4.競選
4.競選
早自習鈴聲響起,班主任走進(jìn)教室。 “同學(xué)們,安靜一下?!?/br> 傅老師拍了拍講臺,“新學(xué)期新氣象,今天我們重新選舉班干部。上學(xué)期擔任班干部的同學(xué),這學(xué)期如果想繼續擔任需要重新參選。其他同學(xué)也可以自愿報名?!?/br> “又要選班干部啊?!?/br> “席言肯定還是體育委員吧?” “那還用說(shuō),誰(shuí)敢跟他爭?” 傅老師清清嗓子:“班長(cháng)的位置上學(xué)期由學(xué)習委員兼任,這學(xué)期我們分開(kāi)選舉。想競選班長(cháng)的同學(xué)請舉手?!?/br> 溫圓低著(zhù)頭,假裝在整理課本,余光里,她看到斜前方的池瑾抬起了手。 傅老師點(diǎn)頭:“池瑾同學(xué)。還有嗎?” 她感覺(jué)到身邊的席言動(dòng)了一下,果然,席言也舉起了手。 “席言同學(xué)?!?/br> 傅老師顯然沒(méi)想到席言會(huì )競選班長(cháng)。 “言哥要當班長(cháng)?我沒(méi)聽(tīng)錯吧?” “這是要跟池瑾杠上了?” “完了完了,這班以后還能太平嗎?” 傅老師尷尬:“好,兩位候選人。還有其他同學(xué)嗎?” 沒(méi)人再舉手。 “那這樣,池瑾同學(xué)和席言同學(xué)分別上臺發(fā)表競選演講,然后大家投票?!?/br> 看了看時(shí)間,“池瑾同學(xué),你先來(lái)?!?/br> 池瑾站起身,走上講臺, “如果當選班長(cháng),我會(huì )做好三件事?!?/br> “第一,組織學(xué)習小組互助,每周匯總各科難題,請老師統一講解。第二,建立班級圖書(shū)角,大家可以分享教輔資料。第三,定期收集大家對班級管理的意見(jiàn),向老師反饋?!睕](méi)什么煽動(dòng)性 “我說(shuō)完了?!背罔瞎?,走下講臺。 傅老師點(diǎn)頭:“很務(wù)實(shí)。接下來(lái)請席言同學(xué)?!?/br> 席言站起身,慢悠悠地走上講臺。站姿很隨意,一只手插在校褲口袋里, “我沒(méi)什么長(cháng)篇大論?!?/br> 席言開(kāi)口,“就說(shuō)一點(diǎn),如果我當班長(cháng),沒(méi)人敢欺負咱們班的人?!?/br> 底下聞言沸騰。 “言哥牛逼!” “真的假的?” “那必須選言哥??!” 席言笑了笑,走下講臺。 傅老師看起來(lái)有些頭疼:“好,兩位候選人都發(fā)言完畢?,F在開(kāi)始投票。每人只能選一人,寫(xiě)在紙條上,不記名?!?/br> 紙條發(fā)下來(lái),溫圓拿著(zhù)筆,遲遲寫(xiě)不下去。 她該選誰(shuí)? 理智告訴她應該選池瑾。 池瑾的計劃更實(shí)際,對班級更有幫助。 而且他成績(jì)好,能服眾。 但,席言,想起身旁下了講臺就一直注視著(zhù)自己的席言,溫圓猶豫不決。 紙條收上去,傅老師叫了人去唱票。 黑板上,池瑾和席言的名字下面,正字一筆一筆地增加。 票數咬得很緊。 最后一張票了。 唱票的同學(xué)展開(kāi)紙條,頓了頓:“池瑾?!?/br> 池瑾的名字下面又多了一筆,二十對十九,池瑾領(lǐng)先一票。 傅老師正要宣布結果,席言忽然舉手:“老師,還沒(méi)統計完?!?/br> “都統計完了啊?!备道蠋熣f(shuō)。 “溫圓的票還沒(méi)算?!?/br> 席言側頭看溫圓,“圓圓,你的票呢?” “我、我交了......”她說(shuō)。 “可是這里只有三十九張票?!?/br> 席言說(shuō),“咱們班四十個(gè)人,應該四十張票才對。圓圓,你交了嗎?” 溫圓這才想起來(lái),剛才收票的時(shí)候,她因為緊張,忘了把紙條交出去。 又趕緊從桌肚里找出那張皺巴巴的紙條。 “對、對不起?!彼÷曊f(shuō),把紙條遞給旁邊的同學(xué)。 紙條傳到講臺上,唱票的同學(xué)展開(kāi),看了一眼,表情有些微妙。 “這票......” “念啊?!