shuō)著(zhù)，說(shuō)著(zhù)女孩的這里不好，那里不好，沒(méi)人阻止她們，輪到那位清滬的室友時(shí)，她說(shuō)：“季沨的桌子總是很亂，我平時(shí)很愛(ài)干凈，看得很難受?！?/br>
    輔導員說(shuō)：“季沨，個(gè)人衛生，要注意！”

    三對一，等她們罵完了，副院長(cháng)問(wèn)女孩：“你對她們有什么不滿(mǎn)？”

    女孩搖頭：“沒(méi)有?！?/br>
    山區室友譏諷道：“給你機會(huì )你都不說(shuō)，還一副受了欺負的樣子，裝給誰(shuí)看呢?！?/br>
    副院長(cháng)問(wèn)：“還有什么話(huà)，都一起溝通完吧?！?/br>
    張忻怡這個(gè)時(shí)候卻優(yōu)雅地閉了嘴：“我不想說(shuō)了?！?/br>
    女孩以為她終于罵疲倦了，沒(méi)想到，下一秒，張忻怡給了她一個(gè)居高臨下的詛咒，緩慢地說(shuō)：“我要是說(shuō)出來(lái)，不就是對她好嘛！她這個(gè)人根本不會(huì )做人，讓她以后的同學(xué)去教她吧！”

    山區室友也冷哼一聲：“她就是個(gè)爛人，所有人都討厭她，沒(méi)有人和她相處時(shí)間久了，不會(huì )討厭她的?！?/br>
    好像一柄宣判的重錘，敲在女孩頭上。

    副院長(cháng)問(wèn)：“你們這么討厭她，要換宿舍嗎？”

    張忻怡說(shuō)：“我也不在意這么多，我平時(shí)比較關(guān)注學(xué)習，她打擾不到我，不用換宿舍了?！?/br>
    山區室友和清滬室友說(shuō)：“嗯，我們后來(lái)想了想，也覺(jué)得無(wú)所謂，現在也不把她當回事了?！?/br>
    “那就不換宿舍了?！?/br>
    竟然沒(méi)人去征求女孩的意見(jiàn)。

    女孩說(shuō)：“我想換宿舍?！?/br>
    副院長(cháng)說(shuō)：“按照你們陸老師說(shuō)的啊，你自己去和你想去的新宿舍里的同學(xué)商討，我們也不能不征求別的同學(xué)的意見(jiàn)，隨便把你安排到別的地方，是吧?！?/br>
    “好的?！?/br>
    女孩再次出輔導員辦公室時(shí)，朋友帶給她的希冀已經(jīng)灰飛煙滅，覺(jué)得自己連喪家犬也不如，更像一坨蠕動(dòng)的爛泥，她的自尊已經(jīng)被碾成了粉末。

    十四歲的女孩的學(xué)習成績(jì)越來(lái)越差，聽(tīng)不進(jìn)去課，看不進(jìn)去書(shū)，也不下回QQ和微信看看班級群的通知，她什么都不在乎了。同時(shí)，她真的成為了一個(gè)“不注意個(gè)人衛生”的人，不洗澡，不洗頭發(fā)，整天頂著(zhù)亂糟糟油膩膩的腦袋在垃圾桶旁發(fā)呆。沒(méi)有什么能緩解她的悲傷，畫(huà)畫(huà)不再能，學(xué)習也不再能，好像一切的一切都被抽干了意義。

    到了十五歲時(shí)，她的成績(jì)已經(jīng)滑到了少年班的末尾。

    輔導員找“學(xué)困生”談話(huà)，對女孩說(shuō)：“就算你拿了獎，以前成績(jì)不錯，最后評定也是要看平均分的，而且第三年的學(xué)分占比最高，不要不求上進(jìn)?！?/br>
    女孩呆愣愣地說(shuō)一句：“好的”。

