05.鞋帶

    九月的教室還開(kāi)著(zhù)窗，風(fēng)從外面吹進(jìn)來(lái)，帶著(zhù)cao場(chǎng)上青草被太陽(yáng)曬過(guò)的氣味。

    教室不大，四組六排，擠擠挨挨地塞滿(mǎn)了人。

    方以正那一組靠墻，窗戶(hù)外頭是cao場(chǎng)，能看見(jiàn)高年級的男生踢球，塵土揚起來(lái)又落下去。

    窗臺矮，他坐著(zhù)的時(shí)候一扭頭，下巴能擱在窗臺上。

    他的前面是位可愛(ài)活潑的女同學(xué)，叫林千落。

    林千落扎著(zhù)兩個(gè)小辮子，睫毛也長(cháng)，眨眼睛的時(shí)候撲閃撲閃的，像蝴蝶扇翅膀。

    臉圓圓的，白白的，兩頰帶著(zhù)點(diǎn)粉，笑起來(lái)的時(shí)候有兩個(gè)淺淺的酒窩，左邊比右邊深一點(diǎn)。

    她不高不矮，坐下來(lái)的時(shí)候剛好擋住他看黑板的視線(xiàn)。

    林千落喜歡動(dòng)，上課的時(shí)候也不老實(shí)，一會(huì )兒把辮子甩到后面來(lái)，一會(huì )兒把手伸到背后摸他的鉛筆盒。

    方以正不說(shuō)她，只是把鉛筆盒往自己這邊挪一挪。

    下午第二節課是自習，方以正坐在第三排靠窗的位置，低頭寫(xiě)拼音。

    寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，覺(jué)得腳底下有什么東西不對勁，低頭一看，右腳的鞋帶散了，拖在地上，沾了點(diǎn)灰。

    他放下鉛筆，彎下腰去系。

    兩只手捏著(zhù)鞋帶，認真地打那個(gè)交叉。動(dòng)作有點(diǎn)慢，眉頭皺著(zhù)，嘴巴抿成一條線(xiàn)。

    坐在他前面的林千落回過(guò)頭來(lái)看他，他也顧不上理。

    交叉穿過(guò)去再拉緊。兩個(gè)耳朵，交叉，再從下面穿——

    手一滑，耳朵沒(méi)捏住，散了。

    他吸了吸鼻子，重新來(lái)。

    這回他捏得緊一點(diǎn)，手指頭都用上了力氣。

    兩個(gè)耳朵捏得死死的，另一只手把耳朵從下面繞過(guò)去，再從那洞里穿出來(lái)。

    成了。

    他還沒(méi)來(lái)得及高興，頭頂響起一個(gè)聲音。

    “方以正同學(xué)自己系鞋帶呢？”

    是班主任李老師。她不知道什么時(shí)候站在他座位旁邊，手里抱著(zhù)一摞作業(yè)本，正低頭看著(zhù)他。

    她戴著(zhù)眼鏡，眼鏡后面的眼睛彎起來(lái)，笑瞇瞇的。

    方以正不自在的點(diǎn)點(diǎn)頭。

    李老師把作業(yè)本往他同桌的桌角上一放，低下頭看了看他的鞋。

    鞋帶系好了，兩個(gè)耳朵一樣長(cháng)，結打得緊緊的。

    “系得真好?！崩罾蠋熣f(shuō)，“這么小就會(huì )自己系鞋帶，真厲害?！?/br>
    她聲音不小，周?chē)鷰讉€(gè)同學(xué)都抬起頭來(lái)看。

    方以正的臉開(kāi)始發(fā)熱。他把兩只腳往椅子底下縮了縮，手指頭揪著(zhù)褲縫，不知道該說(shuō)什么。

    “你們看，”李老師站起來(lái)，對著(zhù)前后左右的同學(xué)說(shuō)，“方以正同學(xué)才七歲，就會(huì )自己系鞋帶了。哪個(gè)同學(xué)也會(huì )自己系鞋帶??？”

    沒(méi)人吭聲。

    坐在前面的林千落轉過(guò)來(lái)，盯著(zhù)方以正的鞋看了一會(huì )兒，忽然說(shuō)：“我不會(huì )。我都是我媽給我系的?！?/br>
    “我也是?！迸赃叺囊晃恍∨侄战釉?huà)，嘴里還含著(zhù)塊橡皮，“我奶奶給我系?！?/br>
    “我姐給我系?！?/br>
    “我媽……”

