學(xué)生會(huì )

    “同學(xué)，晚自習時(shí)間，你在外面干什么？”

    周?chē)芗澎o，只有遠處幾間教室亮著(zhù)燈。

    機械式的詢(xún)問(wèn)語(yǔ)氣配著(zhù)高高在上的審視眼神，孟蘇覺(jué)得這人的表現不像玩家，倒像是游戲里的角色。

    她怕說(shuō)錯話(huà)帶來(lái)麻煩。拿出上學(xué)常用的那套應對學(xué)生會(huì )的說(shuō)辭。

    孟蘇彎下腰捂著(zhù)肚子，一副憋不住的隱忍表情:“我肚子疼，想上廁所。到廁所發(fā)現沒(méi)帶紙，想回來(lái)拿紙?！?/br>
    莫笛看她不像裝的，從口袋掏出一卷紙巾給她。

    “上完早點(diǎn)回去。晚點(diǎn)班級考核，要是發(fā)現有人不在，可是會(huì )扣分的哦，嘿嘿……”

    莫笛嘿嘿笑了兩聲，那笑聲詭異而恐怖。

    孟蘇聽(tīng)在耳中抖了兩抖，也不敢問(wèn)扣分會(huì )有什么懲罰，因為她看到莫笛在提到“扣分”的時(shí)候，原本清秀的臉龐一瞬間扭曲成了惡鬼的模樣，正猙獰地盯著(zhù)她，像盯上了一盤(pán)美味的食物。

    只是一兩秒的時(shí)間便恢復正常，孟蘇卻看得清清楚楚。

    她裝作沒(méi)看見(jiàn)，說(shuō)待會(huì )會(huì )把紙還她。

    莫笛擺擺手說(shuō)不用，“幫助有需要的人是我們學(xué)生會(huì )的宗旨?！?/br>
    孟蘇道完謝要走，莫笛在身后說(shuō):“幫助有需要的人是我們學(xué)生會(huì )的宗旨，如果你有需要，請來(lái)學(xué)生會(huì )找我們幫忙?！?/br>
    孟蘇沒(méi)想到能這么輕松就混過(guò)去，在走廊里走了一圈，沒(méi)找到廁所，轉角又遇到一個(gè)戴學(xué)生會(huì )牌子的男生。

    【學(xué)生會(huì )成員:莫簫】

    莫簫正和一個(gè)高大人影問(wèn)話(huà):“你是幾班的，上課時(shí)間出來(lái)亂晃什么？”

    這不巧了嗎？

    被問(wèn)話(huà)那人正是陸淮。

    他站得筆直，比莫簫還高一個(gè)頭。

    那周身氣質(zhì)倒比學(xué)生會(huì )還像學(xué)生會(huì )。

    教師架子還是略勝學(xué)生小領(lǐng)導官威一籌。

    孟蘇只瞄了一眼就不看了，裝作繼續找廁所的樣子。

    剛應付完一個(gè)學(xué)生會(huì )成員，她可不想再看一次鬼臉。

    莫簫還是看到了她，叫住她:“怎么又來(lái)一個(gè)？你，過(guò)來(lái)?！?/br>
    陸淮也注意到了她，原先焦亂的神色一下收納住。

    孟蘇走過(guò)去。

    到人跟前一套說(shuō)辭還沒(méi)搬出來(lái)，倒是莫簫看到她手里拿的紙巾立馬要趕她走。

    “幫助有需要的人是我們學(xué)生會(huì )的宗旨，你已經(jīng)得到了幫助，請離開(kāi)?！?/br>
    孟蘇看著(zhù)手里的東西，有些訝異。

    這普通的卷紙并不普通，似乎還有“通行證”的含義。

    有了“通行證”，她可以在巡查的學(xué)生會(huì )成員那里順利過(guò)關(guān)，不用再被問(wèn)話(huà)。

    她朝陸淮擠擠眼睛，又掂了掂手里的卷紙。

    編個(gè)和她相同的理由，拿到“通行證”。

    但莫簫好像能聽(tīng)到她的心聲，有些生氣地質(zhì)問(wèn)陸淮:“你不會(huì )也要說(shuō)自己出來(lái)上廁所吧？”

    孟蘇看莫簫臉色發(fā)黑，雙眼泛綠，整張臉隱隱有要鬼化的趨勢，心里暗道不好。

    這游戲可真逼真，npc都有現實(shí)真人的小脾氣。

    現實(shí)世界，她和朋友一起去上廁所沒(méi)少被學(xué)生會(huì )這樣抓包。

    同一個(gè)理由，行不通。

    只能編各種各樣的理由糊弄過(guò)去。

    陸淮也看出莫簫不對勁，從上衣口袋掏出一支鋼筆和一張……試卷。

    “有些題目沒(méi)弄懂，我來(lái)找老師問(wèn)問(wèn)題?！?/br>
    陸淮要把那張折疊過(guò)的試卷展開(kāi)給莫簫看。

    孟蘇眼睜睜看著(zhù)莫簫光速變臉，上一秒還恐怖猙獰，下一秒就滿(mǎn)面春風(fēng)。

    說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣都沒(méi)有那么高傲了，還帶著(zhù)三分敬意。

    “學(xué)生會(huì )喜歡熱愛(ài)學(xué)習的學(xué)生，如果你有問(wèn)題需要請教老師，學(xué)生會(huì )成員很樂(lè )意為你帶路?！?/br>
    孟蘇直接在原地看呆了。

    陸淮沒(méi)想到他反應會(huì )這么大，順著(zhù)剛才說(shuō):“你好，帶我去辦公室?！?/br>
    “這邊?！蹦嵶咴谇懊嬉?。

    “這個(gè)女生是和我一起的，她剛剛先去上廁所了?！?/br>
    陸淮走過(guò)來(lái)把鋼筆塞她手里，莫簫回過(guò)頭看孟蘇，似乎在確認什么，孟蘇扯出笑點(diǎn)頭:“對，我倆一起的，把問(wèn)題歸整到一塊，讓老師一次性解答我們的疑惑?！?/br>
    “原來(lái)是同班同學(xué)?！?/br>
    莫簫態(tài)度更加恭敬:“學(xué)生會(huì )喜歡充分利用教育資源的學(xué)生，請讓我為你們帶路?！?/br>
    “謝謝?！标懟吹?。

    走在陸淮旁邊，孟蘇轉著(zhù)筆，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到他會(huì )如此敬業(yè)，竟然把試卷揣在身上。

    去辦公室的路上，兩人不敢說(shuō)別的，只能一路討論學(xué)習問(wèn)題。

    “拉格朗日中值定理的幾何意義是什么？”陸淮隨口問(wèn)她。

    孟蘇:“……”不要忘了他們的身份好嗎？他們現在是高中生，不是大學(xué)生！

    “這個(gè)問(wèn)題太超綱了，我不懂，我們待會(huì )問(wèn)老師吧?！泵咸K虛心道。

    “那待會(huì )別忘了?！?/br>
    走在前面的莫簫聽(tīng)到他們的說(shuō)話(huà)內容，臉上的笑容又擴大幾分。