要足夠好配得上他

    星期四的第八節課一般是班會(huì )課，昊磷說(shuō)不上多負責，但也比較懂學(xué)生的心，他不怎么強調成績(jì)，因為各科成績(jì)與平均分他化學(xué)課上早就講得滾瓜爛熟，再上班會(huì )課講純屬無(wú)意義的復讀機，沒(méi)必要。

    所以昊磷通?？陬^激勵一下大家，ppt就不上了，給級前十名獎勵獎勵文具，然后給他們放電影或是動(dòng)漫。

    他也樂(lè )得自在，少上一節班會(huì )課等于帶薪休假。

    “待會(huì )兒放電影看，班長(cháng)過(guò)來(lái)幫忙搬一下電腦?！钡谄吖澱n課間，昊磷過(guò)來(lái)宣布班會(huì )課的安排，順道找人搬東西。

    班里一聽(tīng)是放松的內容，紛紛起哄歡呼，個(gè)別好事者舉手追問(wèn)：“老師，這回看什么電影??？”

    “等會(huì )兒你們就知道了，一個(gè)有品位的好孩子幫老師挑的?！?/br>
    大伙超給面子地附和，拭目以待。

    葛飛靈沒(méi)注意他們的吵鬧，和柴佳玩了個(gè)小游戲。

    兩人分別寫(xiě)出景浣看得見(jiàn)的優(yōu)點(diǎn)。

    方便她從其他不同角度鉆研。

    柴佳先寫(xiě)的：【情商高?！?/br>
    這倒是所有人公認的一點(diǎn)，葛飛靈跟著(zhù)寫(xiě)了個(gè)類(lèi)似的：【知世而不世故?！?/br>
    柴佳：【家教好?！?/br>
    葛飛靈：【人格健全?！?/br>
    她一直貼著(zhù)柴佳的形容詞意思寫(xiě)，目的想逼出她藏起來(lái)的一點(diǎn)東西。

    那一次柴佳中午去找景浣，她不在場(chǎng)，僅憑那份簡(jiǎn)略的記錄，她后來(lái)懷疑柴佳隱藏了部分事實(shí)，但她的同桌性子悶，本來(lái)就不是多話(huà)的人，企圖逼問(wèn)不現實(shí)，只好出了個(gè)迂回的法子。

    【待人溫和但是……】

    葛飛靈看著(zhù)同桌停滯的筆尖，答案像要呼之欲出。

    柴佳組織好語(yǔ)言，補充完整：【但是涇渭分明?！?/br>
    葛飛靈：“……”

    這些她早八百年清楚了。

    算了，下次另尋辦法。

    上課的鈴聲正巧打響，她熟練地收起草稿本，班長(cháng)小心謹慎地抱著(zhù)筆記本電腦進(jìn)來(lái)。

    葛飛靈習慣性望一眼景浣的近況，同時(shí)準備待會(huì )兒屏蔽電影的耳塞。

    昨天根據毛巧貞的描述來(lái)看，景浣的反應一般。

    不過(guò)這也能讓毛巧貞高興好半天，“我覺(jué)得他有對我上心哎，他還跟我講了一些電影之外的花絮和含義，搞得我真對那部諷刺電影有點(diǎn)興趣了?！?/br>
    葛飛靈及時(shí)抓住關(guān)鍵點(diǎn)，“他跟你說(shuō)這是諷刺電影？”

    “對啊，難道不是？我還去看了下網(wǎng)絡(luò )評價(jià)，確實(shí)都這樣說(shuō)?！?/br>
    “沒(méi)什么?！?/br>
    她會(huì )選擇這部電影，主要是她覺(jué)得這是一部親情電影，很好掌握電影中的情感并且拿來(lái)運用。

    如果他的理解太深……很有可能適得其反。

    景浣的態(tài)度她捉摸不透。

    目前仍沒(méi)有表現出來(lái)得知她欺騙的情緒，如果不是通過(guò)毛巧貞的實(shí)時(shí)反饋，她還以為景浣的記憶力太差，沒(méi)發(fā)現她騙人。

    葛飛靈抽出那本筆記本，否掉了這條賣(mài)慘。

    她打了兩個(gè)叉，教室的燈忽然熄滅，柴佳這時(shí)碰碰她，“這好像是他第一次上講臺看電影…”

    葛飛靈循聲望過(guò)去，投影儀正慢慢拉開(kāi)，景浣站在講臺上幫忙調試投影。寧愿去講臺看小屏幕的通常嫌棄不夠高清，之前幾次的觀(guān)影班會(huì )，來(lái)來(lái)去去都是那幾個(gè)男生在講臺看電腦原版。他倒不像這樣的人。

    她不動(dòng)聲色地觀(guān)察他的舉動(dòng)，已經(jīng)本能地開(kāi)始分析他的某些表情和行為。

    投影儀上的畫(huà)面忽然猝不及防地炸開(kāi)，葛飛靈挪走目光，眼瞼隨之顫了顫。

    滿(mǎn)是化學(xué)試劑的實(shí)驗室，兩位配角登場(chǎng)——

    電影居然是《漢江怪物》。

    也是這時(shí)，景浣像是察覺(jué)到她驚訝的視線(xiàn)，抬眸朝后排的座位掃來(lái)。

    ……

    他投來(lái)的視線(xiàn)，和她的目光撞上有十幾秒。

    那十幾秒內，電影已經(jīng)開(kāi)始播放，葛飛靈實(shí)在看不透他波瀾不驚的眼神。

    他故意的。

    明知道她騙人，還偏要選擇讓全班來(lái)觀(guān)賞這部電影這種方式昭告。

    葛飛靈原以為他會(huì )私底下隨口試探自己，沒(méi)想到他更直接。

    直接借著(zhù)班會(huì )課無(wú)聲地揭穿她撒謊的事實(shí)。

    等于在逼她主動(dòng)坦白一樣。

    被動(dòng)被迫成了主動(dòng)。

    葛飛靈對他的認識又深一層。

    像是不約而同說(shuō)好似的，班會(huì )課放學(xué)，葛飛靈一直呆在教室，他破天荒也是。

    “景浣，不一起吃飯么？”