毕哉f(shuō)。 唱票的同學(xué)說(shuō):“溫圓同學(xué),棄權?!?/br> “棄權?” “還能棄權?” “這......”傅老師眉頭緊鎖:“溫圓,你為什么不投票?” 溫圓低頭:“我、我不知道該選誰(shuí)?!?/br> “隨便選一個(gè)不就行了?!庇型瑢W(xué)說(shuō)。 “就是,反正就差一票?!?/br> 席言沒(méi)說(shuō)話(huà),只是照舊看著(zhù)溫圓。 詹恬嘉看不下去了,站起來(lái)打圓場(chǎng):“老師,圓圓肯定是覺(jué)得兩位候選人都很好,所以才難以抉擇?!?/br> “要不這樣,讓她重新選一次?” “這不合規矩?!备道蠋熣f(shuō)。 “規矩是死的,人是活的嘛?!?/br> 崔臨宣也幫腔,“再說(shuō)了,就差這一票,總得有個(gè)結果吧?!?/br> 底下同學(xué)開(kāi)始起哄。 “對啊,重新選一次!” “抽簽!抽簽決定!” “石頭剪刀布也行!” 傅老師被吵得頭疼,最后妥協(xié)了:“好吧。溫圓,你現在選一個(gè)?!?/br> 看了看黑板上的票數,“或者,如果你實(shí)在選不出來(lái),就抽簽吧?!?/br> “我......” “抽簽吧!” 詹恬嘉從作業(yè)本上撕下一張紙,撕成兩半,在其中一張上畫(huà)了個(gè)圈, “畫(huà)圈的選池瑾,沒(méi)畫(huà)的選席言?!?/br> “圓圓,你抽一個(gè)?!?/br> 她把兩張紙揉成團,放在手心里搖了搖,然后伸到溫圓面前。 “快點(diǎn)啊圓圓?!?/br> 崔臨宣催促,“大家都等著(zhù)呢?!?/br> 溫圓還是伸出手去選了個(gè)紙團。 展開(kāi)紙團,是空白的。 “席言!” 詹恬嘉宣布,“圓圓抽到了席言,那這一票就歸席言了!” 黑板上,席言的票數變成了二十票,和池瑾持平。 平票。 傅老師揉了揉太陽(yáng)xue:“平票的話(huà)就由我來(lái)決定吧?!?/br> “考慮到池瑾同學(xué)有年級第一的成績(jì),能帶動(dòng)班級學(xué)習氛圍,我決定讓池瑾同學(xué)擔任班長(cháng)?!?/br> “席言任副班長(cháng),協(xié)助池瑾同學(xué)管理班級。大家有意見(jiàn)嗎?” 沒(méi)人敢有意見(jiàn),至少不敢當面有意見(jiàn)。 “那就這么定了?!?/br> 傅老師說(shuō),“池瑾,席言,你們倆課后留一下,我跟你們交代一下工作?!?/br> 下課鈴響了,傅老師離開(kāi)教室。 “我靠,傅老師這是要搞事??!” “讓席言給池瑾當副手?這不是火上澆油嗎?” “完了,這班以后肯定不得安寧?!?/br> “圓圓?!毕蚤_(kāi)口,“你為什么要猶豫呢?” 她知道席言在生氣,“席言,我,”有些發(fā)抖地, “因為班長(cháng)要忙的事情很多,我怕你累,所以、所以才……” “原來(lái)是這樣?!?/br> 席言聞言,眼眸彎起,不知道信沒(méi)信,“我們圓圓真貼心?!?/br> “我還以為,你是不想選我呢?!?/br> 溫圓搖頭:“沒(méi)有......” “我知道?!?/br> “你什么時(shí)候都會(huì )為我著(zhù)想,對吧?” “嗯?!?/br> “那就好?!?/br> 席言起身,“圓圓,我去找傅老師。你等我一下,中午一起吃飯?!?/br> “好?!?/br> 席言離開(kāi)教室,詹恬嘉湊過(guò)來(lái):“圓圓,你剛才嚇死我了?!?/br> “席言那表情,好恐怖哦?!?/br> 溫圓強撐著(zhù)露出一個(gè)笑來(lái):“沒(méi)有,恬嘉,他沒(méi)生氣?!?/br> “沒(méi)生氣?” 崔臨宣一直在暗中吃瓜,“圓圓,你是沒(méi)看到言哥剛才的眼神,都快把池瑾盯穿了?!?/br> “池瑾也挺淡定的?!?/br> 池瑾還坐在座位上,正在整理筆記,仿佛剛才的競選風(fēng)波跟他沒(méi)有任何關(guān)系。 詹恬嘉說(shuō),“被席言這么針對,還能面不改色,心理素質(zhì)真好?!?