    女孩也嘗試過(guò)按照輔導員的說(shuō)法，自己去找新宿舍，可是連愿意和她說(shuō)話(huà)的同學(xué)都沒(méi)有了，畢竟她已經(jīng)可以算身敗名裂了。她還曾經(jīng)問(wèn)過(guò)輔導員能不能讓她外出租房，輔導員說(shuō)想都別想，你一個(gè)十幾歲的小孩兒出去租什么房，出于安全考慮，學(xué)校不可能同意，還說(shuō)了夜不歸校會(huì )遭到記過(guò)處分，聽(tīng)起來(lái)仿佛是要保護她。

    女孩最后的出逃是靠的鄒小魚(yú)。

    鄒小魚(yú)的職工宿舍奇跡般地允許鄒小魚(yú)在陽(yáng)臺上支起一個(gè)帳篷。女孩一開(kāi)始以為是上天僅剩的垂憐，給了她一個(gè)幸運的容身之所，到很久以后才知道，鄒小魚(yú)每個(gè)月要拿出很大一部分工資分給室友，才換來(lái)了同意。

    鄒小魚(yú)在帳篷里放了被褥和睡袋，女孩可以縮在里面睡覺(jué)。

    女孩像螞蟻搬家一樣，把自己的東西從原來(lái)的宿舍里挪出來(lái)，有的扔掉，有的放到那個(gè)小帳篷里。她還記得，第三次，她回去取東西時(shí)，她的所有放在陽(yáng)臺和衛生間的東西都莫名其妙到了她的床位上，像垃圾都被歸位到了垃圾堆。

    可惜女孩不配生氣，因為女孩的室友并沒(méi)有“毀壞他人財物”，只是挪動(dòng)了她東西的位置，僅此而已，頂多算“觸碰他人物品”，但這種規則約束不到她們。

    而且女孩也沒(méi)有力氣生氣了，怒火的燃燒也需要心力，而她失去了這份心力，她現在遇到事情只會(huì )悲傷地蜷縮起來(lái)。

    她已經(jīng)記不清之后的生活和之后的情感，她只記得，在十四歲的那個(gè)冬天，鄒小魚(yú)給她帶來(lái)了新的被子，然后坐在邊上，輕輕地撫摸著(zhù)她的頭發(fā)：“別怕，相信我，惡人自有天收?！?/br>
    “嗯?！?/br>
    也許吧，這是一種心理安慰，也許過(guò)上一兩年，她會(huì )看到踩碎她的自尊的人一個(gè)個(gè)摔到地上。

    很可惜，惡人沒(méi)有天收，惡人過(guò)得比誰(shuí)都好。

    也許她才是上天厭惡的人。

    她們都是平等地進(jìn)入少年班，為何她們走上云端，而她跌進(jìn)爛泥，她去埋怨誰(shuí)呢？

    如果她不是一個(gè)骯臟的人，那為何那些轉發(fā)評論的人如此篤定？

    如果她不是一個(gè)值得厭惡的人，為何室友的詛咒，后來(lái)會(huì )一次次一語(yǔ)成讖，鄒小魚(yú)，謝篤，陳婉，友情，她唯一的光亮，也離開(kāi)了她。

    看吧，這個(gè)詛咒以后還會(huì )應驗的。

    她們才是對的，而她是錯的，不然無(wú)法解釋?zhuān)瑸槭裁此齻兯奶幦玺~(yú)得水，而她的路越走越窄。

    也許這就是她的命運吧，有罪的命運。

    羸弱也是有罪，不善交際也是有罪。

    如果不是她有罪，那這個(gè)世界何以如此之丑惡。

    兩年后，她的愛(ài)人如神明下凡，而她，是一灘污泥，一灘令人厭惡的污泥。

    只是她憑借自己污泥之外的皮囊，博得愛(ài)人的青睞，愛(ài)人從未發(fā)現她的真面目，可是總有一天會(huì )被發(fā)現的。

    對不起，親愛(ài)的小芷，我還是忍不住觸碰了你。即使我確信，我會(huì )永遠只愛(ài)你一個(gè)人，但我仍然對你心懷愧疚，你想要的永遠，我不敢肯定。