    “不了我今天有事?！?/br>
    他果然在等自己給一個(gè)解釋。

    葛飛靈捏著(zhù)筆帽，還是把筆合上，拉開(kāi)椅子從后門(mén)走了。

    計劃被打亂了，她也不想順他的意。

    *

    一陣陣吸溜泡面的聲音，小女孩坐在正中央，吃著(zhù)零食，又咬一口爸爸湊到嘴邊的鹵蛋，姑姑幫她順了順軟發(fā)，叔叔把香腸剝好給她，爺爺夾起泡面里的雞蛋遞過(guò)去。

    周五晚上，葛飛靈陪毛巧貞在陽(yáng)臺斷斷續續地看完了那部電影。

    毛巧貞的精神很集中，盯著(zhù)手機屏幕不自覺(jué)感慨：“他們一家人好不容易啊?！?/br>
    葛飛靈一言不發(fā)。

    毛巧貞又看了會(huì )兒，轉頭才發(fā)現旁邊的女生掉著(zhù)眼淚。

    “飛靈你怎么哭了……”毛巧貞手足無(wú)措。

    “沒(méi)事?！彼纳ひ袈陨?。

    “明明就是有事?！泵韶懖簧?，看著(zhù)她微紅的眼圈，“你在我面前還有什么不能說(shuō)的？”

    葛飛靈擦干擠出來(lái)的幾滴眼淚，搖了搖頭。

    “可能有點(diǎn)觸景生情?！?/br>
    毛巧貞抿唇，“真的嗎？”語(yǔ)氣帶有懷疑。

    “嗯?！?/br>
    “等等，你還沒(méi)告訴我你臉上的傷怎么來(lái)的?！泵韶懞鋈挥浧疬@事，敏銳地察覺(jué)到一絲不對。

    葛飛靈垂眸，臉頰的疤痕淡了不少，她細眉微蹙，顯然不想啟齒。

    “……好啦我不逼你了?！泵韶懪聦Ψ诫y做，摟住她的肩，溫柔地揉揉，“有我在，無(wú)論發(fā)生什么事我都站在你這邊?！?/br>
    “好的?！备痫w靈演出感激的語(yǔ)氣。

    “最近我和景浣發(fā)展得挺好的，現在我也悟出一些門(mén)道了，要好好抓緊機會(huì )才行?！?/br>
    毛巧貞不忘跟她提交情報。

    “很好啊?！?/br>
    “不過(guò)成績(jì)也不能落下?！泵韶戙裤降难凵?，“我也要足夠好配得上他?！?/br>
    “那你得先考過(guò)我?！备痫w靈輕輕開(kāi)玩笑。

    “討厭，為什么要提醒我這件事?！泵韶憢舌?。

    葛飛靈恬靜地笑。

    第二天，沒(méi)了葛飛靈的指導，毛巧貞仍繼續拿著(zhù)題目去問(wèn)景浣。

    講完題目之余，她跟景浣聊的時(shí)間也越來(lái)越長(cháng)了。

    她隨口說(shuō)了一個(gè)情節，就被指出錯誤了…

    “你記憶力真好，我昨……很久之前看的也沒(méi)你記得清楚?！泵韶懖缓靡馑嫉匦?。

    景浣：“還好?！?/br>
    “所以最后那小女孩不是被怪物殺死的？”毛巧貞興致勃勃地繼續說(shuō)。

    她投入地跟景浣聊著(zhù)，無(wú)意間抬眼，驀地被后邊掩面的葛飛靈吸走了注意力。

    飛靈怎么又哭了哎……

    毛巧貞猶豫著(zhù)要不要追上去安慰，景浣這時(shí)順著(zhù)她的目光也看見(jiàn)了。

    他神色一頓。

    毛巧貞也不掩飾，直接說(shuō)：“我先去看看飛靈的情況?！?/br>
    雖然景浣的確很重要，但她絕不是重色輕友的人。

    “不如讓她靜一靜?！泵韶憚傄鹕?，景浣說(shuō)道。

    毛巧貞鬼使神差地坐回來(lái)，走廊外的背影已經(jīng)消失了。

    “最近她不知怎的，好像總是在哭，教室里哭，看電影也哭…”

    景浣眼神微動(dòng)，開(kāi)始收拾起桌上的卷子，他問(wèn)：“會(huì )不會(huì )跟她的傷有關(guān)？”

    “不知道，不過(guò)我猜肯定是，但飛靈的嘴好嚴，套不出話(huà)?！?/br>
    “她應該有以前班的朋友，”景浣垂眸，不動(dòng)聲色地給主意，“你可以問(wèn)問(wèn)跟她往來(lái)比較近的同學(xué)?！?/br>
    “對誒，這個(gè)辦法可行?！泵韶懨媛断采?，打算今晚就去十九班試試。

    她當時(shí)還不知道，自己不僅被最好的朋友利用著(zhù)。

    就連喜歡的人也反過(guò)來(lái)利用她套取信息。