149 被針對

    虞晚桐是軍訓第三天結束才后知后覺(jué)地意識到自己被針對的。

    這兩天的訓練安排是一致的，都是上午練軍姿，下午練轉體，和大多數學(xué)員一樣，虞晚桐每天的那點(diǎn)精力，基本都用在訓練上了，一解散恨不得馬上滾回宿舍癱著(zhù)，就連晚間解散時(shí)看哥哥訓教官的力氣都沒(méi)了，哪里還有功夫思考自己是不是被針對了。

    但等軍姿學(xué)習這一環(huán)節告一段落，大家在從教官眼皮子底下偷來(lái)的有限八卦時(shí)間里一整合，發(fā)現虞晚桐被“挑刺”的比率特別大，無(wú)論是次數還是頻率，都居高不下，遠遠高于同水平甚至表現更差的學(xué)員。

    而且每次挑刺的都是女排長(cháng)，這讓其他女學(xué)員心中很難不浮現一點(diǎn)陰暗的想法——教官該不會(huì )是因為虞晚桐長(cháng)得太好看才格外挑剔吧？

    虞晚桐心里覺(jué)得倒不至于是因為這么膚淺的理由。

    從高考后隨訪(fǎng)開(kāi)始直到她被軍醫大錄取來(lái)報道，這一路上可謂是被網(wǎng)友盯著(zhù)“眾望所歸”地來(lái)到這里。教官們雖然平日忙碌，但也不可能不看手機，再加上有虞崢嶸這么個(gè)優(yōu)秀的親哥在前，期待越高，要求也越高，教官們很難不對她格外嚴格些。

    而她頭頂上這一眾教官中，營(yíng)長(cháng)是虞崢嶸就不說(shuō)了，許平宇和陸青也都是“自己人”，挑刺重擔可不就落在排長(cháng)頭上了嗎？

    排長(cháng)本人或許也是這么想的，因而她將自己對虞晚桐格外嚴格的知道作風(fēng)繼續貫徹了下去，從第2天的基礎訓練開(kāi)始一直挑到6天的綜合訓練，看樣子恐怕還有繼續一直挑下去的意思。

    虞晚桐理解歸理解，但一直被針對，換誰(shuí)都不高興，尤其是軍訓本身對她來(lái)說(shuō)并不是一場(chǎng)游刃有余的輕松游戲，而是一場(chǎng)需要全力以赴的艱難考核，在這種情況下，“閱卷老師”的不公正，本就是一種無(wú)形的壓力，是給她本就緊繃的神經(jīng)上砸下的又一塊巨石。

    她有好幾次對著(zhù)和哥哥的聊天框，想要說(shuō)一說(shuō)這個(gè)事情，和哥哥求證自己的感覺(jué)，但又擔心哥哥因為這件事去給她出頭，反而造成不好的影響，或者變本加厲的針對。

    這樣猶豫幾下，文字在對話(huà)框里打了刪，刪了打，想再好好說(shuō)話(huà)時(shí)就只剩下一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，只夠倉促地發(fā)一個(gè)“晚安”、“明天見(jiàn)”或者“我想你?！?/br>
    然后等到第二天又是一番同樣的糾結和錯過(guò)。

    巨石落下的時(shí)候從來(lái)不是無(wú)聲的，學(xué)員們能隱隱看出排長(cháng)對虞晚桐的針對，同為教官的許平宇不會(huì )看不出來(lái)，但他并沒(méi)有主動(dòng)向虞崢嶸匯報的意思。

    一來(lái)他作為下屬不好挑剔和議論直屬上司，違反紀律，二來(lái)無(wú)論是虞崢嶸本人都沒(méi)有覺(jué)得對方在針對，他不必多此一舉。

    許平宇知道自己在找借口，他完全可以私下回了宿舍去說(shuō)這件事，以虞崢嶸和他的關(guān)系，和虞崢嶸對他的“特意安排”，他不會(huì )見(jiàn)不到人。

    而虞崢嶸都不在意，更是一個(gè)偽命題。虞崢嶸作為三營(yíng)營(yíng)長(cháng)，不可能一直守著(zhù)虞晚桐所在的這個(gè)隊，這個(gè)排，哪能每次就都這么巧看到排長(cháng)指導虞晚桐？偶爾看到一次，也不會(huì )和針對聯(lián)系起來(lái)。

