38.第五人
38.第五人
辛西亞跟教父之間的手寫(xiě)信傳統還要追溯到高中時(shí)。那時(shí)她的身體好轉,剛剛恢復學(xué)業(yè)。笨蛋哥哥就讀外籍高中下午三點(diǎn)就放學(xué),時(shí)間似乎也不再像讀普高時(shí)那樣煎熬。 第一天入學(xué),繼兄難得起了個(gè)大早,穿上白襯衫、背帶褲,打一條波洛領(lǐng)帶,恨不得跟所有人炫耀,我meimei跟我一起來(lái)上學(xué)了! 好巧不巧,辛西亞也穿了背帶裙褲,束著(zhù)泡泡袖襯衫。一轉身看到他那副樣子,她便氣不打一處來(lái),“你就是想撞衫給我難堪是吧?” “怎么,背帶褲是你的專(zhuān)屬嗎?我可沒(méi)看到哪里寫(xiě)了——辛、西、亞、版權所有七個(gè)字?!?/br> “你又來(lái)了,又來(lái)了!”她氣得跺腳,“我告訴爸爸!” 辛西亞轉身跑走。 “我告訴爸爸——”他扭著(zhù)身子學(xué)她的姿態(tài),撇撇嘴,不屑的模樣,“切!告一百遍也要穿,就跟你穿一樣的!” 等教父來(lái)了,兩個(gè)孩子已經(jīng)穿戴得像個(gè)小淑女與小紳士,只不過(guò)都在死命用大腿擠對方。 教父摸摸辛西亞的腦袋,或許鬧一鬧是好事,重新入學(xué)對她這樣敏感的女孩來(lái)說(shuō)總是一件需要勇氣的事情。 “好孩子,不管讀書(shū)的路是否順利,你永遠是爸爸的驕傲?!?/br> 教父送給她一封手寫(xiě)信,和一只來(lái)自1977年的Wedgwood的小鈴鐺。 這只紫水晶鈴鐺是為紀念伊麗莎白二世在位 25 年(銀禧)而發(fā)售的,女王浮雕清晰,品相優(yōu)秀,水晶色澤由深至淺。清澈的鈴柄搖動(dòng)時(shí),獨屬于伊麗莎白女王的時(shí)代也在秩序中穩健前行。 教父在信中寫(xiě),每個(gè)人都有獨屬于自己的時(shí)代,他祝愿她的人生有分寸、有尊嚴,迎來(lái)屬于自己的不可撼動(dòng)的邊界。 她想,是時(shí)候出發(fā)了。 飛馳的轎車(chē)將林立的高樓急速向后甩去,目之所及被拉成藕斷絲連的流線(xiàn),像一部滾動(dòng)的老電影。 城市在速度里失去棱角,變成面目和藹的美學(xué)色塊。她坐在全苯胺皮的車(chē)座里,被穩穩托住,重新向前。 她迷戀這種在人生道路上無(wú)限刷新的感覺(jué),就像在國際出發(fā)的航站樓,看著(zhù)各種膚色、不同目的地的人們隨機刷新在世界的各個(gè)角落,像游戲的傳送門(mén),她也不過(guò)是自由自在的新手玩家。 從今天開(kāi)始,不再有“生命可以重來(lái),高考只有一次”的口號,不再有六點(diǎn)多困到被罰站的早讀,跑完cao汗濕的劉海和一周沒(méi)洗的臟校服。 她的青春從升國旗時(shí)拼命隱藏的第一顆痘痘,變成了可以看醫生,可以問(wèn)大人,可以表達傷心的感受。如果感到創(chuàng )傷,那就不要用母語(yǔ)講述。 一切問(wèn)題都可以被解決,不需要寧可憋尿也不敢向老師舉手,沒(méi)戴紅領(lǐng)巾就好似做了傷天害理的惡行。 她就像電視劇的女主角一樣,有了許多漂亮的包包,花里胡哨的小裙子。原來(lái)被托底的感覺(jué)是這樣嗎?想讀什么讀什么,什么都沒(méi)有她的開(kāi)心最重要。 好想把車(chē)開(kāi)回明華中學(xué)呀……辛西亞的心癢癢的。好想炫耀,再故作瀟灑地離去,一副小人得志的做派。 她趴在哥哥的耳朵邊嘀嘀咕咕:“這樣是不是不好?” “有什么不好?”Yon納罕,出餿主意,“如果是我會(huì )直接潑他們一盆血水,或者用奧古斯塔的那個(gè)鈴鐺,我非催眠嚇死他們不可?!?/br> 嘖,在喜歡耍陰招的哥哥的襯托下,她還有幾分高尚。 辛西亞的心理微妙。 安靜的車(chē)艙內,她的睫毛垂落扇形的陰影。她試探著(zhù)問(wèn)他:“如果我還是恨他們呢?” 車(chē)窗外的光線(xiàn)在側臉上緩慢移動(dòng),Yon側過(guò)眼,輕飄飄地看了看meimei。教義是原諒,他定定地說(shuō):“恨也沒(méi)有什么不對?!?/br> 辛西亞挪開(kāi)目光,看向窗外。治病的日子里,她沒(méi)有再講過(guò)那段過(guò)去。她只是不想裝作忘了。 “要不要真的開(kāi)回去?”他忽然問(wèn),語(yǔ)氣隨意得像是在提議繞個(gè)遠路。 辛西亞的指尖微微收緊,又很快松開(kāi)。