    嘰嘰喳喳的聲音冒出來(lái)，像一群小麻雀。方以正的臉更熱了，耳朵尖都開(kāi)始發(fā)紅。

    “自己的鞋帶可以自己系，你們想不想學(xué)？”李老師問(wèn)。

    “想——”小朋友們拖長(cháng)了調子的回答，參差不齊。

    林千落又轉過(guò)來(lái)，眼睛亮亮的，看著(zhù)方以正，語(yǔ)氣帶著(zhù)活潑：“你怎么學(xué)會(huì )的呀？誰(shuí)教你的？”

    方以正低著(zhù)頭，手指頭還揪著(zhù)褲縫。

    窗外的風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，把他的作業(yè)本掀起來(lái)一角，又落下去。他的聲音很小，悶在嗓子眼里：

    “我jiejie教的?！?/br>
    “你jiejie？”林千落往前探了探身子，“你jiejie幾歲？”

    “十……十三?！?/br>
    他還記得jiejie教他系鞋帶的那天。

    jiejie剛上初一，書(shū)包沉甸甸的，放學(xué)回來(lái)還要寫(xiě)作業(yè)。

    jiejie把作業(yè)本攤在茶幾上，而自己坐在地板上，盯著(zhù)jiejie的鞋子看。

    鞋帶散了，拖在地上，灰白相間的紋路被踩得臟兮兮。

    “姐，我幫你系?！彼蝗婚_(kāi)口說(shuō)。

    jiejie就放下筆，從茶幾那邊繞過(guò)來(lái)，蹲在他面前。

    “你會(huì )系嗎？”她說(shuō)話(huà)聲音輕輕的，帶著(zhù)一股輕柔的味道。

    方以正擺擺頭，剛說(shuō)出口的話(huà)屬實(shí)是打臉充胖子。

    方妤笑笑不語(yǔ)，示意弟弟看著(zhù)她的動(dòng)作。

    她把腳上那只鞋脫下來(lái)，用手指把鞋帶一根根理直。

    “你看，先打一個(gè)結?！彼褍筛瑤Ы徊?，一繞一拉，綁成一個(gè)松松的結。

    方以正低著(zhù)頭，看得很認真。但他看的不是鞋帶，是她的手。

    她的指甲蓋是淡粉色的，月牙白很清晰，食指側面有一道小小的疤。

    “然后這樣，繞一個(gè)圈?！彼炎筮叺男瑤澇梢粋€(gè)小耳朵，右邊的鞋帶繞過(guò)去，再從底下穿過(guò)來(lái)。

    她的手指很靈活，像兩只白色的小鳥(niǎo)在鞋面上跳來(lái)跳去。

    “好了?！彼严岛玫男瑤лp輕拍了拍，抬起頭看他，“學(xué)會(huì )了嗎？”

    方以正搖搖頭。

    他沒(méi)說(shuō)謊。他確實(shí)沒(méi)學(xué)會(huì )——他的眼睛一直看著(zhù)她的手，沒(méi)有看鞋帶。

    方妤沒(méi)說(shuō)什么，又把鞋帶拆開(kāi)，從頭教了一遍。

    方以正這回認真看了，還上手試了試。那雙手還不像后來(lái)那樣沉穩，指尖有一點(diǎn)少年的稚拙，動(dòng)作很笨。

    那天下午她教了他五遍。第五遍的時(shí)候，方以正把鞋帶系好了，歪歪扭扭，兩個(gè)耳朵一個(gè)大一個(gè)小。

    “以正真聰明?！彼χ?zhù)夸獎。

    方以正低頭看著(zhù)自己系的鞋帶，心里涌起一種奇怪的感覺(jué)。

    他那時(shí)候不知道這種感覺(jué)叫什么。他只是想著(zhù)如果下次鞋帶散了，還要幫jiejie系。

    “你jiejie好厲害”

    這話(huà)屬實(shí)讓方以正感到暢快。

    方以正抬起頭看了林千落一眼，然后又低下去，耳朵還是紅的，偷偷的翹起嘴角。

    我jiejie當然最厲害。