    許平宇承認他就是故意利用這一點(diǎn)，就是故意不想去和虞崢嶸說(shuō)“虞晚桐可能受到針對”這件事。

    軍訓開(kāi)始到現在，從鉆空子親手給虞晚桐剪發(fā)，到虞晚桐噎飯給她打湯，再到怕虞晚桐早飯吃不好特地讓炊事員幫著(zhù)留包子……別人看到的是虞崢嶸和虞晚桐手足情深，在基本規則允準的框架下為meimei遮風(fēng)避雨，適度關(guān)懷，而許平宇看到的卻是虞崢嶸一次又一次為虞晚桐違背規則，破開(kāi)界線(xiàn)，即便是擦邊球，那終究也是虞崢嶸自己主動(dòng)激發(fā)的偏離軌道的球。

    他從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的虞崢嶸，一次也沒(méi)有。所以當他第一次看到這明晃晃的例外時(shí)，他不覺(jué)得浪漫，只覺(jué)得心寒。

    他清楚地知道，從親眼見(jiàn)證的那一刻起，他心中的有些事就永遠回不到過(guò)去的樣子了——就比如對虞崢嶸的信任。

    倘若放在以前，在第一次發(fā)現苗頭的時(shí)候，許平宇就會(huì )直接報給虞崢嶸，虞崢嶸知道后怎么想、怎么做，那是虞崢嶸的事情，而他素來(lái)相信虞崢嶸有處理好這種事情的能力。

    而此刻，這種信任崩塌了。

    就像一場(chǎng)洋洋灑灑的大雪，崩塌得徹底，也覆蓋得徹底，空白得讓人近乎茫然。

    而他不知道虞崢嶸為了虞晚桐，會(huì )在上面留下什么樣的腳印，或者干脆一腳陷進(jìn)冰窟里。

    無(wú)法預測，無(wú)法估計，自然也就無(wú)法再全然信任。

    許平宇依然還記得自己剛來(lái)隊里時(shí)，因為對環(huán)境陌生，也因為虞崢嶸這個(gè)“偶像”近在眼前，總是跟著(zhù)虞崢嶸，他說(shuō)什么就做什么，他怎么建議就怎么采納。

    那時(shí)陸青笑過(guò)他活像虞崢嶸的“小尾巴”，他是怎么說(shuō)的？好像是“聽(tīng)隊長(cháng)的話(huà)不會(huì )錯的”“隊長(cháng)不會(huì )害我的”之類(lèi)的話(huà)。

    那時(shí)的他說(shuō)得真心實(shí)意，而此時(shí)的許平宇也不曾后悔自己從前的依賴(lài)傾慕，此時(shí)的他雖無(wú)法再以虞崢嶸為榜樣，但卻可以引以為戒。

    以前虞崢嶸為他引路向前，現在就由他來(lái)幫著(zhù)盯住虞崢嶸不要拐上歪路。

    許平宇裝聾作啞，陸青的眼睛卻不瞎。他就像是春水里的鴨子，別人剛拿到的一手消息，轉頭就能被水波送到他掌下，“虞晚桐被女教官針對”這件事也不例外。

    他之所以一直沒(méi)去找虞崢嶸談，不是因為小道消息拿不出手，而是在等許平宇先說(shuō)，畢竟虞崢嶸把他安排成虞晚桐的教官，本就是為了照看meimei。

    但他左等等，右等等，就是等不到許平宇張口，等得他都有點(diǎn)納悶。

    陸青起初以為許平宇沒(méi)注意到這件事，但仔細觀(guān)察了一下他發(fā)現許平宇恐怕是不想讓這點(diǎn)小事煩到虞崢嶸。

    自從女教官開(kāi)始針對虞晚桐后，許平宇對虞晚桐的訓練就更上心了，仔仔細細地教學(xué)和指正動(dòng)作，將排長(cháng)可能挑刺的問(wèn)題先行挑一遍，免得排長(cháng)來(lái)時(shí)逮到機會(huì )反復找茬。

    他的態(tài)度和用心程度無(wú)可挑剔，但陸青覺(jué)得許平宇恐怕忽略了一點(diǎn)，在虞晚桐這樣的學(xué)員看來(lái)，他許平宇的指導和女排長(cháng)的挑刺并無(wú)本質(zhì)區別，都是一座座以教導名義壓下來(lái)的大山，而接連滾落的山石已經(jīng)讓虞晚桐的心弦加速繃緊，仿佛下一秒就要崩斷。

    這樣下去不行，陸青想，他必須去和虞崢嶸說(shuō)一聲。