她想象那扇校門(mén),想象車(chē)速放緩的瞬間,想象自己坐在這輛車(chē)里,被完整、無(wú)可撼動(dòng)地包裹著(zhù)。 “現在還不是時(shí)候?!彼f(shuō)。 Yon點(diǎn)頭,沒(méi)有追問(wèn)?!澳蔷土糁?zhù)?!彼f(shuō),“留到合適的時(shí)候?!?/br> 辛西亞和他的目光輕巧地擦過(guò)。 車(chē)子繼續向前,城市依舊退去。 他們并肩坐著(zhù),像兩名尚未出手的共犯。 —— 放學(xué)后的辛西亞獨自來(lái)到了明華中學(xué)。 那個(gè)可怖的雨夜之后,學(xué)校像飽餐后的大廚,把殘骸丟進(jìn)垃圾桶,繼續下一頓盛宴。 死一個(gè)人。 多么平常的故事。 每年都有受不了高考壓力跳樓的學(xué)生,還不是年年封鎖消息,年年敷衍了事。 “聽(tīng)說(shuō)有學(xué)姐跳樓了?!?/br> “爹娘辛苦養她,供她上重點(diǎn)中學(xué),這不白養了?” 其實(shí)也有不知情的竊竊私語(yǔ)。但是珍珍,似乎沒(méi)什么用。 辛西亞在郭珍珍被害死的地方撿了幾塊小石頭,埋到了教堂后面有花有草的地方。她記得郭珍珍想成為一個(gè)畫(huà)家,但是除了課本小小的一角,她似乎沒(méi)有什么正式的畫(huà)布。 唯一一次兩個(gè)人單獨的交流,郭珍珍告訴她,父母不同意她考美院,因為做畫(huà)家沒(méi)有前途。但是問(wèn)他們以后該如何報志愿,他們就說(shuō)我們老了不懂,你自己的人生大事,你自己拿主意。 “那我想考美院?!?/br> “不行,你以后必須做公務(wù)員?!?/br> 珍珍,怎么辦呢?我們還這么小,好像除了忍受,什么也做不了。 可是珍珍,為什么等我終于有辦法了,你卻永遠不在了呢? 在國際學(xué)校的日子,辛西亞會(huì )想如果郭珍珍能加入美術(shù)社,一定會(huì )很欣喜若狂吧。她的頭發(fā)不再是鍋蓋頭,而是時(shí)尚教母安娜溫圖爾的同款。沒(méi)有人會(huì )她提著(zhù)三個(gè)暖壺打熱水,他們有直飲機,就在大樓里。 禮拜日的告解室里,她鉆進(jìn)昏暗的小隔間,與另一端的小間僅隔著(zhù)薄薄的鐵網(wǎng)。 空氣里殘留著(zhù)蠟與塵的氣味。 信徒們在這里向神父懺悔,她將自己的心聲訴說(shuō),然后鼓起勇氣,“我其實(shí)……對不起她?!?/br> “哦?”另一端刻意壓住的音色里,還殘留著(zhù)變聲期的尾韻,拖得很輕。 “我其實(shí)有罪,我沒(méi)有幫她,起碼在該幫她的時(shí)候?!?/br> 辛西亞把傷疤慢慢揭開(kāi),那里沒(méi)有愈合,甚至隨著(zhù)時(shí)間的推移愈發(fā)鮮血淋漓。 “你在場(chǎng)?” “在?!?/br> “看見(jiàn)了?” “看見(jiàn)了?!?/br> 鐵網(wǎng)那頭安靜了片刻。 “那你做了什么?” 她的指尖收緊,又松開(kāi)。 “我縮在寢室的角落,”辛西亞坦誠地說(shuō),“什么也沒(méi)說(shuō)?!?/br> “為什么?” 她沉默。 害怕?亦或是為了自保?她說(shuō)不出口,也吞不下去。 “后來(lái)呢?” “后來(lái)我給了她藥,”辛西亞傾訴的聲音低下去,“在她們看不到的地方?!?/br> 鐵網(wǎng)另一側的呼吸很輕,“為什么今天又說(shuō)了出來(lái)?” “我只是……一直忘不掉?!?/br> “你知道嗎,”他忽然開(kāi)口,語(yǔ)氣放緩了些,“真正殘忍的人,很少會(huì )坐在這里。霸凌者沒(méi)有懺悔,旁觀(guān)者卻因自己沒(méi)能挺身而出愧疚終生,你不覺(jué)得,這很不公平么?” 她的眼眶微微發(fā)熱,卻沒(méi)有落淚。 當所有人都以霸凌郭珍珍為樂(lè ),裸照與偷拍視頻的流轉像一種被默許的灰色娛樂(lè )。每個(gè)人都在問(wèn)趙善真——你室友怎么這么丑、這么瘋?怎么能在視頻里那樣大喊大叫? 在這片喧嘩里,注意力被重新分配。 沒(méi)有人記得,205寢室里,曾經(jīng)還有另一個(gè)和郭珍珍一起被以崔俊杰為首的五人團玩弄的人。 一個(gè)安靜的、無(wú)關(guān)緊要的,因為不如郭珍珍好玩而被順利忽略的女孩。 她因此幸免,也因此有罪。 辛西亞是205寢室里那個(gè)保持沉默的人。 那個(gè)旁觀(guān)的第五人。