/br> “人家是年級第一,什么場(chǎng)面沒(méi)見(jiàn)過(guò)?!?/br> “不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái),圓圓,你剛才為什么棄權???隨便選一個(gè)不就行了?!?/br> 溫圓低下頭:“我選不出來(lái)?!?/br> “是因為兩個(gè)都想選,還是兩個(gè)都不想選?”詹恬嘉八卦心發(fā)作。 溫圓沒(méi)回答。 詹恬嘉和崔臨宣對視一眼, “行吧?!?/br> “反正現在結果也出來(lái)了,池瑾是班長(cháng),席言是副班長(cháng)。以后咱們班可熱鬧了?!?/br> 午休時(shí)間,席言果然來(lái)找溫圓一起吃飯。 兩人去了食堂,席言給她夾菜, “圓圓,多吃點(diǎn)?!?/br> “你太瘦了?!?/br> “我吃不了這么多......” “吃不完給我?!?/br> 溫圓于是只得輕輕應了一聲,吃到一半,席言忽然說(shuō): “圓圓,以后班級里有什么事,記得第一時(shí)間告訴我?!?/br> 溫圓抬頭:“什么?” “我現在是副班長(cháng)了?!?/br> “我的意思是,如果有人找你麻煩,或者讓你做你不愿意做的事,你要告訴我?!?/br> 但溫圓聽(tīng)出了弦外之音,“沒(méi)有人找我麻煩?!彼f(shuō)。 “現在沒(méi)有,不代表以后沒(méi)有?!?/br> 席言看著(zhù)她,“尤其是現在,班級里情況比較復雜?!?/br> “池瑾他,應該不會(huì )找我麻煩?!?/br> “圓圓,你怎么知道他不會(huì )?你了解他嗎?” 溫圓沒(méi)說(shuō)話(huà)。 “圓圓?!?/br> 席言聲音軟了下來(lái),“我不是要限制你,我只是擔心你?!?/br> “這個(gè)世界上,不是每個(gè)人都像我一樣,會(huì )真心對你好?!?/br> 溫圓點(diǎn)頭:“我知道?!?/br> “知道就好?!?/br> 席言笑了笑,給她又夾了一塊rou,“快吃吧,要涼了?!?/br> 吃完飯,兩人回教室。 走廊里,他們碰到了池瑾。 池瑾剛從老師辦公室出來(lái),手里拿著(zhù)一疊文件。 “池班長(cháng)?!?/br> 席言嘲諷,“這么忙???” 池瑾停下腳步:“席副班長(cháng)。傅老師讓我把班級工作計劃整理出來(lái),下午班會(huì )要討論?!?/br> “哦?!?/br> “那班長(cháng)大人需要我幫忙嗎?” “暫時(shí)不用?!背罔f(shuō),“有需要我會(huì )找你?!?/br> “行?!?/br> 回到教室后,席言拿出手機,開(kāi)始玩游戲。 溫圓趴在桌上準備午休,但怎么也睡不著(zhù)。 想了半天,還是拿出手機,打了一行字: 【班長(cháng),關(guān)于周六的小組討論,我需要準備什么嗎?】 池瑾沒(méi)過(guò)多久就回復了:【帶上這周的作業(yè)和筆記就行。主要是討論這周的難點(diǎn)?!?/br> 溫圓:【好的。謝謝?!?/br> 池瑾:【不客氣?!?/br> 溫圓心里有些失落。 席言也關(guān)掉了游戲,煩躁地把頭埋進(jìn)臂彎里。 “席言?” 溫圓察覺(jué)出了他的煩躁,“你怎么了?” “沒(méi)什么?!?/br> 席言地悶悶說(shuō),“圓圓,我游戲輸了?!?/br> 溫圓“哦”了一聲,沒(méi)再說(shuō)話(huà)。 下午,物理課下課后,席言開(kāi)口:“圓圓?!?/br> “嗯?” “周六的小組討論,我跟你一起去?!?/br> “為什么?你不是不喜歡這種活動(dòng)嗎?” “我現在是副班長(cháng)?!?/br> 席言說(shuō),“應該關(guān)心班級的學(xué)習活動(dòng)?!?/br> 說(shuō)得冠冕堂皇,實(shí)際上就是不放心溫圓和池瑾單獨相處。 “可是......” “就這么定了?!?/br> 席言說(shuō),“周六下午兩點(diǎn),我接你?!?/br>